Animateur 11-17 ans
Offre n° O074250901000193
Publiée le 01/09/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Rue de la paix - bp 722, Ambilly (Haute-Savoie)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Rémunération indicative
Traitement indiciaire + Prime
Descriptif de l'emploi
- Garantir la sécurité morale, physique et affective des jeunes et entretenir des relations avec les familles
- Participer à l’apprentissage de la vie collectives, favoriser l’épanouissement de l’enfant et développer des valeurs individuelles et sociale par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques
- Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation
- Participer à l’apprentissage de la vie collectives, favoriser l’épanouissement de l’enfant et développer des valeurs individuelles et sociale par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques
- Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation
Missions / conditions d'exercice
• Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité
• Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiènes et de sécurité
• Etre médiateur au sein du groupe de jeune : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage
• Faire en sorte que les relations avec les familles et les jeunes soient harmonieuses
• Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure
• Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations
• Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public
• Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur l‘accueil de loisirs avec une spécificité pour les filles et une pour le garçon tout en garantissant une mixité dans les activités.
• Accompagner, réaliser et évaluer les projets des jeunes
• Animer chaque moment d’animation auprès des jeunes
• Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur et l’équipe d’animation, établir les modes de fonctionnement de l’accueil : règles de vie, les consignes de sécurité, rythmes de vie des jeunes…
• Participer de manière active aux réunions d’équipe, transmettre ses connaissances et ses savoirs
• Partager les informations en sa possession avec l’équipe d’animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…)
• Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers
• Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d’accueil, participer à l’inventaire et aux commandes de matériel.
• Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiènes et de sécurité
• Etre médiateur au sein du groupe de jeune : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage
• Faire en sorte que les relations avec les familles et les jeunes soient harmonieuses
• Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure
• Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations
• Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public
• Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur l‘accueil de loisirs avec une spécificité pour les filles et une pour le garçon tout en garantissant une mixité dans les activités.
• Accompagner, réaliser et évaluer les projets des jeunes
• Animer chaque moment d’animation auprès des jeunes
• Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur et l’équipe d’animation, établir les modes de fonctionnement de l’accueil : règles de vie, les consignes de sécurité, rythmes de vie des jeunes…
• Participer de manière active aux réunions d’équipe, transmettre ses connaissances et ses savoirs
• Partager les informations en sa possession avec l’équipe d’animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…)
• Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers
• Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d’accueil, participer à l’inventaire et aux commandes de matériel.
Profils recherchés
• Connaître l’environnement de la collectivité
• Polyvalence dans la proposition d’activités variées
• Connaissance du public jeune et de l’environnement d’accueil
• Connaissance des missions, projets éducatifs, structuration d’un accueil de loisirs, des valeurs et des techniques de l’animation
• Connaissance de la réglementation relative à l’organisation de l’accueil des enfants et à la mise en œuvre d’activités
• Bonne connaissance des règles d’hygiène et alimentaire
• Savoir faire preuve d’initiative
• Etre autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail
• Sens du travail en équipe, rigueur et capacité d’adaptation
• Sens du service public
• Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle
• Travail dans des structures différentes
• Travail en intérieur et extérieur
• Grande disponibilité (congés hors périodes scolaires et possibilités de nuitées sur des séjours ados)
• Horaires fractionnés, avec amplitude variable en fonction des obligations du service public
• Postures professionnelles à risque (station debout prolongée, position accroupie ou agenouillée, port de matériels pédagogiques…)
• Travail dans un environnement à niveau sonore important
• Risque biologique
• Polyvalence dans la proposition d’activités variées
• Connaissance du public jeune et de l’environnement d’accueil
• Connaissance des missions, projets éducatifs, structuration d’un accueil de loisirs, des valeurs et des techniques de l’animation
• Connaissance de la réglementation relative à l’organisation de l’accueil des enfants et à la mise en œuvre d’activités
• Bonne connaissance des règles d’hygiène et alimentaire
• Savoir faire preuve d’initiative
• Etre autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail
• Sens du travail en équipe, rigueur et capacité d’adaptation
• Sens du service public
• Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle
• Travail dans des structures différentes
• Travail en intérieur et extérieur
• Grande disponibilité (congés hors périodes scolaires et possibilités de nuitées sur des séjours ados)
• Horaires fractionnés, avec amplitude variable en fonction des obligations du service public
• Postures professionnelles à risque (station debout prolongée, position accroupie ou agenouillée, port de matériels pédagogiques…)
• Travail dans un environnement à niveau sonore important
• Risque biologique
Contact et modalités de candidature
Contact
0450387878
Informations complémentaires
Horaires
Poste à temps plein : 35h annualisées
Planning 31h en période scolaire :
- Temps périscolaire : matin, pause méridienne, soirée
- Temps de réunion et préparation : 3 ½ journées par semaine
- Mercredi toute la journée (ALSH)
45h pendant les vacances scolaires (ALSH)
- Possibilité de nuitée sur un accueil de loisirs
Avantages
Régime indemnitaire + Prise en charge partielle prévoyance maintien de salaire selon statut + CNAS
Poste à temps plein : 35h annualisées
Planning 31h en période scolaire :
- Temps périscolaire : matin, pause méridienne, soirée
- Temps de réunion et préparation : 3 ½ journées par semaine
- Mercredi toute la journée (ALSH)
45h pendant les vacances scolaires (ALSH)
- Possibilité de nuitée sur un accueil de loisirs
Avantages
Régime indemnitaire + Prise en charge partielle prévoyance maintien de salaire selon statut + CNAS
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.