Médiateur pour le climat scolaire F/H
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Offre n° O077230601079249
Publiée le 19/06/2023
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
12 rue des Saints-Pères , Melun (Seine-et-Marne)
Poste à pourvoir le
01/09/2023
Date limite de candidature
19/07/2023
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Citoyenneté, population, affaires administratives et vie associative >
Médiation
Grade(s) recherché(s)
Rédacteur
Rédacteur principal de 1ère classe
Rédacteur principal de 2ème classe
Adjoint adm. principal de 2ème classe
Adjoint administratif
Adjoint adm. principal de 1ère classe
Rédacteur principal de 1ère classe
Rédacteur principal de 2ème classe
Adjoint adm. principal de 2ème classe
Adjoint administratif
Adjoint adm. principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
La Direction Générale Adjointe de l'Education, de l'Attractivité et des Stratégies départementales (DGAES) pilote les politiques publiques et les services en charges de l'éducation (Collèges), de la culture et du tourisme, des sports et de la jeunesse. Comptant 129 collèges publics et 17 collèges privés, le Département de Seine-et-Marne porte une attention particulière à offrir aux 80.000 collégiens les meilleures conditions possibles pour contribuer à la réussite scolaire.
Avec un budget de plus de 24 millions d'euros et dans un contexte de dynamisme démographique fort, la Direction des collèges, de l'éducation et de la jeunesse accompagne une programmation ambitieuse de construction de nouveaux collèges à l'horizon 2026 doublée de la mise en place d'une politique de restauration responsable notamment avec la construction d'une plate-forme d'approvisionnement en produits locaux.
Elle porte également l'ambition de la collectivité de proposer un parcours éducatif innovant aux collégiens seine-et-marnais au travers de nouveaux dispositifs éducatifs et numériques.
Sous l'autorité du chef de service de la médiation et du climat scolaire, le/la médiateur/trice est en charge de la lutte contre le harcèlement scolaire, le cyber harcèlement, le sexisme, le racisme, l'handiphobie, l'homophobie et toutes sortes de violences scolaires au sein et aux abords des collèges sur les versants de prévention et d'intervention.
Il intervient sur deux à trois établissements scolaires localisés sur le département de la Seine et Marne.
Avec un budget de plus de 24 millions d'euros et dans un contexte de dynamisme démographique fort, la Direction des collèges, de l'éducation et de la jeunesse accompagne une programmation ambitieuse de construction de nouveaux collèges à l'horizon 2026 doublée de la mise en place d'une politique de restauration responsable notamment avec la construction d'une plate-forme d'approvisionnement en produits locaux.
Elle porte également l'ambition de la collectivité de proposer un parcours éducatif innovant aux collégiens seine-et-marnais au travers de nouveaux dispositifs éducatifs et numériques.
Sous l'autorité du chef de service de la médiation et du climat scolaire, le/la médiateur/trice est en charge de la lutte contre le harcèlement scolaire, le cyber harcèlement, le sexisme, le racisme, l'handiphobie, l'homophobie et toutes sortes de violences scolaires au sein et aux abords des collèges sur les versants de prévention et d'intervention.
Il intervient sur deux à trois établissements scolaires localisés sur le département de la Seine et Marne.
Missions / conditions d'exercice
Les activités principales
Observer et prévenir les situations difficiles vécues par les collégiens
Suivi individuel de collégiens à leur demande ou à la demande de l'établissement
Renforcer la lutte contre le décrochage scolaire par l'accompagnement individualisé de collégiens
Développer des actions collectives visant à sensibiliser et détecter les difficultés vécues par les élèves
Développer les projets collectifs et individuels visant à favoriser l'expression et l'autonomie des élèves et à renforcer leur citoyenneté au sein du collège et à l'extérieur
Repérer et sensibiliser des élèves volontaires pour être le relais avec leurs pairs sur la problématique particulière du harcèlement
Identifier les lieux et les moments propices aux violences scolaires dans les collèges et apporter une expertise au diagnostic de sécurité des établissements
Intervenir en régulation, en gestion de tensions, de conflits et dans des situations d'urgence
Les activités secondaires
Rédaction et mise à jour des tableaux de bord de suivi de l'activité (évaluation du dispositif/ Fond Social européen)
Observer et prévenir les situations difficiles vécues par les collégiens
Suivi individuel de collégiens à leur demande ou à la demande de l'établissement
Renforcer la lutte contre le décrochage scolaire par l'accompagnement individualisé de collégiens
Développer des actions collectives visant à sensibiliser et détecter les difficultés vécues par les élèves
Développer les projets collectifs et individuels visant à favoriser l'expression et l'autonomie des élèves et à renforcer leur citoyenneté au sein du collège et à l'extérieur
Repérer et sensibiliser des élèves volontaires pour être le relais avec leurs pairs sur la problématique particulière du harcèlement
Identifier les lieux et les moments propices aux violences scolaires dans les collèges et apporter une expertise au diagnostic de sécurité des établissements
Intervenir en régulation, en gestion de tensions, de conflits et dans des situations d'urgence
Les activités secondaires
Rédaction et mise à jour des tableaux de bord de suivi de l'activité (évaluation du dispositif/ Fond Social européen)
Profils recherchés
Savoir
Connaissances des règles de fonctionnement des collectivités territoriales
Connaissances de l'organisation et du fonctionnement de l'éducation nationale
Connaissances des politiques éducatives et sociales
Connaissances juridiques de la protection de l'enfance et des mineurs
Connaissances liées à la psychologie de l'adolescent (conduites à risque, comportement de l'adolescent, risques liés au numérique)
Maitrise des techniques de médiation
Maitrise des techniques de résolution de conflits
Maitrise des techniques de conduite d'entretiens et de remobilisation des élèves en difficulté
Savoir faire
Capacités de diagnostic et d'analyse
Rendre compte de son activité
Capacité d'adaptation aux modes de fonctionnement des différents établissements
Travail en équipe
Etre force de proposition
Animer un groupe de travail
Maitriser les outils numériques
Savoir être
Capacités relationnelles et d'écoute
Capacités d'adaptation
Intelligence émotionnelle
Etre disponible et réactif
Sens de la confidentialité
Prise d'initiative
Rigueur et autonomie
Niveau BAC /BAC +2
Permis B obligatoire
Connaissances des règles de fonctionnement des collectivités territoriales
Connaissances de l'organisation et du fonctionnement de l'éducation nationale
Connaissances des politiques éducatives et sociales
Connaissances juridiques de la protection de l'enfance et des mineurs
Connaissances liées à la psychologie de l'adolescent (conduites à risque, comportement de l'adolescent, risques liés au numérique)
Maitrise des techniques de médiation
Maitrise des techniques de résolution de conflits
Maitrise des techniques de conduite d'entretiens et de remobilisation des élèves en difficulté
Savoir faire
Capacités de diagnostic et d'analyse
Rendre compte de son activité
Capacité d'adaptation aux modes de fonctionnement des différents établissements
Travail en équipe
Etre force de proposition
Animer un groupe de travail
Maitriser les outils numériques
Savoir être
Capacités relationnelles et d'écoute
Capacités d'adaptation
Intelligence émotionnelle
Etre disponible et réactif
Sens de la confidentialité
Prise d'initiative
Rigueur et autonomie
Niveau BAC /BAC +2
Permis B obligatoire
Contact et modalités de candidature
Contact
0164145062
Informations complémentaires
Candidature à déposer sur le site du département - rubrique offres d'emploi
Lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.