Sous l'autorité du responsable du pôle temps de l'enfant et de la famille, de la direction du service animation et en collaboration avec l'équipe d'animation, l'animateur (trice) participe à l'accueil des enfants et à l'animation d'activité ludiques et éducatives dans le cadre des accueils de loisirs périscolaire et extrascolaire et lors de la pause méridienne dans les écoles.
Il veille à la sécurité des enfants dans le respect du cadre réglementaire.
Temps complet 35h hebdomadaires annualisées

* Participation à l'élaboration et à l'évaluation des projets pédagogiques :
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
- Participer à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'évaluation du projet pédagogique et du projet d'animation,
- Construire et développer une démarche coopérative de projet
- Participer à des réunions de préparatoire et d'évaluation.
* Animateur en Accueil Périscolaire et extrascolaire (ALSH) :
- Participation à la construction et à l'évaluation des projets d'activités propices à l'épanouissement de l'enfant et à l'acquisition de son autonomie
- Planification et mise en œuvre des activités définies en collaboration avec la direction et l'ensemble de l'équipe
- Encadrement et accompagnement d'un public enfant lors de différents temps de la journée (accueil, temps de repas et de goûter, transition avec les enseignants et les parents).
- Participer à la mise en place des évènements du service
- Appliquer les règles de sécurité dans les activités et dans les temps libre des enfants.
- Créer des liens avec les autres acteurs éducatifs (enseignants) et les parents.
- Communiquer avec les familles sous couvert du responsable de la structure,
- Assurer la sécurité morale, physique et affective de l'enfant,
- Participer à l'aménagement des locaux et des espaces d'activités en veillant particulièrement à la sécurité et à l'hygiène,
- Exercice d'une vigilance sanitaire (comportements, soins, protocoles...)
- Veiller au respect des échéances fixées par la chaîne hiérarchique
- Participer à la bonne gestion du matériel pédagogique de l'Accueil de Loisirs,
- Sensibiliser les enfants au respect des règles de sécurité et de vie en collectivité.
- Planifier et encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'enfant
- Impulser et animer la dynamique du groupe
- Expliquer les consignes et les faire respecter
- Repérer et réguler les conflits
- Tenir toujours informé son responsable des incidents ou problèmes rencontrés sur la structure dans la journée (accident, conflits entre enfants, etc...)
- Respecter les règles pour les déplacements et l'encadrement d'enfants sur la voie publique lors du cheminement de l'école à l'accueil périscolaire à pied ou en bus.
- Accompagner les enfants sur le temps de la restauration, veille à la composition équilibrée des plateaux et des régimes alimentaires spécifiques.
- Sensibiliser les enfants à l'équilibre et à la curiosité alimentaire,
- Mettre en œuvre des actions permettant un temps de repas dans des conditions optimales
* Animateur sur le temps de la pause méridienne dans les écoles
- Établissement et transmission des listes de pointages, de présences des enfants à en vue de la facturation
- Planification et mise en œuvre des activités définies en collaboration avec le référent de site et l'ensemble de l'équipe
- Participer à la mise en place des évènements du service comme des repas à thème
- Applique les règles de sécurité dans les activités et dans les temps libres des enfants.
- Surveiller la cour de récréation
- Repérer et réguler les conflits
- Créer des liens avec les équipes enseignantes et techniques.
- Participe à l'aménagement des locaux et des espaces d'activités en veillant particulièrement à la sécurité et à l'hygiène,
- Exercice d'une vigilance sanitaire (comportements, soins, protocoles...)
- Veille au respect des échéances fixées par la chaîne hiérarchique
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'enfant
- Impulser et animer la dynamique du groupe
- Expliquer les consignes et les faire respecter
- Tenir toujours informé son responsable des incidents ou problèmes rencontrés sur la structure dans la journée (accident, conflits entre enfants, etc...)

Vous avez de solides connaissances des besoins fondamentaux et du rythme des enfants.
Vous maîtrisez les techniques d'animation et êtes capable d'organiser des projets d'activités.
Apte à l'encadrement de groupe d'enfants, vous savez prendre des initiatives dans le respect des consignes données.
Créatif(ve), réactif(ve), polyvalent(e) et dynamique, vous êtes force de propositions.
Vous connaissez et savez respecter les règles d'hygiène et de sécurité dans le cadre de l'accueil du public enfant et de la mise en œuvre d'activités.
Vous avez le goût du travail en équipe et vous savez vous adapter aux contraintes de la vie collectivité.
Fort(e) d'une solide capacité d'écoute, vous disposez de qualités relationnelles avérées et faites preuve de disponibilité et de discrétion tant en direction des enfants que de l'équipe.
Vous appréhendez rapidement les outils numériques en place dans le service pour faciliter la gestion et la communication. (Tablette, mail, réseaux sociaux...)
Des bases dans l'utilisation du logiciel Domino (ou équivalent) sont préconisés.
Vous avez le sens du service public et de l'intérêt général.

Formations souhaitées : BAFA (ou équivalence) exigé, PSC1, BAFD apprécié

Expérience souhaitée : 1 an minimum dans l'animation périscolaire et extrascolaire.