 Développe l’accueil des enfants et de leurs familles
Elabore avec l’équipe un projet éducatif dont il/elle est le garant.
Contribue à améliorer le service rendu dans l’établissement : qualité d’accueil, fonctionnement, aménagement…

 Assure le management de l’équipe
Encadre et coordonne l’équipe de 3 agents :
Manage l’équipe, organise le travail au quotidien (priorités, planning, congés…).
Accompagne le développement de leurs compétences (analyse de situations de travail, formations…).
Favorise la réflexion et le développement d’un savoir-être professionnel.
Forme et encadre les stagiaires.
Fait appliquer les règles d’hygiène et de sécurité au travail.
Met en œuvre le projet pédagogique avec l'équipe.
Evalue les professionnel/elles en bilan annuel.
Recueille et organise l’information à destination de l’équipe pédagogique.
Organise les réunions d’équipe.

 Organise et pilote l’activité de l'établissement
Accueille, renseigne et oriente :
- les demandes de garde des familles,
- les demandes de stage,
- les partenaires, les intervenants,
- les services de la collectivité.
Met en œuvre le règlement intérieur.
Optimise la gestion de l’établissement (taux d'occupation…) en lien avec la directrice du service petite enfance.
Est garant/e de la fiabilité des données statistiques permettant d’établir la PSU sur la structure.
Suit l’évolution de la législation et de la réglementation applicable à l’activité.

 Contribue et développe des projets transversaux
Participe et contribue au projet de service petite enfance (réunion de service, projets interstructures etc….).
Travaille en partenariat avec le réseau "petite enfance" et veille à l'implication de la structure dans les projets de réseau.

 Est garant/e de l’accueil des familles, dans le cadre du projet d’établissement, dans des conditions optimales de bien être, d’hygiène et de sécurité
Organise l’accueil des enfants et de leurs familles.
Organise et suit la fréquentation des enfants.
Coordonne les animations au sein de la structure (intervenants extérieurs).
Elabore le projet éducatif et pédagogique en impliquant l’équipe et veille à son application.
Met en œuvre les conditions d’accueil favorisant le bien-être et la sécurité des enfants.
Favorise l’accueil d’enfants en situation de handicap.
Veille au développement et à l’éveil des enfants par la mise en place d’activités et d’actions éducatives adaptées (activités psychomotrices, sensorielles ou artistiques).
Est garant/e de la sécurité psychique et physique des enfants.
Suit l’évolution de la législation et de la réglementation applicable.

 Entretien un contact privilégié avec les parents ou les représentants légaux
Accompagne les familles dans les formalités nécessaires à leur inscription :
- Accueille chaque famille dans sa singularité,
- Favorise l’écoute de la famille et l’établissement d’une relation de confiance,
- Implique les parents ou les représentants légaux dans la vie de la structure,
- Garantit le cadre légal porté par le règlement intérieur,
- Recueille et organise l’information à destination des parents.

 Améliore avec son équipe la qualité d’accueil des enfants
Propose toutes les mesures de nature à améliorer l’accueil, l’aménagement ou l’organisation générale de la structure.
Evalue et actualise le projet pédagogique avec l’équipe.
Elabore un livret d’accueil avec l’équipe.
Organise le service en fonction des besoins des enfants.
Contribue à l’accueil et à la prise en charge des enfants par son soutien effectif.

 Assure la gestion administrative et financière de la structure appuyée par le service financier de la collectivité, sous la responsabilité de la directrice petite enfance et du DGS
Participe à l'élaboration du budget de l’établissement avec la directrice du service petite enfance.
Prépare les contrats et saisit informatiquement les données nécessaires à la facturation
Suit les facturations aux familles, assure la régie de recettes.
Rend compte auprès de la direction du fonctionnement, de l’occupation, des inscriptions…

 Travaille en partenariat avec les professionnels de la petite enfance et les acteurs locaux
Est l’interlocuteur/trice de la structure dans le réseau.
Participe à l’intégration du multi-accueil dans la vie de la collectivité et les acteurs du secteur du territoire (participation aux groupes de réflexion, projets communs ou transversaux impliquant la petite enfance).

 Participe à la définition du projet d’établissement et à son évaluation
Contribue à l’élaboration du projet d’établissement en cohérence avec le projet petite enfance de la CC4R.
En assure le suivi, réalise le bilan d’activité annuel.
Evalue en continu le bon fonctionnement de la structure (taux d’occupation, prix de revient horaire, qualité de l’accueil…).
Est associé/e aux évaluations externes éventuelles (définition des cahiers des charges, suivi)
Rend compte d'observations et d'activités effectuées.

 Participe plus globalement aux projets de petite enfance de la collectivité
Participe au projet de polyvalence des équipes des structures petite enfance gérées par la collectivité.
Participe aux actions inter-partenariales (participe au groupe « petite enfance », propose et met en œuvre des actions).