Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O074250902001100
Publiée le 02/09/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
513 route de la Mairie, Dingy-en-Vuache (Haute-Savoie)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
10h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Débutant
Rémunération indicative
Indice ou selon expérience, ticket restaurant, santé et prévoyance
Descriptif de l'emploi
Description générale du poste :
- Pause méridienne : gestion de la cantine, des repas
- Le cas échéant, remplacement sur d’autres postes.
RELATIONS DE TRAVAIL
. Les relations hiérarchiques : l’agent exerce ses fonctions sous l’autorité de Monsieur le Maire et, par délégation, de l’Adjoint en charge des affaires périscolaires et du Secrétaire général.
. Les relations fonctionnelles : l’agent travaille avec les autres agents communaux, les élus.
. Les relations extérieures : l’agent n'est pas en relation avec les parents d’élèves et les enseignants.
MOYENS MATERIELS DU POSTE :
- Groupe scolaire (cour de l’école, salle de motricité ou salle de la cantine en cas d’intempéries, toilettes de l’école ou de la cantine, hall), matériel d’animation.
ACTIVITES :
. Activités régulières
- Pause méridienne : poste d'aide cantine et de garderie dans la cour d'école, animation
. Activités occasionnelles
- Le cas échéant, remplacement en cas d’absence sur d’autres postes.
RISQUES PROFESSIONNELS
- Risques liés à l’exercice du poste : bruit, autres…
CONTRAINTES DU POSTE
- bruit de la cantine, cuisine
COMPETENCES REQUISES :
- Aimer les relations humaines et le travail en équipe ; Etre à l'écoute et savoir dialoguer avec les enfants ; Etre discret, disponible, patient, bienveillant ; Savoir respecter et faire respecter les consignes
- Pause méridienne : gestion de la cantine, des repas
- Le cas échéant, remplacement sur d’autres postes.
RELATIONS DE TRAVAIL
. Les relations hiérarchiques : l’agent exerce ses fonctions sous l’autorité de Monsieur le Maire et, par délégation, de l’Adjoint en charge des affaires périscolaires et du Secrétaire général.
. Les relations fonctionnelles : l’agent travaille avec les autres agents communaux, les élus.
. Les relations extérieures : l’agent n'est pas en relation avec les parents d’élèves et les enseignants.
MOYENS MATERIELS DU POSTE :
- Groupe scolaire (cour de l’école, salle de motricité ou salle de la cantine en cas d’intempéries, toilettes de l’école ou de la cantine, hall), matériel d’animation.
ACTIVITES :
. Activités régulières
- Pause méridienne : poste d'aide cantine et de garderie dans la cour d'école, animation
. Activités occasionnelles
- Le cas échéant, remplacement en cas d’absence sur d’autres postes.
RISQUES PROFESSIONNELS
- Risques liés à l’exercice du poste : bruit, autres…
CONTRAINTES DU POSTE
- bruit de la cantine, cuisine
COMPETENCES REQUISES :
- Aimer les relations humaines et le travail en équipe ; Etre à l'écoute et savoir dialoguer avec les enfants ; Etre discret, disponible, patient, bienveillant ; Savoir respecter et faire respecter les consignes
Missions / conditions d'exercice
- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- assurer le service de cantine
- dans la cour conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs
- assurer le service de cantine
- dans la cour conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs
Profils recherchés
- SAVOIR-FAIRE :
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.