Educateur de jeunes enfants (h/f)
Offre n° O083260626000556
Publiée le 26/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Idéalement située au cœur du département du Var et desservie par des axes routiers stratégiques, l'Agglomération Provence Verte est un territoire attractif disposant d'autant d'atouts économiques que d'un cadre de vie qualitatif entre ville et campagne provençale.
L’Agglomération de la Provence Verte est constituée de 28 communes-membres, regroupe plus de 104 000 habitants, et dispose d’un budget globalisé de plus de 250 millions d’euros.
L’Agglomération, c’est aussi et surtout une grande équipe unie, soudée et engagée constituée de plus de 300 agents répartis en 3 pôles et 18 directions.
Chaque agent contribue, au quotidien, au bon fonctionnement d’une agglomération reconnue pour son attractivité et la qualité de ses services au public.
Avec énergie et engagement, tous les personnels de l’Agglomération ont à cœur de s’investir afin de réaliser le projet de territoire défini par Monsieur le Président.
Cet élan commun et les synergies créés sont le ciment de l’Agglomération et l’image de la nouvelle fonction publique territoriale. Rejoignez-nous !
Accueil des enfants, accueil des publics, enseignements des arts, découverte d’une exposition, accompagnement des agriculteurs, des chefs d’entreprises, préservation des forêts et de l’environnement, ingénierie auprès des communes-membres, bien-être au travail, fiabilité des comptes, sécurisation des actes de l’EPCI tout comme de tous ses réseaux, informatique, eau potable, assainissement, entretien du patrimoine communautaire, réalisation de grands projets structurants pour l’aménagement du territoire et la qualité de vie au quotidien en matière d’habitat, de santé, de transports et de mobilité, les postes à pourvoir au sein de l’EPCI sont nombreux.
L’Agglomération de la Provence Verte est constituée de 28 communes-membres, regroupe plus de 104 000 habitants, et dispose d’un budget globalisé de plus de 250 millions d’euros.
L’Agglomération, c’est aussi et surtout une grande équipe unie, soudée et engagée constituée de plus de 300 agents répartis en 3 pôles et 18 directions.
Chaque agent contribue, au quotidien, au bon fonctionnement d’une agglomération reconnue pour son attractivité et la qualité de ses services au public.
Avec énergie et engagement, tous les personnels de l’Agglomération ont à cœur de s’investir afin de réaliser le projet de territoire défini par Monsieur le Président.
Cet élan commun et les synergies créés sont le ciment de l’Agglomération et l’image de la nouvelle fonction publique territoriale. Rejoignez-nous !
Accueil des enfants, accueil des publics, enseignements des arts, découverte d’une exposition, accompagnement des agriculteurs, des chefs d’entreprises, préservation des forêts et de l’environnement, ingénierie auprès des communes-membres, bien-être au travail, fiabilité des comptes, sécurisation des actes de l’EPCI tout comme de tous ses réseaux, informatique, eau potable, assainissement, entretien du patrimoine communautaire, réalisation de grands projets structurants pour l’aménagement du territoire et la qualité de vie au quotidien en matière d’habitat, de santé, de transports et de mobilité, les postes à pourvoir au sein de l’EPCI sont nombreux.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
174, route départementale 554 - quartier de paris, Brignoles (Var (83))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
26/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
Rémunération statutaire + RIFSEEP (IFSE + CIA)
Descriptif de l'emploi
Conçoit et met en œuvre les projets pédagogiques et coordonne les projets d'activités qui en découlent. Accompagne les parents dans l'éducation de leur enfant.
Missions / conditions d'exercice
CRÉER ET METTRE EN ŒUVRE DES CONDITIONS NÉCESSAIRES AU BIEN-ÊTRE DES ENFANTS
- Prise en charge du jeune enfant dans sa globalité en lien avec sa famille
- Savoir établir avec chaque enfant une relation adaptée et appropriée en fonction de son développement, de son histoire et de sa famille.
- Savoir créer les conditions d’un accueil adapté à chaque enfant, en termes de confort, de sécurité, de médiation éducative et d’interaction dans le groupe.
- Assurer les soins de vie et l’accompagnement quotidien dans une relation privilégiée au jeune enfant.
- Agir dans le respect des règles d’éthique.
- Utiliser ses capacités d’observation et d’écoute pour analyser les situations éducatives, adapter les dispositifs et les démarches pédagogiques.
- Individualiser les méthodes au sein d’un collectif
- Soutenir les processus d’autonomisation et de socialisation de l’enfant
- Appliquer les protocoles de santé et savoir réagir aux situations d’urgence.
ACCUEILLIR L’ENFANT ET SA FAMILLE
- Répondre aux besoins et aux attentes des familles en matière d’accueil (repérer, orienter, organiser et mettre en œuvre) Savoir conduire un entretien
- Animer des temps de rencontres et d’échanges entre parents
- Reconnaître et faciliter au quotidien la fonction parentale
- Soutenir la fonction parentale dans sa singularité en accord avec les valeurs de la structure et créer une relation de confiance réciproque
- Accompagner chaque famille et enfant dans les processus de séparations et d’individuation.
- Élaborer avec la famille des solutions adaptées en cas de difficultés.
- Développer la co-éducation en assurant à chaque famille le respect de ses compétences.
- Expliciter aux parents le projet éducatif afin qu’ils puissent y prendre place.
ENCADREMENT PÉDAGOGIQUE ET ACCOMPAGNEMENT DE L’ÉQUIPE
- Contribuer à l’élaboration et la conduite du projet socio-éducatif au sein d’une équipe pluri-professionnelle.
- Soutenir et accompagner l’équipe afin de maintenir une cohérence d’intervention dans le cadre des missions, du projet et de leurs évolutions.
- Co-animer les réunions d’équipe avec la directrice
- Savoir rédiger des écrits professionnels (synthèses, projets, compte rendu, observations…)
- S’assurer de la pertinence des activités proposées aux enfants par les professionnelles, mutualiser et transmettre son savoir-faire.
- Contribuer au choix d’achat du matériel pédagogique
- Accueillir et accompagner les personnes susceptibles de collaborer avec la structure (stagiaires, intervenants extérieurs…
CONTINUITÉ DE DIRECTION
- Assurer la continuité de direction en l’absence de la directrice.
- Assurer un soutien permanent dans les actions et les projets
- Veiller à l’application de la réglementation en vigueur, interne ou externe (règlement de fonctionnement, projet d’établissement, PMI, CAF)
- Ajuster si besoin le planning des professionnelles.
- Assurer les tâches liées à l’inscription des enfants et de leur famille (préparation commission d’admission, entretien, établissement des contrats d’accueil)
- Établir les plannings prévisionnels de présences des enfants
- Établir les pointages des présences réelles des enfants et faire la facturation mensuelle
- Utilisation du logiciel informatique
- Prise en charge du jeune enfant dans sa globalité en lien avec sa famille
- Savoir établir avec chaque enfant une relation adaptée et appropriée en fonction de son développement, de son histoire et de sa famille.
- Savoir créer les conditions d’un accueil adapté à chaque enfant, en termes de confort, de sécurité, de médiation éducative et d’interaction dans le groupe.
- Assurer les soins de vie et l’accompagnement quotidien dans une relation privilégiée au jeune enfant.
- Agir dans le respect des règles d’éthique.
- Utiliser ses capacités d’observation et d’écoute pour analyser les situations éducatives, adapter les dispositifs et les démarches pédagogiques.
- Individualiser les méthodes au sein d’un collectif
- Soutenir les processus d’autonomisation et de socialisation de l’enfant
- Appliquer les protocoles de santé et savoir réagir aux situations d’urgence.
ACCUEILLIR L’ENFANT ET SA FAMILLE
- Répondre aux besoins et aux attentes des familles en matière d’accueil (repérer, orienter, organiser et mettre en œuvre) Savoir conduire un entretien
- Animer des temps de rencontres et d’échanges entre parents
- Reconnaître et faciliter au quotidien la fonction parentale
- Soutenir la fonction parentale dans sa singularité en accord avec les valeurs de la structure et créer une relation de confiance réciproque
- Accompagner chaque famille et enfant dans les processus de séparations et d’individuation.
- Élaborer avec la famille des solutions adaptées en cas de difficultés.
- Développer la co-éducation en assurant à chaque famille le respect de ses compétences.
- Expliciter aux parents le projet éducatif afin qu’ils puissent y prendre place.
ENCADREMENT PÉDAGOGIQUE ET ACCOMPAGNEMENT DE L’ÉQUIPE
- Contribuer à l’élaboration et la conduite du projet socio-éducatif au sein d’une équipe pluri-professionnelle.
- Soutenir et accompagner l’équipe afin de maintenir une cohérence d’intervention dans le cadre des missions, du projet et de leurs évolutions.
- Co-animer les réunions d’équipe avec la directrice
- Savoir rédiger des écrits professionnels (synthèses, projets, compte rendu, observations…)
- S’assurer de la pertinence des activités proposées aux enfants par les professionnelles, mutualiser et transmettre son savoir-faire.
- Contribuer au choix d’achat du matériel pédagogique
- Accueillir et accompagner les personnes susceptibles de collaborer avec la structure (stagiaires, intervenants extérieurs…
CONTINUITÉ DE DIRECTION
- Assurer la continuité de direction en l’absence de la directrice.
- Assurer un soutien permanent dans les actions et les projets
- Veiller à l’application de la réglementation en vigueur, interne ou externe (règlement de fonctionnement, projet d’établissement, PMI, CAF)
- Ajuster si besoin le planning des professionnelles.
- Assurer les tâches liées à l’inscription des enfants et de leur famille (préparation commission d’admission, entretien, établissement des contrats d’accueil)
- Établir les plannings prévisionnels de présences des enfants
- Établir les pointages des présences réelles des enfants et faire la facturation mensuelle
- Utilisation du logiciel informatique
Profils recherchés
Savoir :
Diplôme d’Etat Educateur de Jeunes Enfants
Développement de l’enfant (psychomoteur, psychologique, affectif …)
Approches pédagogiques
Règles de sécurité et d’hygiène
Procédures de continuité de direction et protocoles
Notions informatiques (logiciel)
Projet d’établissement de la structure
Règlement intérieur de la structure
Techniques d’observation
Techniques de communication écrite et orale
Savoir-faire :
- Respecter et faire respecter le secret et la discrétion professionnelle
- Observer et analyser les situations
- Accompagner l’enfant dans sa singularité
- Prendre des décisions
- Mettre en œuvre les projets de la structure
- Fédérer une équipe autour d’un projet
- Produire des écrits professionnels
- Faire preuve d’initiative et créativité
- Faire évoluer ses pratiques professionnelles-
- Travailler en équipe et rendre compte
Savoir-être :
- Veille éducative
- Ecoute interactive et empathie
- Autonomie
- Réactivité
- Collaboration
- Disponibilité
- Sens de la médiation et de la gestion du conflit
Diplôme d’Etat Educateur de Jeunes Enfants
Développement de l’enfant (psychomoteur, psychologique, affectif …)
Approches pédagogiques
Règles de sécurité et d’hygiène
Procédures de continuité de direction et protocoles
Notions informatiques (logiciel)
Projet d’établissement de la structure
Règlement intérieur de la structure
Techniques d’observation
Techniques de communication écrite et orale
Savoir-faire :
- Respecter et faire respecter le secret et la discrétion professionnelle
- Observer et analyser les situations
- Accompagner l’enfant dans sa singularité
- Prendre des décisions
- Mettre en œuvre les projets de la structure
- Fédérer une équipe autour d’un projet
- Produire des écrits professionnels
- Faire preuve d’initiative et créativité
- Faire évoluer ses pratiques professionnelles-
- Travailler en équipe et rendre compte
Savoir-être :
- Veille éducative
- Ecoute interactive et empathie
- Autonomie
- Réactivité
- Collaboration
- Disponibilité
- Sens de la médiation et de la gestion du conflit
Contact et modalités de candidature
Contact
0498052710
Informations complémentaires
Votre candidature (CV et lettre de motivation) doit être adressée avant le 26 juillet 2026.
Elle devra obligatoirement mentionner le numéro de l’offre et être adressée via le site « emploi territorial ».
Avantages collectifs :
Participation mutuelle santé et prévoyance (si contrat labellisé),
Titre de restaurant,
COS Méditerranée.
Elle devra obligatoirement mentionner le numéro de l’offre et être adressée via le site « emploi territorial ».
Avantages collectifs :
Participation mutuelle santé et prévoyance (si contrat labellisé),
Titre de restaurant,
COS Méditerranée.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.