Dans le domaine de l'accueil et des relations avec les familles
-Accueillir les enfants et leurs parents à leur arrivée
* Recueillir les informations sur l'état de santé de l'enfant, son comportement (soirée, nuit, sommeil), ses traitements médicaux, les conditions de son départ (heures, personnes habilitées à venir chercher l'enfant) et les noter.
* Faciliter la séparation parents- enfants

-Accompagner l'enfant et sa famille, lors de son adaptation/familiarisation, par un accueil progressif au sein de la structure
* Faire connaissance avec l'enfant et sa famille,
* Recueillir les informations sur l'enfant (alimentation, santé, habitudes et rythmes de vie, environnement familial)
* Présenter le lieu à l'enfant, le familiariser avec l'équipe et les autres enfants
* Mettre les parents en confiance

-Accueillir les parents au départ de l'enfant
* Transmettre toutes les informations sur le déroulement de la journée (Etat de santé et comportement de l'enfant, alimentation, activités et progrès, sieste ...)
* Jouer un rôle de prévention auprès des parents : les informer et leur donner des conseils sur l'alimentation, le sommeil... en concertation avec la direction
* Partager avec les parents les moments de vie de la journée de l'enfant et les apprentissages qu'il met en oeuvre

Dans le domaine des soins à l'enfant (hygiène, alimentation, sommeil)
- Apporter tous les soins d'hygiène corporelle nécessaires aux enfants
* Administrer les médicaments sous la responsabilité de la direction et dans le respect du protocle
* Repérer des signes infectieux, des signes de maltraitance...
* Créer, autour de l'enfant, des conditions favorables à un climat de sécurité et affectif
* Faire du moment du change un moment privilégie avec l'enfant

-Participer aux moments des repas
* Préparer et stériliser les biberons
* Accompagner les repas (installation, préparation, aide
* Aider l'enfant, lors de l'apprentissage de la cuillère et au moment de l'introduction de l'alimentation diversifiée
* Participer à l'élaboration des menus
* Participer à la préparation de régimes :
- régime épaississant
- régime anti-diarrhéique
- autres régimes à l'exclusion des préparations médicamenteuses

-Préparer la salle de sieste, présence pendant le sommeil de l'enfant, favoriser l'endormissement de l'enfant en respectant ses habitudes de sommeil, rassurer l'enfant, assurer un lever de sieste individualisé en fonction du rythme des enfants


-Aménager en concertation avec l'éducateur de jeunes enfants des espaces d'accueil sécurisé et qui permettant la découverte, l'exploration et l'expérimentation des enfants en fonction de leur âge.


-Peser et mesurer les enfants

-Assurer l'entretien journalier et la décontamination des jouets, du mobilier et des locaux


Dans le domaine des activités et de l'éveil
-Préparer et animer des activités en partenariat avec l'éducateur de jeunes enfants, en fonction des tranches d'age des enfants, du moment de la journée, du projet pédagogique (peinture, pâte à sel, Pâtisserie, Manipulation, Eveil corporel, Musique, danse...). Assurer le rangement après l'activité.

-Favoriser le développement de l'autonomie de l'enfant à tout moment de la journée (repas, propreté habillage, rangement, activités...)

-Favoriser la découverte de la vie en collectivité

-Être un relais éducatif

-Observer le développement psychomoteur et psychologique de l'enfant, son intégration dans le groupe d'enfants et partager ses observations en réunion d'équipe et avec la direction

-Participer à des ateliers d'activités mis en oeuvre avec d'autres services (bibliothèques, pataugeoire ...)

Dans le domaine du travail en équipe
-Transmettre à l'équipe les informations écrites et orales concernant les enfants et la vie de la crèche pour assurer un suivi

- Participer à l'élaboration du projet pédagogique de la structure : réfléchir en équipe aux principes de travail à mettre en place au sein de la structure (définir des objectifs, se donner des objectifs de travail, donner aux parents de la lisibilité sur le déroulement de la journée et sur le projet de la structure)

- Participer aux différentes réunions (service, nouveaux parents, psychologue...)


Les activités secondaires
- Assurer l'accueil et le suivi des stagiaires
- Préparer les fêtes de la crèche (Noël, Mardi Gras, kermesse...)
- Décorer les locaux
- Assurer, si nécessaire, la continuité de direction conformément au protocole de l'établissement


CONDITION D'EXERCICE
Instruction/ Contrôle
L'auxiliaire de puériculture agit sous l'autorité directe de la direction de la crèche à qui elle rend compte de ses activités et des problèmes rencontrés. Elle peut est amenée à recevoir des consignes de travail par l'éducateur de jeunes enfants en ce qui concerne les aspects pédagogiques


Autonomie/ Responsabilité
L'auxiliaire de puériculture dispose d'une autonomie pour mener à bien ses activités. Ses responsabilités sont importantes notamment dans les soins qu'elle apporte aux enfants, la mise en oeuvre des activités pédagogiques pour les jeunes enfants propices à l'expérimentation, la découverte et le bien-être des enfants.


Relations fonctionnelles
L'auxiliaire de puériculture travaille, au sein d'une crèche collective ou multi-accueil en équipe pluri-disciplinaire.
Elle est en contact avec de nombreux intervenants extérieurs (psychologue, référent Santé, stagiaires, apprentis...)
La transmission des informations et le travail en équipe font partie intégrante de ses activités.


Spécificités et contraintes du poste
Exercice à temps complet
Temps de travail hebdomadaire : 38h45
25 jours de congés annuels et 22,5 jours de RTT