Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O078260126001415
Publiée le 26/01/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Commune de 3 767 habitants, située à 12 kilomètres de Rambouillet (78) et de Dourdan (91)
Membre de Rambouillet Territoires
Membre de Rambouillet Territoires
Lieu de travail
8 rue de la mairie, Ablis (Yvelines (78))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
30h00 hebdomadaire
Experience souhaitée
Débutant
Descriptif de l'emploi
DEFINITION
- Prise en charge d'enfants âgés de 3 à 10 ans dans le cadre de l'accueil périscolaire et extra scolaires, conformément aux règles en vigueur.
- Conception, proposition et mis en œuvre d'activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif et du projet pédagogique de la collectivité.
AUTONOMIE ET RESPONSABILITES
- Placé sous l'autorité hiérarchique immédiate du directeur de la structure de l'accueil de loisirs qui lui transmet quotidiennement les informations nécessaires au bon fonctionnement du service. En cas de problèmes ou de difficultés rencontrés, l'agent d'animation lui en réfère dans les plus brefs délais.
- Responsable des enfants qui lui sont confiés.
- Préparation et mise en œuvre des activités intégrées au projet éducatif et au projet pédagogique.
- Application des règles de sécurité.
- Force de proposition auprès du responsable de la structure.
- Remplacement d'autres agents d'animation absents afin d'assurer la bonne marche du service aussi bien à l'accueil de loisirs qu'à l'accueil jeunes.
ACTIVITES PRINCIPALES
Accueil périscolaire
- Accueil des enfants de 3 à 10 ans avant et après la classe.
- Transfert des enfants, le matin et le soir, du centre d'accueil de loisirs aux locaux scolaires (prise en charge des enfants directement dans les classes le soir).
- Service de boissons et de gâteaux le goûter le soir.
- Aide aux devoirs le soir pour les primaires.
- Transmission de tout problème concernant l'enfant à ses parents (maladie) ou au responsable de la structure pour avis des élus (comportement).
Accueil de loisirs
- Prise en charge des enfants à la journée durant les mercredis, petites vacances, grandes vacances et la semaine de la prérentrée.
- Service du goûter l'après-midi.
- Service et surveillance pendant les repas.
- Organisation d'activités diverses en rapport avec l'âge des enfants accueillis.
- Encadrement et animation de sorties.
- Remise en état des locaux en fin d'activité : rangement des jeux et remise en état des locaux après les activités.
Surveillance de la cantine
- Prise en charge des enfants de la maternelle dans leurs classes et rassemblement dans la cours des enfants du primaire.
- Passage aux toilettes et aux lavabos avant le repas.
- Installation autour des tables.
- Aide au bon déroulement du repas : restaurer et maintenir le calme, aider au service et aider les enfants de la maternelle à couper la viande, éplucher les fruits et en les encourageant à manger.
- Respect des contre-indications portées à la connaissance par les parents : allergies, repas sans porc, etc (Plan d'Accueil Individualisé).
- Aide à débarrasser les tables lorsque le repas est terminé.
- Surveillance des enfants dans la cour ou installation dans le dortoir jusqu'à l'arrivée des enseignants.
- Veille de l'application du règlement de la cantine.
ACTIVITES SECONDAIRES
- Préparation des activités.
- Participation aux réunions de travail.
- Courses.
- Mise à jour des plannings de fréquentation et préparation de la facturation dont la responsabilité est confiée à un agent désigné par le responsable de la structure.
EXTENSION DES TACHES
- Participation à toute autre action de la structure enfance-jeunesse dans la limite des compétences et du niveau de qualification nécessaires.
COMPETENCES ET CONNAISSANCES
- Brevet d'Aptitude à la Fonction d'Animateur (B.A.F.A.) requis.
- Disponibilité et flexibilité : horaires irréguliers avec amplitude variable en fonction du nombre d'enfants accueillis.
- Aptitude à occuper des fonctions polyvalentes.
- Prise en charge d'enfants âgés de 3 à 10 ans dans le cadre de l'accueil périscolaire et extra scolaires, conformément aux règles en vigueur.
- Conception, proposition et mis en œuvre d'activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif et du projet pédagogique de la collectivité.
AUTONOMIE ET RESPONSABILITES
- Placé sous l'autorité hiérarchique immédiate du directeur de la structure de l'accueil de loisirs qui lui transmet quotidiennement les informations nécessaires au bon fonctionnement du service. En cas de problèmes ou de difficultés rencontrés, l'agent d'animation lui en réfère dans les plus brefs délais.
- Responsable des enfants qui lui sont confiés.
- Préparation et mise en œuvre des activités intégrées au projet éducatif et au projet pédagogique.
- Application des règles de sécurité.
- Force de proposition auprès du responsable de la structure.
- Remplacement d'autres agents d'animation absents afin d'assurer la bonne marche du service aussi bien à l'accueil de loisirs qu'à l'accueil jeunes.
ACTIVITES PRINCIPALES
Accueil périscolaire
- Accueil des enfants de 3 à 10 ans avant et après la classe.
- Transfert des enfants, le matin et le soir, du centre d'accueil de loisirs aux locaux scolaires (prise en charge des enfants directement dans les classes le soir).
- Service de boissons et de gâteaux le goûter le soir.
- Aide aux devoirs le soir pour les primaires.
- Transmission de tout problème concernant l'enfant à ses parents (maladie) ou au responsable de la structure pour avis des élus (comportement).
Accueil de loisirs
- Prise en charge des enfants à la journée durant les mercredis, petites vacances, grandes vacances et la semaine de la prérentrée.
- Service du goûter l'après-midi.
- Service et surveillance pendant les repas.
- Organisation d'activités diverses en rapport avec l'âge des enfants accueillis.
- Encadrement et animation de sorties.
- Remise en état des locaux en fin d'activité : rangement des jeux et remise en état des locaux après les activités.
Surveillance de la cantine
- Prise en charge des enfants de la maternelle dans leurs classes et rassemblement dans la cours des enfants du primaire.
- Passage aux toilettes et aux lavabos avant le repas.
- Installation autour des tables.
- Aide au bon déroulement du repas : restaurer et maintenir le calme, aider au service et aider les enfants de la maternelle à couper la viande, éplucher les fruits et en les encourageant à manger.
- Respect des contre-indications portées à la connaissance par les parents : allergies, repas sans porc, etc (Plan d'Accueil Individualisé).
- Aide à débarrasser les tables lorsque le repas est terminé.
- Surveillance des enfants dans la cour ou installation dans le dortoir jusqu'à l'arrivée des enseignants.
- Veille de l'application du règlement de la cantine.
ACTIVITES SECONDAIRES
- Préparation des activités.
- Participation aux réunions de travail.
- Courses.
- Mise à jour des plannings de fréquentation et préparation de la facturation dont la responsabilité est confiée à un agent désigné par le responsable de la structure.
EXTENSION DES TACHES
- Participation à toute autre action de la structure enfance-jeunesse dans la limite des compétences et du niveau de qualification nécessaires.
COMPETENCES ET CONNAISSANCES
- Brevet d'Aptitude à la Fonction d'Animateur (B.A.F.A.) requis.
- Disponibilité et flexibilité : horaires irréguliers avec amplitude variable en fonction du nombre d'enfants accueillis.
- Aptitude à occuper des fonctions polyvalentes.
Missions / conditions d'exercice
- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
Profils recherchés
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Contact et modalités de candidature
Contact
0130460606
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
8 rue de la mairie
78660 ABLIS
Monsieur le Maire
8 rue de la mairie
78660 ABLIS
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.