Assistant éducatif petite enfance (h/f)
Offre n° O080260401000519
Publiée le 01/04/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
1136 Rue pasteur prolongée, Montdidier (Somme (80))
Poste à pourvoir le
01/05/2026
Date limite de candidature
01/05/2026
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une indisponibilité temporaire d'un agent
Durée de la mission
5 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
La CCGR recherche pour sa crèche intercommunale les Roitelets un agent de crèche titulaire du CAP AEPE pour rejoindre son équipe, en remplacement d'un agent en congé de maternité.
Sous la responsabilité de la directrice de la crèche et de son adjointe et en collaboration étroite avec les membres de l’équipe, l’agent de crèche participera à la création d’un environnement chaleureux et stimulant pour les tout-petits et contribuera grâce à son expertise dans le domaine de la pédagogie à les accompagner dans leurs découvertes et apprentissage du quotidien.
Sous la responsabilité de la directrice de la crèche et de son adjointe et en collaboration étroite avec les membres de l’équipe, l’agent de crèche participera à la création d’un environnement chaleureux et stimulant pour les tout-petits et contribuera grâce à son expertise dans le domaine de la pédagogie à les accompagner dans leurs découvertes et apprentissage du quotidien.
Missions / conditions d'exercice
Missions générales :
1. Accueillir les enfants et leur famille :
o Accueillir les enfants et leurs parents dans le respect des individualités
o Accompagner l’enfant et sa famille dans les phases de séparation et de retrouvailles en établissant un lien de confiance.
o Partager avec la famille les expériences vécues par l’enfant afin de garantir une continuité dans l’accueil et une démarche de co-éducation avec le parent.
2. Favoriser le bien-être et l’autonomie de l’enfant :
o Offrir un cadre sécurisant qui encourage l’autonomie de l’enfant.
o Assurer les soins courants (changes, repas, sommeil) dans le respect de l’intimité de l’enfant.
o Favoriser l’inclusion des enfants en situation de handicap, de maladie chronique ou de vulnérabilité en collaboration avec les partenaires éducatifs et médico-sociaux du territoire.
3. Mettre en œuvre le projet pédagogique et les activités éducatives :
o Organiser et animer des activités en cohérence avec le projet pédagogique et le niveau de développement de l’enfant.
o Collaborer avec l’équipe pour enrichir de projet pédagogique.
4. Garantir les conditions d’hygiène, de santé et de sécurité
o Appliquer les protocoles d’hygiène et de sécurité dans les locaux et auprès de jeunes enfants.
o Contribuer à la démarche de repérage précoce des troubles du neurodéveloppement.
o Identifier les comportements ou signes de maltraitance et agir en conformité avec les protocoles en lien avec le Référent Santé et Accueil Inclusif (RSAI).
5. Participer à la vie de la structure et à la dynamique d’équipe :
o Permettre la continuité de service en assurant les remplacements en cas de maladie, de congés des agents ou de surcroit d’activité. Il pourra à terme être amené à intervenir sur les deux structures intercommunales.
o Partager l’information avec les membres de l’équipe et sa hiérarchie.
o Participer aux réunions d’équipe, analyse des pratiques, journées pédagogiques, projets de service et aux initiatives locales dédiées à la petite enfance.
o Accueillir, accompagner et évaluer les stagiaires.
1. Accueillir les enfants et leur famille :
o Accueillir les enfants et leurs parents dans le respect des individualités
o Accompagner l’enfant et sa famille dans les phases de séparation et de retrouvailles en établissant un lien de confiance.
o Partager avec la famille les expériences vécues par l’enfant afin de garantir une continuité dans l’accueil et une démarche de co-éducation avec le parent.
2. Favoriser le bien-être et l’autonomie de l’enfant :
o Offrir un cadre sécurisant qui encourage l’autonomie de l’enfant.
o Assurer les soins courants (changes, repas, sommeil) dans le respect de l’intimité de l’enfant.
o Favoriser l’inclusion des enfants en situation de handicap, de maladie chronique ou de vulnérabilité en collaboration avec les partenaires éducatifs et médico-sociaux du territoire.
3. Mettre en œuvre le projet pédagogique et les activités éducatives :
o Organiser et animer des activités en cohérence avec le projet pédagogique et le niveau de développement de l’enfant.
o Collaborer avec l’équipe pour enrichir de projet pédagogique.
4. Garantir les conditions d’hygiène, de santé et de sécurité
o Appliquer les protocoles d’hygiène et de sécurité dans les locaux et auprès de jeunes enfants.
o Contribuer à la démarche de repérage précoce des troubles du neurodéveloppement.
o Identifier les comportements ou signes de maltraitance et agir en conformité avec les protocoles en lien avec le Référent Santé et Accueil Inclusif (RSAI).
5. Participer à la vie de la structure et à la dynamique d’équipe :
o Permettre la continuité de service en assurant les remplacements en cas de maladie, de congés des agents ou de surcroit d’activité. Il pourra à terme être amené à intervenir sur les deux structures intercommunales.
o Partager l’information avec les membres de l’équipe et sa hiérarchie.
o Participer aux réunions d’équipe, analyse des pratiques, journées pédagogiques, projets de service et aux initiatives locales dédiées à la petite enfance.
o Accueillir, accompagner et évaluer les stagiaires.
Profils recherchés
PROFIL
- Personne titulaire du diplôme de CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (CAP AEPE), BEP Carrière Sanitaires et Sociales.
Compétences requises :
- Connaissance et respect du développement global de l’enfant et approche centrée sur le bien-être de l’enfant.
- Bonnes aptitudes relationnelles, sens du contact avec les enfants et les adultes
- Appétences pour le travail en équipe
- Esprit d’initiative, capacité d’adaptation
- Connaissance des règles d’hygiène et de sécurité spécifiques en petite enfance
- Discrétion professionnelle
CONDITIONS DE TRAVAIL
Poste à temps à temps complet
- Personne titulaire du diplôme de CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (CAP AEPE), BEP Carrière Sanitaires et Sociales.
Compétences requises :
- Connaissance et respect du développement global de l’enfant et approche centrée sur le bien-être de l’enfant.
- Bonnes aptitudes relationnelles, sens du contact avec les enfants et les adultes
- Appétences pour le travail en équipe
- Esprit d’initiative, capacité d’adaptation
- Connaissance des règles d’hygiène et de sécurité spécifiques en petite enfance
- Discrétion professionnelle
CONDITIONS DE TRAVAIL
Poste à temps à temps complet
Contact et modalités de candidature
Contact
0322375050
Informations complémentaires
Poste à pourvoir à partir du 01/05/2026.
Merci de transmettre votre candidature (CV + Lettre de motivation) à l'attention de Madame la Présidente de la Communauté de
Communes du Grand Roye
1136 Rue Pasteur prolongée
80500 MONTDIDIER
Ou par mail à rh@grandroye.fr
Merci de transmettre votre candidature (CV + Lettre de motivation) à l'attention de Madame la Présidente de la Communauté de
Communes du Grand Roye
1136 Rue Pasteur prolongée
80500 MONTDIDIER
Ou par mail à rh@grandroye.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.