Educateur de jeunes enfants (h/f)
Offre n° O077260210001047
Publiée le 10/02/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
La Ville de Collégien se situe à 25 kilomètres à l’Est de Paris, au cœur de la ville nouvelle de Marne la Vallée.
Elle appartient à la CA de Marne et Gondoire.
Idéalement située et desservie par le RER A (station Torcy), l’A4 et l’A104, la Ville de Collégien compte 3 423 habitants (4 200 à l’horizon 2026) et se caractérise par son dynamisme économique (4 500 emplois, 2 Zones d’Activité, un centre commercial régional) et une équipe de 90 agents au service d’une politique active et innovante dans les domaines éducatif, culturel, sportif et du développement durable.
Elle appartient à la CA de Marne et Gondoire.
Idéalement située et desservie par le RER A (station Torcy), l’A4 et l’A104, la Ville de Collégien compte 3 423 habitants (4 200 à l’horizon 2026) et se caractérise par son dynamisme économique (4 500 emplois, 2 Zones d’Activité, un centre commercial régional) et une équipe de 90 agents au service d’une politique active et innovante dans les domaines éducatif, culturel, sportif et du développement durable.
Lieu de travail
2 Allée du Parc, Collégien (Seine-et-Marne (77))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à une réorganisation du service ou transfert de personnel
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Rémunération indicative
Rémunération statutaire + primes + 13ème mois + CNAS + Amicale du personnel + Titres restaurant + Protection Sociale Complémentaire (Santé et Prévoyance)
Descriptif de l'emploi
Au sein de la crèche « Le Jardin des Petits » (0-3 ans)
Assure l’accueil, les soins quotidiens et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet de l’établissement afin de répondre aux besoins de l’enfant et de leur famille.
Assure l’accueil, les soins quotidiens et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet de l’établissement afin de répondre aux besoins de l’enfant et de leur famille.
Missions / conditions d'exercice
Mission 1 : Participation à l'élaboration du projet d’établissement.
- Participer avec la direction au travail de réflexion pour l’élaboration et l’évolution du projet éducatif
- Participer à la mise en place du projet éducatif, être garant de sa mise en œuvre par l’équipe
- Veiller à l'application quotidienne des pratiques définies par le projet éducatif
Mission 2 : Gestion de la relation avec les parents ou les substituts parentaux
- Participer à l'organisation des conditions d'accueil de l'enfant et de sa famille.
- Prendre en compte la diversité culturelle des familles dans le cadre du fonctionnement d'une structure de service public
- Conduire des entretiens avec les familles
- Animer des réunions d'échanges et d'information, notamment dans l'accompagnement de la parentalité
- Mettre en place des actions favorisant la participation des familles à la vie de l’établissement.
Mission 3 : Participation aux soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants
- Accompagner l’enfant dans son développement psychomoteur et affectif, et favoriser son autonomie
- Aménager l’espace de vie des enfants en concertation avec l’équipe, et réfléchir à la position de l’adulte dans cet espace.
- Analyser et répondre aux besoins (affectifs, sociaux, physiques) de chaque enfant dans une prise en charge globale.
- Veiller au bon fonctionnement de tout le groupe.
- Créer et instaurer les conditions du bien-être individuel et collectif de l’enfant (hygiène, confort, etc.)
- Repérer les signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant et en informer la responsable de la structure
- Assurer le respect de la réglementation Hygiène et Sécurité.
- Déterminer les besoins en matériel éducatif, gérer les commandes et assurer la maintenance.
Mission 4 : Travail en équipe et avec les partenaires, en lien avec la direction
- Planifier et participer aux réunions de service et de parents, aux journées pédagogiques, aux séances d’analyse de pratiques professionnelle et aux évènements festifs.
- Soutenir l’équipe dans l’accompagnement des enfants et de leur famille.
- Impulser une dynamique de réflexion et d’amélioration sur les pratiques.
- Favoriser la communication.
- Impulser une ouverture sur l’extérieur (organiser et animer des sorties, les relations avec les partenaires du territoire…).
- Transmettre et partager des connaissances pédagogiques et former les stagiaires en lien avec sa formation.
Mission 5 : Collaboration avec la directrice et missions particulières en son absence
- En cas d’absence, assurer un rôle de continuité de fonction de direction.
- Participer à différentes tâches administratives.
- Participer avec la direction au travail de réflexion pour l’élaboration et l’évolution du projet éducatif
- Participer à la mise en place du projet éducatif, être garant de sa mise en œuvre par l’équipe
- Veiller à l'application quotidienne des pratiques définies par le projet éducatif
Mission 2 : Gestion de la relation avec les parents ou les substituts parentaux
- Participer à l'organisation des conditions d'accueil de l'enfant et de sa famille.
- Prendre en compte la diversité culturelle des familles dans le cadre du fonctionnement d'une structure de service public
- Conduire des entretiens avec les familles
- Animer des réunions d'échanges et d'information, notamment dans l'accompagnement de la parentalité
- Mettre en place des actions favorisant la participation des familles à la vie de l’établissement.
Mission 3 : Participation aux soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants
- Accompagner l’enfant dans son développement psychomoteur et affectif, et favoriser son autonomie
- Aménager l’espace de vie des enfants en concertation avec l’équipe, et réfléchir à la position de l’adulte dans cet espace.
- Analyser et répondre aux besoins (affectifs, sociaux, physiques) de chaque enfant dans une prise en charge globale.
- Veiller au bon fonctionnement de tout le groupe.
- Créer et instaurer les conditions du bien-être individuel et collectif de l’enfant (hygiène, confort, etc.)
- Repérer les signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant et en informer la responsable de la structure
- Assurer le respect de la réglementation Hygiène et Sécurité.
- Déterminer les besoins en matériel éducatif, gérer les commandes et assurer la maintenance.
Mission 4 : Travail en équipe et avec les partenaires, en lien avec la direction
- Planifier et participer aux réunions de service et de parents, aux journées pédagogiques, aux séances d’analyse de pratiques professionnelle et aux évènements festifs.
- Soutenir l’équipe dans l’accompagnement des enfants et de leur famille.
- Impulser une dynamique de réflexion et d’amélioration sur les pratiques.
- Favoriser la communication.
- Impulser une ouverture sur l’extérieur (organiser et animer des sorties, les relations avec les partenaires du territoire…).
- Transmettre et partager des connaissances pédagogiques et former les stagiaires en lien avec sa formation.
Mission 5 : Collaboration avec la directrice et missions particulières en son absence
- En cas d’absence, assurer un rôle de continuité de fonction de direction.
- Participer à différentes tâches administratives.
Profils recherchés
Savoirs
- Fonction et rôle des différents acteurs éducatifs et des membres de l’équipe.
- Développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 6 ans.
- Connaissances en psychologie et psychomotricité.
- Notions liées aux handicaps.
- Techniques de régularisation et de résolution de conflits.
- Principes d’hygiène corporelle.
- Connaissance des procédures et services d’urgence.
- Consignes de sécurité et incendie.
- Rôle dans le cadre d’un projet d’accueil individualisé (PAI).
- Techniques d'écoute active, de communication et d'observation.
Savoir-faire
- Savoir s’organiser et gérer les priorités (sens de l’organisation).
- Savoir gérer une urgence, être méthodique.
- Techniques de jeux et d’animation (artistiques, manuelles et ludiques).
- Règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité des enfants, gestes de premier secours, principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.).
- Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant.
- Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte (fièvre, poussées dentaires, érythème, etc.), symptômes et conduites à tenir.
- Utilisation et stockage des produits de soins et du matériel.
Savoir-être
- Avoir le sens du service public.
- Avoir l’esprit d’équipe
- Gérer les situations de stress.
- Respecter la confidentialité, discrétion et respect du devoir de réserve.
- Avoir un comportement adapté à l’enfant, usage d’un vocabulaire correct.
- Être dynamique et motivée.
- Savoir prendre des initiatives, être force de proposition
- Faire preuve d’impartialité et de tolérance
- Sens du relationnel et de l’écoute.
- Savoir garder une distance avec les familles.
- Adaptabilité, disponibilité et ponctualité.
Diplômes requis : Diplôme d’état d’Éducateur de Jeunes Enfants - PSC1
- Fonction et rôle des différents acteurs éducatifs et des membres de l’équipe.
- Développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 6 ans.
- Connaissances en psychologie et psychomotricité.
- Notions liées aux handicaps.
- Techniques de régularisation et de résolution de conflits.
- Principes d’hygiène corporelle.
- Connaissance des procédures et services d’urgence.
- Consignes de sécurité et incendie.
- Rôle dans le cadre d’un projet d’accueil individualisé (PAI).
- Techniques d'écoute active, de communication et d'observation.
Savoir-faire
- Savoir s’organiser et gérer les priorités (sens de l’organisation).
- Savoir gérer une urgence, être méthodique.
- Techniques de jeux et d’animation (artistiques, manuelles et ludiques).
- Règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité des enfants, gestes de premier secours, principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.).
- Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant.
- Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte (fièvre, poussées dentaires, érythème, etc.), symptômes et conduites à tenir.
- Utilisation et stockage des produits de soins et du matériel.
Savoir-être
- Avoir le sens du service public.
- Avoir l’esprit d’équipe
- Gérer les situations de stress.
- Respecter la confidentialité, discrétion et respect du devoir de réserve.
- Avoir un comportement adapté à l’enfant, usage d’un vocabulaire correct.
- Être dynamique et motivée.
- Savoir prendre des initiatives, être force de proposition
- Faire preuve d’impartialité et de tolérance
- Sens du relationnel et de l’écoute.
- Savoir garder une distance avec les familles.
- Adaptabilité, disponibilité et ponctualité.
Diplômes requis : Diplôme d’état d’Éducateur de Jeunes Enfants - PSC1
Contact et modalités de candidature
Contact
0160354000
Informations complémentaires
Transmettre CV, lettre de motivation et dernier arrêté de situation statutaire à :
Madame GARNOTYEL Nathalie, Directrice Générale Adjointe
8 Place Mireille Morvan
77090 COLLEGIEN
dga@collegien.fr
Madame GARNOTYEL Nathalie, Directrice Générale Adjointe
8 Place Mireille Morvan
77090 COLLEGIEN
dga@collegien.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.