EDUCATEUR(TRICE) DE JEUNES ENFANTS - POSTE N° 1492
Offre n° O074260507000466
Publiée le 07/05/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
La Communauté de Communes Fier et Usses (CCFU) est un établissement intercommunal situé aux portes d'Annecy, dans un environnement alliant rural et urbain. Tournée vers des projets structurels centrés autour de la petite enfance, de la mobilité, de l'aménagement, de la préservation des espaces naturels et de la gestion de l'eau et des déchets, elle se projette sur un avenir éco-responsable correspondant à la fois aux besoins de ses habitants et aux défis de demain (croissance démographique, transition écologique etc…). Un projet de territoire "horizon 2030" cristallise la vision des élus et le sens à donner aux actions du quotidien (téléchargeable sur notre site Internet). L'objectif de la CCFU est de devenir un territoire durable où il fait à fois bon vivre…. Et travailler !
Nos valeurs de travail sont tournées vers la solidarité, le respect, la bienveillance et la performance.
Nos valeurs de travail sont tournées vers la solidarité, le respect, la bienveillance et la performance.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
18 Route de Paris, La Balme-de-Sillingy (Haute-Savoie (74))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
06/06/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une disponibilité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Puéricultrice
Puéricultrice hors classe
Conseiller socio-éducatif
Conseiller supérieur socio-éducatif
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Puéricultrice
Puéricultrice hors classe
Conseiller socio-éducatif
Conseiller supérieur socio-éducatif
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Rémunération indicative
Traitement brut indiciaire + Primes (IFSE + CIA) + Titres restaurant + Participation à la mutuelle santé ou prévoyance + Adhésion au CNAS
Descriptif de l'emploi
Sous l'autorité de la directrice de la crèche Les Petits Chamois située à LA BALME DE SILLINGY et au sein d’une équipe comportant 12 agents, vous êtes chargé(e) d’accueillir et d’accompagner l’enfant dans son quotidien afin de contribuer à son bien-être et son développement dans le cadre du projet éducatif de la crèche et en lien avec sa famille.
De maintenir l’encadrement dans l’écoute et le respect.
De maintenir l’encadrement dans l’écoute et le respect.
Missions / conditions d'exercice
Missions principales :
- Assurer la fonction d’EJE en organisant la journée des enfants
- Accueillir et prendre soin de chaque enfant qui est confié de façon individualisée et adaptée, dans sa globalité (prise en compte de l’enfant et de son environnement)
- Accueillir les parents dans le respect de leurs principes éducatifs
- Favoriser le développement psycho-affectif, somatique, intellectuel, la socialisation et l’autonomie de l’enfant
- Respecter le rythme de chaque enfant, en situant son action dans le projet pédagogique de la structure, au sein d’une équipe de professionnels
- Offrir aux parents des prestations de qualité dans le cadre de l’accueil de leur enfant
- Participer au bon fonctionnement de la structure dans le cadre du projet d’établissement et assurer avec l’équipe la cohérence de l’action éducative
- Accompagner les équipes dans leurs missions d’accueil de l’enfant et sa famille
- Assurer le lien entre l’équipe de direction et les équipes auprès des enfants
- Assurer des ouvertures et des fermetures de la crèche.
Rôle auprès de l’enfant :
• Préparer, organiser, animer et évaluer des activités diverses
• Accueillir l’enfant lors de sa familiarisation, et son quotidien, en développant avec lui une relation bienveillante et sécurisante.
• Être attentive à la dynamique du groupe afin d’assurer un accueil de qualité
• Observer afin d’identifier les besoins des enfants et y répondre individuellement ou en groupe.
• Contribuer à la prévention et au dépistage des facteurs pouvant entraver le développement de l’enfant
• Accompagner l’enfant dans la découverte de ses capacités, difficultés, apprentissages
• Garantir la sécurité de l’enfant en aménageant les lieux et en assurant une surveillance constante
• Adapter l’espace, les locaux, le matériel à l’âge aux besoins et aux capacités de l’enfant
• Participer à l’organisation et la gestion des ateliers d’éveil moteurs, sensoriels créatifs.
• Assurer un rôle psychoaffectif, moteur et intellectuel auprès des enfants.
• Respect de l’enfant et de son rythme
• Accompagner l’enfant dans l’acquisition de son exploration et son autonomie
• Apporter une attention constante et bienveillante à l’enfant dans l’éveil et les soins.
• Assurer et veiller à l’hygiène des enfants accueillis.
• Assurer la sécurité globale de chaque enfant
Rôle auprès des parents :
• Réfléchir à un accueil de qualité au quotidien
• Etablir une relation de confiance
• Assurer un lien entre la structure et la famille
• Offrir un soutien aux parents (écoute, conseil, orientation vers la directrice/professionnels…)
• Recueillir auprès des parents des informations relatives à l’enfant, pour assurer la continuité de l’accueil, et reconstituer le vécu de leur enfant au cours de la journée.
• Favoriser l’échange avec les parents sur la vie de la structure par le biais d’outils de communication (panneaux d’affichage, photos…)
• Être à l’écoute et favoriser la communication, se situer comme médiateur entre elle et leur environnement
• Gérer les éventuels conflits parents-professionnels
• Valoriser les parents dans leur rôle et ne pas se substituer à eux
• Favoriser une participation des familles au sein de la structure
Rôle auprès de l’équipe :
• Ajuster et coordonner l’intervention éducative avec les autres professionnels afin de garder une cohérence pédagogique
• Faire un lien entre les informations internes et externe concernant l’enfant, sa famille et l’équipe
• Participer à la communication et à la mise en commun de l’information
• Respecter le travail de ses collègues
• Faire preuve d’écoute par rapport aux observations et propositions de l’équipe
• Travailler dans un esprit d’équipe et d’objectivité
• Veiller à l’objectivité de ses collègues
• Respecter les règles d’hygiène
• Assurer l’accueil, l’accompagnement et suivi des stagiaires.
• Participer à la gestion du budget (achat matériel ludique et pédagogique)
• Assurer un contact avec les partenaires extérieurs
• S’investir dans l’organisation de fêtes, décorations…
Missions complémentaires :
- Participer à l’élaboration, à la compréhension et à l’application du projet pédagogique
- Respecter la ligne pédagogique (valeur de la structure), la charte de qualité d’accueil
- Donner place à la réflexion liée au projet pédagogique
- Elaborer une coordination entre les équipes et l’équipe de direction également les autres structures du réseau petite enfance ainsi que les familles
- Participer à l’élaboration d’outils d’information, d’évaluation et de suivi afin d’assurer une continuité dans l’action éducative
- Définir les moyens et actions communes visant à enrichir les différents projets élaborés
- Assurer la mise à jour des outils utilisés pour partager les informations en veillant à transmettre les éléments concernant la vie de la structure et les enfants.
- Echanger son savoir-faire et son savoir être
- Participer activement aux réunions et aux travaux visant l’évolution du projet éducatif et la connaissance de chaque enfant, partager ses idées, ses questions, dans un réel esprit d’équipe.
Participer activement à l'activité du service par :
- Participer aux réunions d’équipe toutes les 5 semaines
- Participer aux analyses de la pratique
- Participer aux formations obligatoires (1ers gestes d’urgence, formation évacuation risques incendie)
- Participer aux formations pédagogiques en lien avec l’accueil du jeune enfant
- Assurer la fonction d’EJE en organisant la journée des enfants
- Accueillir et prendre soin de chaque enfant qui est confié de façon individualisée et adaptée, dans sa globalité (prise en compte de l’enfant et de son environnement)
- Accueillir les parents dans le respect de leurs principes éducatifs
- Favoriser le développement psycho-affectif, somatique, intellectuel, la socialisation et l’autonomie de l’enfant
- Respecter le rythme de chaque enfant, en situant son action dans le projet pédagogique de la structure, au sein d’une équipe de professionnels
- Offrir aux parents des prestations de qualité dans le cadre de l’accueil de leur enfant
- Participer au bon fonctionnement de la structure dans le cadre du projet d’établissement et assurer avec l’équipe la cohérence de l’action éducative
- Accompagner les équipes dans leurs missions d’accueil de l’enfant et sa famille
- Assurer le lien entre l’équipe de direction et les équipes auprès des enfants
- Assurer des ouvertures et des fermetures de la crèche.
Rôle auprès de l’enfant :
• Préparer, organiser, animer et évaluer des activités diverses
• Accueillir l’enfant lors de sa familiarisation, et son quotidien, en développant avec lui une relation bienveillante et sécurisante.
• Être attentive à la dynamique du groupe afin d’assurer un accueil de qualité
• Observer afin d’identifier les besoins des enfants et y répondre individuellement ou en groupe.
• Contribuer à la prévention et au dépistage des facteurs pouvant entraver le développement de l’enfant
• Accompagner l’enfant dans la découverte de ses capacités, difficultés, apprentissages
• Garantir la sécurité de l’enfant en aménageant les lieux et en assurant une surveillance constante
• Adapter l’espace, les locaux, le matériel à l’âge aux besoins et aux capacités de l’enfant
• Participer à l’organisation et la gestion des ateliers d’éveil moteurs, sensoriels créatifs.
• Assurer un rôle psychoaffectif, moteur et intellectuel auprès des enfants.
• Respect de l’enfant et de son rythme
• Accompagner l’enfant dans l’acquisition de son exploration et son autonomie
• Apporter une attention constante et bienveillante à l’enfant dans l’éveil et les soins.
• Assurer et veiller à l’hygiène des enfants accueillis.
• Assurer la sécurité globale de chaque enfant
Rôle auprès des parents :
• Réfléchir à un accueil de qualité au quotidien
• Etablir une relation de confiance
• Assurer un lien entre la structure et la famille
• Offrir un soutien aux parents (écoute, conseil, orientation vers la directrice/professionnels…)
• Recueillir auprès des parents des informations relatives à l’enfant, pour assurer la continuité de l’accueil, et reconstituer le vécu de leur enfant au cours de la journée.
• Favoriser l’échange avec les parents sur la vie de la structure par le biais d’outils de communication (panneaux d’affichage, photos…)
• Être à l’écoute et favoriser la communication, se situer comme médiateur entre elle et leur environnement
• Gérer les éventuels conflits parents-professionnels
• Valoriser les parents dans leur rôle et ne pas se substituer à eux
• Favoriser une participation des familles au sein de la structure
Rôle auprès de l’équipe :
• Ajuster et coordonner l’intervention éducative avec les autres professionnels afin de garder une cohérence pédagogique
• Faire un lien entre les informations internes et externe concernant l’enfant, sa famille et l’équipe
• Participer à la communication et à la mise en commun de l’information
• Respecter le travail de ses collègues
• Faire preuve d’écoute par rapport aux observations et propositions de l’équipe
• Travailler dans un esprit d’équipe et d’objectivité
• Veiller à l’objectivité de ses collègues
• Respecter les règles d’hygiène
• Assurer l’accueil, l’accompagnement et suivi des stagiaires.
• Participer à la gestion du budget (achat matériel ludique et pédagogique)
• Assurer un contact avec les partenaires extérieurs
• S’investir dans l’organisation de fêtes, décorations…
Missions complémentaires :
- Participer à l’élaboration, à la compréhension et à l’application du projet pédagogique
- Respecter la ligne pédagogique (valeur de la structure), la charte de qualité d’accueil
- Donner place à la réflexion liée au projet pédagogique
- Elaborer une coordination entre les équipes et l’équipe de direction également les autres structures du réseau petite enfance ainsi que les familles
- Participer à l’élaboration d’outils d’information, d’évaluation et de suivi afin d’assurer une continuité dans l’action éducative
- Définir les moyens et actions communes visant à enrichir les différents projets élaborés
- Assurer la mise à jour des outils utilisés pour partager les informations en veillant à transmettre les éléments concernant la vie de la structure et les enfants.
- Echanger son savoir-faire et son savoir être
- Participer activement aux réunions et aux travaux visant l’évolution du projet éducatif et la connaissance de chaque enfant, partager ses idées, ses questions, dans un réel esprit d’équipe.
Participer activement à l'activité du service par :
- Participer aux réunions d’équipe toutes les 5 semaines
- Participer aux analyses de la pratique
- Participer aux formations obligatoires (1ers gestes d’urgence, formation évacuation risques incendie)
- Participer aux formations pédagogiques en lien avec l’accueil du jeune enfant
Profils recherchés
Savoirs :
- Connaissances paramédicales, connaissance du développement psychomoteur affectif et physique de l’enfant et de la parentalité
- Savoir accueillir, écouter, accompagner les familles
- Savoir identifier les priorités, engager les actions nécessaires et répondre à l’urgence
- Savoir prendre des initiatives, gérer son temps et respecter les consignes liées à l’organisation de la structure
- Savoir rédiger et transmettre des observations
- Avoir des connaissances en communication : écoute active
Savoirs faire :
- Accueillir les enfants et leurs familles de façon professionnelle dans le respect des consignes et impulser une démarche d’amélioration permanente de la qualité du service rendu
- Être attentif(ve) aux informations données par les familles et savoir les transmettre avec rigueur, respect et discrétion
- Savoir se positionner sur les diverses tâches à accomplir et savoir établir des priorités
- Savoir écouter les enfants, leurs parents, l’équipe et la hiérarchie
- Savoir travailler en équipe dans la cohérence du projet d’établissement, dans le respect de chacun et des missions petite enfance de la CCFU
- Savoir accueillir et intégrer un enfant porteur de handicap
- Savoir rendre accueillant les différents lieux de vie
- Savoir transmettre ses connaissances
- Avoir des capacités d’organisation, d’analyse, d’initiatives, sens des responsabilités
Savoir-être :
- Adaptable aux changements (horaires), conditions d’accueil des enfants et de fonctionnement de la structure
- Être accueillant(e), souriant(e) dynamique, enthousiaste, assidu(e), ponctuel(le), disponible
- Être attentif(ve), observateur(trice), vigilant(e) et avoir l’esprit d’initiative, d’analyse et de synthèse
- Être patient(e), calme
- Avoir des qualités relationnelles, humaines et une communication adaptée et réfléchie, diplomate et tolérant(e)
- Sens du travail en équipe
- Veiller à la discrétion professionnelle à propos des informations recueillies et respectueuse du secret professionnel
- Être force de proposition
- Maitriser les règles d’hygiène et de sécurité, les protocoles
- Avoir une bonne maitrise de soi et faire face à des situations diverses
- S’avoir s’impliquer dans son travail, faire preuve de motivation et d’exemplarité
- Être professionnel(le) face à l’ensemble des situations rencontrées
- Diplôme obligatoire : Diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants
- Connaissances paramédicales, connaissance du développement psychomoteur affectif et physique de l’enfant et de la parentalité
- Savoir accueillir, écouter, accompagner les familles
- Savoir identifier les priorités, engager les actions nécessaires et répondre à l’urgence
- Savoir prendre des initiatives, gérer son temps et respecter les consignes liées à l’organisation de la structure
- Savoir rédiger et transmettre des observations
- Avoir des connaissances en communication : écoute active
Savoirs faire :
- Accueillir les enfants et leurs familles de façon professionnelle dans le respect des consignes et impulser une démarche d’amélioration permanente de la qualité du service rendu
- Être attentif(ve) aux informations données par les familles et savoir les transmettre avec rigueur, respect et discrétion
- Savoir se positionner sur les diverses tâches à accomplir et savoir établir des priorités
- Savoir écouter les enfants, leurs parents, l’équipe et la hiérarchie
- Savoir travailler en équipe dans la cohérence du projet d’établissement, dans le respect de chacun et des missions petite enfance de la CCFU
- Savoir accueillir et intégrer un enfant porteur de handicap
- Savoir rendre accueillant les différents lieux de vie
- Savoir transmettre ses connaissances
- Avoir des capacités d’organisation, d’analyse, d’initiatives, sens des responsabilités
Savoir-être :
- Adaptable aux changements (horaires), conditions d’accueil des enfants et de fonctionnement de la structure
- Être accueillant(e), souriant(e) dynamique, enthousiaste, assidu(e), ponctuel(le), disponible
- Être attentif(ve), observateur(trice), vigilant(e) et avoir l’esprit d’initiative, d’analyse et de synthèse
- Être patient(e), calme
- Avoir des qualités relationnelles, humaines et une communication adaptée et réfléchie, diplomate et tolérant(e)
- Sens du travail en équipe
- Veiller à la discrétion professionnelle à propos des informations recueillies et respectueuse du secret professionnel
- Être force de proposition
- Maitriser les règles d’hygiène et de sécurité, les protocoles
- Avoir une bonne maitrise de soi et faire face à des situations diverses
- S’avoir s’impliquer dans son travail, faire preuve de motivation et d’exemplarité
- Être professionnel(le) face à l’ensemble des situations rencontrées
- Diplôme obligatoire : Diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants
Contact et modalités de candidature
Contact
04 50 68 77 11
Informations complémentaires
Si cette offre vous intéresse, merci d'adresser votre candidature (CV + lettre de motivation) sous la référence CCFU / E.J.E POSTE N° 1492 à l'adresse mail pub-poste@ccfu.fr ou par voie postale à la CCFU, service RH mutualisé, 61 route du stade 74330 SILLINGY
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.