ENS13 - ENSEIGNANT FORMATION MUSICALE (h/f)
Offre n° O083260407000545
Publiée le 13/04/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Toulon, Toulon (Var (83))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
14/05/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet,
20h00 hebdomadaire
Rémunération indicative
Rémunération statutaire, ISO.
Descriptif de l'emploi
- A partir d’une expertise artistique et pédagogique, enseigner la discipline principale Formation Musicale sur un ou plusieurs sites.
- Développer la curiosité et l’engagement artistique, transmettre les répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans un projet collectif d’établissement et d’enseignement.
- Développer la curiosité et l’engagement artistique, transmettre les répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans un projet collectif d’établissement et d’enseignement.
Missions / conditions d'exercice
- Enseigne la discipline Formation Musicale à raison de 20 heures hebdomadaires réparties sur 2 journées au minimum dans la semaine, sur 1 ou 2 sites, dans les différents cursus, dont un temps consacré à la participation à la réflexion visant à développer les pratiques collectives et contribution à l’encadrement des élèves au sein d’ensembles.
- Conçoit et met en œuvre des projets pédagogiques innovants dans le cadre de la spécialité et de manière transversale avec les autres départements pédagogiques.
- Participe à la concertation avec les enseignants sur les thématiques essentielles liées à la formation du musicien et au suivi des élèves notamment en lien avec les professeurs de formation musicale.
- Conçoit et met en œuvre des projets pédagogiques innovants dans le cadre de la spécialité et de manière transversale avec les autres départements pédagogiques.
- Participe à la concertation avec les enseignants sur les thématiques essentielles liées à la formation du musicien et au suivi des élèves notamment en lien avec les professeurs de formation musicale.
Profils recherchés
Les « savoirs » :
Théorie et pratique des langages artistiques.
- Techniques d’animation et de pédagogie de groupe.
- Techniques utilisées dans la pratique artistique (outils, instruments, logiciels,…).
- Culture active des disciplines et des pratiques enseignées.
- Technique de lecture des œuvres, répertoires, compositeurs, interprètes.
- Corps, psychisme, postures et pathologies professionnelles.
- Programmes et niveaux de qualification nationaux.
- Textes et schémas d’orientation pédagogiques ministériels et interministériels.
- Evolution de la discipline et des pratiques.
- Méthodes et techniques pédagogiques.
- Cycles, niveaux et nomenclature des études.
- Méthodes et techniques d’évaluation.
- Fonctionnement d’un établissement d’enseignement artistique, organes de concertation et de décision.
- Réseaux professionnels d’information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources.
- Connaissance de l’environnement institutionnel (ex : statut, procédures internes,...).
Les « savoir-faire » :
- Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument) dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe.
- Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d'exécution et d'interprétation.
- Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité.
- Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques.
- Inscrire son activité d'enseignement dans le projet d'établissement.
- Intégrer et développer ses apports dans et pour une démarche globale de formation de l'élève.
Les « savoir-être » :
- Autonomie dans la conduite des enseignements, adaptabilité, réactivité et rigueur.
- Capacité à animer, à diriger un groupe.
- Discrétion professionnelle, devoir de réserve et sens du service public.
- Travail en équipe, sens du relationnel.
Théorie et pratique des langages artistiques.
- Techniques d’animation et de pédagogie de groupe.
- Techniques utilisées dans la pratique artistique (outils, instruments, logiciels,…).
- Culture active des disciplines et des pratiques enseignées.
- Technique de lecture des œuvres, répertoires, compositeurs, interprètes.
- Corps, psychisme, postures et pathologies professionnelles.
- Programmes et niveaux de qualification nationaux.
- Textes et schémas d’orientation pédagogiques ministériels et interministériels.
- Evolution de la discipline et des pratiques.
- Méthodes et techniques pédagogiques.
- Cycles, niveaux et nomenclature des études.
- Méthodes et techniques d’évaluation.
- Fonctionnement d’un établissement d’enseignement artistique, organes de concertation et de décision.
- Réseaux professionnels d’information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources.
- Connaissance de l’environnement institutionnel (ex : statut, procédures internes,...).
Les « savoir-faire » :
- Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument) dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe.
- Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d'exécution et d'interprétation.
- Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité.
- Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques.
- Inscrire son activité d'enseignement dans le projet d'établissement.
- Intégrer et développer ses apports dans et pour une démarche globale de formation de l'élève.
Les « savoir-être » :
- Autonomie dans la conduite des enseignements, adaptabilité, réactivité et rigueur.
- Capacité à animer, à diriger un groupe.
- Discrétion professionnelle, devoir de réserve et sens du service public.
- Travail en équipe, sens du relationnel.
Contact et modalités de candidature
Contact
emploi@metropoletpm.fr
Informations complémentaires
Merci de bien vouloir candidater en ligne sur le site de la Métropole Toulon Provence Méditerranée : https://emploi.metropoletpm.fr/fr
Lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.