Auxiliaire de puériculture (h/f)
Offre n° O074260611001832
Publiée le 11/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Commune nouvelle de près de 9 500 habitants, EPAGNY METZ-TESSY fait partie de la communauté d'agglomération du Grand Annecy. Située à l'interface entre l'agglomération annécienne et les territoires péri-urbains du Nord-Ouest, elle constitue l'un des grands pôles économiques de l'agglomération, tout en conservant une qualité de vie pour ses habitants, grâce à un tissu associatif dynamique et une nature préservée.
Rejoignez notre équipe pour contribuer aux nombreux projets portés par une équipe municipale dynamique et des services innovants.
Rejoignez notre équipe pour contribuer aux nombreux projets portés par une équipe municipale dynamique et des services innovants.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
143 rue de la république, Epagny Metz-Tessy (Haute-Savoie (74))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
11/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Dans un contexte d’évolution des besoins des familles, de renforcement des exigences en matière de qualité d’accueil de la petite enfance et de promotion du développement harmonieux de l’enfant, ce poste vise à garantir un accompagnement bienveillant et sécurisant des enfants, tout en participant activement à la mise en œuvre du projet éducatif de la structure.
Placée sous l’autorité des Directrices des multi-accueils et de la Responsable du service Petite Enfance, la personne recrutée assure l’accueil et l’accompagnement quotidien des enfants et de leurs familles, veille à leur santé, leur sécurité et leur épanouissement, participe aux activités d’éveil adaptées à leur âge et contribue au bon fonctionnement des structures en collaboration avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire.
Placée sous l’autorité des Directrices des multi-accueils et de la Responsable du service Petite Enfance, la personne recrutée assure l’accueil et l’accompagnement quotidien des enfants et de leurs familles, veille à leur santé, leur sécurité et leur épanouissement, participe aux activités d’éveil adaptées à leur âge et contribue au bon fonctionnement des structures en collaboration avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire.
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS
Assurer l’accueil, les soins, la sécurité et l’accompagnement du jeune enfant dans le cadre du projet d’établissement, en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire et en partenariat avec les familles.
ACTIVITÉS
Accueillir et accompagner l’enfant et sa famille
- Instaurer un climat de confiance et de sécurité avec l’enfant et sa famille
- Accompagner la période de familiarisation et soutenir la parentalité
- Assurer le confort de l’enfant par des soins individualisés favorisant le bien-être de l’enfant
- Soutenir, informer, conseiller et accompagner les parents
- Personnaliser l’accueil en tenant compte du contexte familial
Assurer le développement, les soins et l’accompagnement de l’enfant
- Réaliser les soins d'hygiène de l'enfant
- Donner les repas à l'enfant en respectant les besoins nutritionnels (règle de diététique infantile) et les habitudes de l’enfant
- Accompagner et surveiller les temps de sommeil de l’enfant.
- Garantir la sécurité physique et affective de l'enfant
- Avoir un comportement adapté à l'enfant (langage, patience, disponibilité, égalité des genres)
- Aménager des espaces de jeux, d'activité, de sommeil et de temps libres en favorisant l'autonomie
- Observer l’enfant, repérer ses besoins, assurer un suivi individualisé et respecter son rythme.
- Favoriser l’autonomie, l’éveil et les apprentissages
- Proposer et animer des activités adaptées au développement psychomoteur de l’enfant
- Aménager les espaces de vie en cohérence avec le projet pédagogique
Rôle du ou de la référent(e)
- Connaitre les besoins, habitudes et contraintes des familles.
- Assurer la cohérence du suivi de l’enfant en transmettant à l’oral et à l’écrit les informations utiles à l’équipe et à la direction.
Mettre en œuvre des règles de santé, hygiène et sécurité
- Evaluer l’état général de l’enfant et alerter si nécessaire
- Informer la famille et la direction en cas de modification de l’état de santé
- Administrer les traitements sur prescription médicale en fonction du protocole de traçabilité.
- Respecter le protocole de prise en charge en cas de problème médical
- Assurer la sécurité et anticiper une situation dangereuse
- Garantir en permanence la sécurité des enfants placés sous sa responsabilité
- Alerter et réagir en cas d'accident
- Participer au dépistage de troubles éventuels
- Identifier et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
- Respecter les protocoles sécuritaires en matière d'évacuation des bâtiments et dans l’exécution du travail au quotidien
Transmettre les informations (à la direction, aux familles et aux membres de l’équipe)
- Inscrire des données précises et concises sur les supports de transmissions en notant ses initiales.
- Transmettre les observations et les informations de la journée sur la fiche de transmission.
- Remplir, gérer et archiver les documents attenants à la section
Travailler en équipe et participer au projet d’établissement
- Etre garant du bon fonctionnement de la structure
- Participer aux réunions d’équipe (1 fois par mois), aux APP, aux journées pédagogiques (formation collective, prérentrée…)
AP 2026
- S’impliquer dans l’évolution du projet pédagogique en lien avec le référentiel national de la qualité d’accueil et la charte d’accueil du jeune enfant et dans la démarche qualité
- Prendre des initiatives adaptées à ses fonctions et évaluer ses actions
- Maintenir et actualiser ses connaissances professionnelles
- Développer ses aptitudes pédagogiques et l’esprit d’équipe
- Adopter un langage et une posture professionnelle en toutes circonstances
Encadrer des stagiaires et apprenties :
- Accueillir et présenter la structure et son fonctionnement
- Accompagner l’acquisition des compétences professionnelles
- Encadrer, guider et évaluer (objectifs, plannings, bilans…)
Entretenir les espaces et le matériel :
- Assurer la sécurité du couchage
- Assurer l’entretien et le rangement du matériel et du linge
- Effectuer le nettoyage courant des espaces de vie et du matériel
- Participer à l’économie et à la gestion du matériel
Disponibilité et polyvalence
- Assurer les remplacements en cas de besoin sur d’autres postes de la structure
- En application de la réglementation : assurer les ouvertures et fermetures de la structure.
Assurer l’accueil, les soins, la sécurité et l’accompagnement du jeune enfant dans le cadre du projet d’établissement, en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire et en partenariat avec les familles.
ACTIVITÉS
Accueillir et accompagner l’enfant et sa famille
- Instaurer un climat de confiance et de sécurité avec l’enfant et sa famille
- Accompagner la période de familiarisation et soutenir la parentalité
- Assurer le confort de l’enfant par des soins individualisés favorisant le bien-être de l’enfant
- Soutenir, informer, conseiller et accompagner les parents
- Personnaliser l’accueil en tenant compte du contexte familial
Assurer le développement, les soins et l’accompagnement de l’enfant
- Réaliser les soins d'hygiène de l'enfant
- Donner les repas à l'enfant en respectant les besoins nutritionnels (règle de diététique infantile) et les habitudes de l’enfant
- Accompagner et surveiller les temps de sommeil de l’enfant.
- Garantir la sécurité physique et affective de l'enfant
- Avoir un comportement adapté à l'enfant (langage, patience, disponibilité, égalité des genres)
- Aménager des espaces de jeux, d'activité, de sommeil et de temps libres en favorisant l'autonomie
- Observer l’enfant, repérer ses besoins, assurer un suivi individualisé et respecter son rythme.
- Favoriser l’autonomie, l’éveil et les apprentissages
- Proposer et animer des activités adaptées au développement psychomoteur de l’enfant
- Aménager les espaces de vie en cohérence avec le projet pédagogique
Rôle du ou de la référent(e)
- Connaitre les besoins, habitudes et contraintes des familles.
- Assurer la cohérence du suivi de l’enfant en transmettant à l’oral et à l’écrit les informations utiles à l’équipe et à la direction.
Mettre en œuvre des règles de santé, hygiène et sécurité
- Evaluer l’état général de l’enfant et alerter si nécessaire
- Informer la famille et la direction en cas de modification de l’état de santé
- Administrer les traitements sur prescription médicale en fonction du protocole de traçabilité.
- Respecter le protocole de prise en charge en cas de problème médical
- Assurer la sécurité et anticiper une situation dangereuse
- Garantir en permanence la sécurité des enfants placés sous sa responsabilité
- Alerter et réagir en cas d'accident
- Participer au dépistage de troubles éventuels
- Identifier et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
- Respecter les protocoles sécuritaires en matière d'évacuation des bâtiments et dans l’exécution du travail au quotidien
Transmettre les informations (à la direction, aux familles et aux membres de l’équipe)
- Inscrire des données précises et concises sur les supports de transmissions en notant ses initiales.
- Transmettre les observations et les informations de la journée sur la fiche de transmission.
- Remplir, gérer et archiver les documents attenants à la section
Travailler en équipe et participer au projet d’établissement
- Etre garant du bon fonctionnement de la structure
- Participer aux réunions d’équipe (1 fois par mois), aux APP, aux journées pédagogiques (formation collective, prérentrée…)
AP 2026
- S’impliquer dans l’évolution du projet pédagogique en lien avec le référentiel national de la qualité d’accueil et la charte d’accueil du jeune enfant et dans la démarche qualité
- Prendre des initiatives adaptées à ses fonctions et évaluer ses actions
- Maintenir et actualiser ses connaissances professionnelles
- Développer ses aptitudes pédagogiques et l’esprit d’équipe
- Adopter un langage et une posture professionnelle en toutes circonstances
Encadrer des stagiaires et apprenties :
- Accueillir et présenter la structure et son fonctionnement
- Accompagner l’acquisition des compétences professionnelles
- Encadrer, guider et évaluer (objectifs, plannings, bilans…)
Entretenir les espaces et le matériel :
- Assurer la sécurité du couchage
- Assurer l’entretien et le rangement du matériel et du linge
- Effectuer le nettoyage courant des espaces de vie et du matériel
- Participer à l’économie et à la gestion du matériel
Disponibilité et polyvalence
- Assurer les remplacements en cas de besoin sur d’autres postes de la structure
- En application de la réglementation : assurer les ouvertures et fermetures de la structure.
Profils recherchés
Savoirs :
Développement psychomoteur de l’enfant
Règles d’hygiène, de sécurité et de santé en EAJE
Connaissance des bases de la fonction publique territoriale,
Savoir-faire :
Respect du secret professionnel et de la confidentialité
Maintien d’une distance professionnelle adaptée
Gestion du stress et maîtrise de ses émotions
Vigilance permanente pour la sécurité des enfants
Respecter les autres, ne pas exprimer ni porter de jugement de valeur
Capacité à se former et s’informer
Capacité à travailler en équipe et à analyse sa pratique
Privilégier l’esprit d’équipe et le positionnement professionnel en cas de litige
Respect du taux d’encadrement règlementaire
Savoir-être :
Bienveillant(e), disponible, motivé(e), dynamique, accueillant(e), patient(e)
Réactivité et sang-froid et sens des responsabilités
Qualités d’écoute et de communication, un esprit d’entraide
Adaptabilité et curiosité professionnelle.
Tenue soignée et adéquate et comportement exemplaire
Rester dans un cadre professionnel
Ponctualité et fiabilité
Développement psychomoteur de l’enfant
Règles d’hygiène, de sécurité et de santé en EAJE
Connaissance des bases de la fonction publique territoriale,
Savoir-faire :
Respect du secret professionnel et de la confidentialité
Maintien d’une distance professionnelle adaptée
Gestion du stress et maîtrise de ses émotions
Vigilance permanente pour la sécurité des enfants
Respecter les autres, ne pas exprimer ni porter de jugement de valeur
Capacité à se former et s’informer
Capacité à travailler en équipe et à analyse sa pratique
Privilégier l’esprit d’équipe et le positionnement professionnel en cas de litige
Respect du taux d’encadrement règlementaire
Savoir-être :
Bienveillant(e), disponible, motivé(e), dynamique, accueillant(e), patient(e)
Réactivité et sang-froid et sens des responsabilités
Qualités d’écoute et de communication, un esprit d’entraide
Adaptabilité et curiosité professionnelle.
Tenue soignée et adéquate et comportement exemplaire
Rester dans un cadre professionnel
Ponctualité et fiabilité
Contact et modalités de candidature
Contact
0450220471
Informations complémentaires
- Travail du lundi au vendredi
- Horaires réguliers avec amplitude variable en fonction des obligations de service sur l'amplitude d'ouverture 7h30 -18h30
- Participation aux réunions d'équipe, APP, formations collectives
RÉMUNÉRATION : statutaire + régime indemnitaire + avantages divers (COS, CNAS, Carte Déjeuner, participation mutuelle et prévoyance), forfait mobilité durable..
- Horaires réguliers avec amplitude variable en fonction des obligations de service sur l'amplitude d'ouverture 7h30 -18h30
- Participation aux réunions d'équipe, APP, formations collectives
RÉMUNÉRATION : statutaire + régime indemnitaire + avantages divers (COS, CNAS, Carte Déjeuner, participation mutuelle et prévoyance), forfait mobilité durable..
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.