Directeur / Directrice du Lien, de l’Engagement citoyen et du Récit territorial (H/F)
Offre n° O083261006000827
Publiée le 06/10/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Hôtel de Ville - Place de la Liberté, La Farlède (Var (83))
Poste à pourvoir le
15/12/2026
Date limite de candidature
15/11/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Habitat et politique de la ville >
Politique de la ville
Grade(s) recherché(s)
Attaché
Attaché principal
Attaché principal
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Oui
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Au cœur de l’équipe de direction, le Directeur ou la Directrice du Lien, de l’Engagement citoyen et du Récit territorial donne un cap commun aux politiques municipales qui créent du lien, favorisent l’engagement, rendent lisible l’action publique et construisent un récit collectif du territoire.
Il ou elle fédère des expertises métiers, développe la transversalité, fixe les priorités et accompagne les équipes dans l’évolution de leurs pratiques.
Véritable trait d’union entre les services, les projets et les habitants, il ou elle veille à la circulation de l’information et à la mise en cohérence des initiatives municipales pour faire émerger une identité commune et raconter ce que fait la commune, pourquoi elle le fait, avec qui et vers quel territoire elle souhaite aller.
Il ou elle fédère des expertises métiers, développe la transversalité, fixe les priorités et accompagne les équipes dans l’évolution de leurs pratiques.
Véritable trait d’union entre les services, les projets et les habitants, il ou elle veille à la circulation de l’information et à la mise en cohérence des initiatives municipales pour faire émerger une identité commune et raconter ce que fait la commune, pourquoi elle le fait, avec qui et vers quel territoire elle souhaite aller.
Missions / conditions d'exercice
1. Construire et porter le projet de direction, en articulant communication, culture, patrimoine, événementiel, participation citoyenne et engagement :
Le Directeur ou la Directrice construit, avec les équipes, un projet de direction permettant d’articuler communication, culture, patrimoine, événementiel, participation citoyenne et engagement.
Ce projet devra notamment :
• donner du sens à l’action collective et poser les orientations stratégiques du pôle,
• clarifier le rôle et le positionnement de chaque service,
• identifier les complémentarités et favoriser les projets communs,
• proposer une programmation globale et cohérente,
• améliorer la circulation de l’information,
• développer les capacités d’anticipation et de programmation,
• intégrer les transitions dans chacune des politiques portées,
• questionner régulièrement la pertinence et l’impact des actions conduites.
L’objectif est de passer progressivement d’une juxtaposition de programmations et d’actions à une véritable stratégie éditoriale, culturelle, événementielle et citoyenne du territoire.
2. Faire de la transversalité une méthode de travail, en favorisant les projets communs et la construction de séquences territoriales :
Le Directeur ou la Directrice devra organiser les conditions permettant aux services de ne plus seulement travailler dans leur champ respectif, mais de concevoir ensemble des séquences territoriales.
Une exposition patrimoniale, un événement, une action de transition, une concertation ou une programmation culturelle doivent pouvoir être pensés simultanément sous les angles :
du contenu → du public → de l’expérience → de la participation → de la communication → du récit.
Le Directeur ou la Directrice devra également instaurer des liens permanents avec l’ensemble des autres directions municipales afin que les transformations conduites par la collectivité puissent être comprises, partagées, racontées et, lorsque cela est pertinent, coconstruites avec la population.
3. Faire de la communication une fonction de mise en récit :
Le Directeur ou la Directrice assure le pilotage stratégique de la communication municipale et accompagne l’équipe professionnelle dans sa déclinaison opérationnelle.
Il ou elle est notamment garant :
• de l’élaboration et de l’actualisation du plan de communication,
• de la cohérence des messages,
• de la ligne éditoriale,
• de l’articulation des différents supports,
• de la programmation de la communication,
• de la capacité du service à identifier et valoriser les projets conduits par les autres directions,
• de la modernisation des formats et des pratiques,
• de l’évaluation de l’impact des actions de communication.
Une communication fondée sur le « prendre soin »
Le plan de communication devra continuer à développer une approche inspirée du One Health, permettant de mettre en récit les liens entre santé humaine, environnement, biodiversité, qualité du cadre de vie, solidarité et capacité collective à prendre soin.
La communication devra ainsi dépasser la simple promotion de l’action municipale pour contribuer à rendre intelligible la transformation du territoire.
4. Construire une politique culturelle ouverte sur le territoire :
Le Directeur ou la Directrice pilote, en lien avec les professionnels du service, la stratégie culturelle et patrimoniale municipale.
Une priorité particulière sera accordée à la finalisation puis à la mise en œuvre du Projet culturel, scientifique, éducatif et social (PCSES).
Il ou elle devra notamment accompagner :
• la définition des orientations culturelles,
• leur traduction en programmation,
• le développement des actions hors les murs,
• la diversification des publics,
• le développement des partenariats,
• le croisement entre culture, patrimoine, éducation, inclusion et transition,
• l’appropriation des espaces publics et des lieux municipaux par la culture,
• la valorisation du patrimoine matériel et immatériel,
• l’évaluation des actions conduites.
L’enjeu sera de considérer que la culture ne réside pas seulement dans les équipements culturels mais peut investir l’ensemble du territoire communal.
5. Réinterroger la politique événementielle et les festivités :
Le Directeur ou la Directrice accompagnera l’équipe événementielle dans la construction d’une programmation ambitieuse, cohérente et soutenable.
Il ou elle devra avoir la capacité à questionner :
• la pertinence des événements,
• leur cible,
• leur fréquentation,
• leur coût,
• leur impact,
• leurs modalités d’organisation,
• leur récurrence,
• leur empreinte environnementale,
• les possibilités de partenariat,
• leur articulation avec la programmation culturelle,
• et leur contribution au récit communal.
L’ambition ne devra ainsi pas être mesurée au seul nombre d’événements proposés.
Il s’agira de rechercher moins une accumulation de rendez-vous qu’une programmation capable de faire sens, de créer des émotions, des rencontres et une identité collective.
Le Directeur devra savoir proposer des arbitrages et, lorsque nécessaire, questionner certaines habitudes ou manifestations historiques pour dégager des capacités nouvelles d’action.
6. Construire des séquences territoriales :
Le Directeur ou la Directrice devra progressivement sortir d’un raisonnement exclusivement fondé sur le calendrier événementiel pour construire de véritables séquences territoriales.
Une première ambition concernera la construction d’un séquencement par saison cohérent, permettant d’articuler sur plusieurs semaines :
• programmation culturelle,
• patrimoine,
• événements et festivités,
• actions citoyennes,
• transition,
• actions des autres services municipaux,
• communication,
• rencontres avec la population.
Chaque séquence pourra comporter différents formats : événements, spectacles, expositions, conférences, ateliers, interventions dans l’espace public, rencontres citoyennes ou actions participatives.
L’objectif sera de créer un fil conducteur identifiable par la population, plutôt qu’une succession de rendez-vous indépendants.
Cette méthode pourra ensuite être progressivement étendue aux autres temps forts de l’année.
7. Développer la démocratie participative et l’engagement citoyen, en professionnalisant les démarches de concertation et en renouvelant les formes de participation.
La seconde dimension stratégique forte de la direction concernera la participation citoyenne.
Le Directeur ou la Directrice devra construire progressivement une véritable culture municipale de la concertation.
Il ou elle coordonnera notamment les processus participatifs relatifs :
• aux projets d’aménagement,
• à l’évolution des équipements publics,
• aux projets structurants de la commune,
• aux politiques de transition,
• à toute autre démarche pour laquelle l’association de la population apporte une valeur ajoutée.
Son intervention devra permettre de définir, en fonction des projets :
Pourquoi concerter ? Sur quoi ? Avec qui ? À quel moment ? Selon quelle méthode ? Et que faisons-nous de la parole recueillie ?
Une attention particulière sera portée à la restitution des démarches afin que la population comprenne ce qui a été proposé, ce qui a été retenu, ce qui ne l’a pas été et pourquoi.
8. Faire vivre les instances d’engagement :
Le Directeur ou la Directrice assurera ou coordonnera l’animation de différentes formes d’engagement citoyen, notamment :
• le Conseil municipal des jeunes ;
• les groupes citoyens constitués autour des projets ;
• les concertations et ateliers participatifs ;
• les démarches de co-construction ;
• les ambassadeurs de la transition farlédoise ;
• et toute nouvelle instance susceptible de favoriser l’implication citoyenne.
Une attention particulière devra être portée au renouvellement des formes de participation pour aller chercher des publics qui ne participent habituellement pas aux dispositifs institutionnels.
9. Manager les professionnels et accompagner le changement, en donnant du sens, en responsabilisant les équipes, en favorisant l’expérimentation et en développant les compétences collectives :
La dimension managériale est prépondérante.
Le Directeur ou la Directrice devra être capable de manager des agents disposant d’une forte expertise professionnelle et d’identités métiers marquées.
Son rôle sera notamment de : donner du sens, fixer un cap, responsabiliser les responsables et les équipes, favoriser leur autonomie, arbitrer les priorités, organiser la programmation, décloisonner les pratiques, accompagner les évolutions, favoriser l’expérimentation, évaluer les actions, développer les compétences collectives.
Une capacité particulière à questionner les habitudes sans dévaloriser les compétences et l’histoire des services sera attendue.
10. Conseiller la Direction générale et les élus :
Membre à part entière de l’équipe de direction, le Directeur ou la Directrice contribue à la réflexion stratégique de la collectivité.
Il ou elle :
• accompagne la Direction générale dans la définition des orientations,
• conseille les élus,
• transforme les orientations politiques en stratégies opérationnelles,
• propose des scénarios,
• éclaire les arbitrages,
• questionne la pertinence et le coût des actions,
• alerte lorsque les moyens et les ambitions ne sont pas cohérents,
• mesure l’impact des politiques conduites,
• propose des renoncements ou des transformations lorsque cela est nécessaire.
Le poste nécessite donc une capacité à conjuguer loyauté institutionnelle, force de proposition et capacité à porter avec franchise un diagnostic ou un désaccord argumenté.
Le Directeur ou la Directrice construit, avec les équipes, un projet de direction permettant d’articuler communication, culture, patrimoine, événementiel, participation citoyenne et engagement.
Ce projet devra notamment :
• donner du sens à l’action collective et poser les orientations stratégiques du pôle,
• clarifier le rôle et le positionnement de chaque service,
• identifier les complémentarités et favoriser les projets communs,
• proposer une programmation globale et cohérente,
• améliorer la circulation de l’information,
• développer les capacités d’anticipation et de programmation,
• intégrer les transitions dans chacune des politiques portées,
• questionner régulièrement la pertinence et l’impact des actions conduites.
L’objectif est de passer progressivement d’une juxtaposition de programmations et d’actions à une véritable stratégie éditoriale, culturelle, événementielle et citoyenne du territoire.
2. Faire de la transversalité une méthode de travail, en favorisant les projets communs et la construction de séquences territoriales :
Le Directeur ou la Directrice devra organiser les conditions permettant aux services de ne plus seulement travailler dans leur champ respectif, mais de concevoir ensemble des séquences territoriales.
Une exposition patrimoniale, un événement, une action de transition, une concertation ou une programmation culturelle doivent pouvoir être pensés simultanément sous les angles :
du contenu → du public → de l’expérience → de la participation → de la communication → du récit.
Le Directeur ou la Directrice devra également instaurer des liens permanents avec l’ensemble des autres directions municipales afin que les transformations conduites par la collectivité puissent être comprises, partagées, racontées et, lorsque cela est pertinent, coconstruites avec la population.
3. Faire de la communication une fonction de mise en récit :
Le Directeur ou la Directrice assure le pilotage stratégique de la communication municipale et accompagne l’équipe professionnelle dans sa déclinaison opérationnelle.
Il ou elle est notamment garant :
• de l’élaboration et de l’actualisation du plan de communication,
• de la cohérence des messages,
• de la ligne éditoriale,
• de l’articulation des différents supports,
• de la programmation de la communication,
• de la capacité du service à identifier et valoriser les projets conduits par les autres directions,
• de la modernisation des formats et des pratiques,
• de l’évaluation de l’impact des actions de communication.
Une communication fondée sur le « prendre soin »
Le plan de communication devra continuer à développer une approche inspirée du One Health, permettant de mettre en récit les liens entre santé humaine, environnement, biodiversité, qualité du cadre de vie, solidarité et capacité collective à prendre soin.
La communication devra ainsi dépasser la simple promotion de l’action municipale pour contribuer à rendre intelligible la transformation du territoire.
4. Construire une politique culturelle ouverte sur le territoire :
Le Directeur ou la Directrice pilote, en lien avec les professionnels du service, la stratégie culturelle et patrimoniale municipale.
Une priorité particulière sera accordée à la finalisation puis à la mise en œuvre du Projet culturel, scientifique, éducatif et social (PCSES).
Il ou elle devra notamment accompagner :
• la définition des orientations culturelles,
• leur traduction en programmation,
• le développement des actions hors les murs,
• la diversification des publics,
• le développement des partenariats,
• le croisement entre culture, patrimoine, éducation, inclusion et transition,
• l’appropriation des espaces publics et des lieux municipaux par la culture,
• la valorisation du patrimoine matériel et immatériel,
• l’évaluation des actions conduites.
L’enjeu sera de considérer que la culture ne réside pas seulement dans les équipements culturels mais peut investir l’ensemble du territoire communal.
5. Réinterroger la politique événementielle et les festivités :
Le Directeur ou la Directrice accompagnera l’équipe événementielle dans la construction d’une programmation ambitieuse, cohérente et soutenable.
Il ou elle devra avoir la capacité à questionner :
• la pertinence des événements,
• leur cible,
• leur fréquentation,
• leur coût,
• leur impact,
• leurs modalités d’organisation,
• leur récurrence,
• leur empreinte environnementale,
• les possibilités de partenariat,
• leur articulation avec la programmation culturelle,
• et leur contribution au récit communal.
L’ambition ne devra ainsi pas être mesurée au seul nombre d’événements proposés.
Il s’agira de rechercher moins une accumulation de rendez-vous qu’une programmation capable de faire sens, de créer des émotions, des rencontres et une identité collective.
Le Directeur devra savoir proposer des arbitrages et, lorsque nécessaire, questionner certaines habitudes ou manifestations historiques pour dégager des capacités nouvelles d’action.
6. Construire des séquences territoriales :
Le Directeur ou la Directrice devra progressivement sortir d’un raisonnement exclusivement fondé sur le calendrier événementiel pour construire de véritables séquences territoriales.
Une première ambition concernera la construction d’un séquencement par saison cohérent, permettant d’articuler sur plusieurs semaines :
• programmation culturelle,
• patrimoine,
• événements et festivités,
• actions citoyennes,
• transition,
• actions des autres services municipaux,
• communication,
• rencontres avec la population.
Chaque séquence pourra comporter différents formats : événements, spectacles, expositions, conférences, ateliers, interventions dans l’espace public, rencontres citoyennes ou actions participatives.
L’objectif sera de créer un fil conducteur identifiable par la population, plutôt qu’une succession de rendez-vous indépendants.
Cette méthode pourra ensuite être progressivement étendue aux autres temps forts de l’année.
7. Développer la démocratie participative et l’engagement citoyen, en professionnalisant les démarches de concertation et en renouvelant les formes de participation.
La seconde dimension stratégique forte de la direction concernera la participation citoyenne.
Le Directeur ou la Directrice devra construire progressivement une véritable culture municipale de la concertation.
Il ou elle coordonnera notamment les processus participatifs relatifs :
• aux projets d’aménagement,
• à l’évolution des équipements publics,
• aux projets structurants de la commune,
• aux politiques de transition,
• à toute autre démarche pour laquelle l’association de la population apporte une valeur ajoutée.
Son intervention devra permettre de définir, en fonction des projets :
Pourquoi concerter ? Sur quoi ? Avec qui ? À quel moment ? Selon quelle méthode ? Et que faisons-nous de la parole recueillie ?
Une attention particulière sera portée à la restitution des démarches afin que la population comprenne ce qui a été proposé, ce qui a été retenu, ce qui ne l’a pas été et pourquoi.
8. Faire vivre les instances d’engagement :
Le Directeur ou la Directrice assurera ou coordonnera l’animation de différentes formes d’engagement citoyen, notamment :
• le Conseil municipal des jeunes ;
• les groupes citoyens constitués autour des projets ;
• les concertations et ateliers participatifs ;
• les démarches de co-construction ;
• les ambassadeurs de la transition farlédoise ;
• et toute nouvelle instance susceptible de favoriser l’implication citoyenne.
Une attention particulière devra être portée au renouvellement des formes de participation pour aller chercher des publics qui ne participent habituellement pas aux dispositifs institutionnels.
9. Manager les professionnels et accompagner le changement, en donnant du sens, en responsabilisant les équipes, en favorisant l’expérimentation et en développant les compétences collectives :
La dimension managériale est prépondérante.
Le Directeur ou la Directrice devra être capable de manager des agents disposant d’une forte expertise professionnelle et d’identités métiers marquées.
Son rôle sera notamment de : donner du sens, fixer un cap, responsabiliser les responsables et les équipes, favoriser leur autonomie, arbitrer les priorités, organiser la programmation, décloisonner les pratiques, accompagner les évolutions, favoriser l’expérimentation, évaluer les actions, développer les compétences collectives.
Une capacité particulière à questionner les habitudes sans dévaloriser les compétences et l’histoire des services sera attendue.
10. Conseiller la Direction générale et les élus :
Membre à part entière de l’équipe de direction, le Directeur ou la Directrice contribue à la réflexion stratégique de la collectivité.
Il ou elle :
• accompagne la Direction générale dans la définition des orientations,
• conseille les élus,
• transforme les orientations politiques en stratégies opérationnelles,
• propose des scénarios,
• éclaire les arbitrages,
• questionne la pertinence et le coût des actions,
• alerte lorsque les moyens et les ambitions ne sont pas cohérents,
• mesure l’impact des politiques conduites,
• propose des renoncements ou des transformations lorsque cela est nécessaire.
Le poste nécessite donc une capacité à conjuguer loyauté institutionnelle, force de proposition et capacité à porter avec franchise un diagnostic ou un désaccord argumenté.
Profils recherchés
De formation supérieure en politiques publiques, management territorial, communication, culture, sciences politiques, développement territorial, médiation ou participation citoyenne ou formation équivalente, vous disposez d’une expérience significative en fonction de direction, de management ou de pilotage transversal.
Compétences recherchées :
Une maîtrise ou une forte culture des domaines suivants sera appréciée :
• management de cadres et d’équipes ;
• conduite du changement ;
• management de projet ;
• communication publique ;
• stratégie éditoriale ;
• politiques culturelles ;
• événementiel ;
• participation citoyenne et concertation ;
• animation de collectifs ;
• développement territorial ;
• évaluation des politiques publiques ;
• fonctionnement des collectivités territoriales ;
• pilotage budgétaire ;
• commande publique dans ses dimensions de programmation et de pilotage.
Qualités professionnelles attendues :
Vous êtes reconnu·e pour votre vision stratégique, votre capacité à fédérer, votre intelligence relationnelle et votre culture de la transversalité.
Créatif·ve, curieux·se et force de proposition, vous aimez questionner les évidences, expérimenter, décider et arbitrer, tout en respectant les expertises et l’histoire des services.
Vous savez surtout transformer une somme d’initiatives en un projet collectif cohérent, donner du sens à l’action publique et la rendre intelligible auprès des habitants.
Compétences recherchées :
Une maîtrise ou une forte culture des domaines suivants sera appréciée :
• management de cadres et d’équipes ;
• conduite du changement ;
• management de projet ;
• communication publique ;
• stratégie éditoriale ;
• politiques culturelles ;
• événementiel ;
• participation citoyenne et concertation ;
• animation de collectifs ;
• développement territorial ;
• évaluation des politiques publiques ;
• fonctionnement des collectivités territoriales ;
• pilotage budgétaire ;
• commande publique dans ses dimensions de programmation et de pilotage.
Qualités professionnelles attendues :
Vous êtes reconnu·e pour votre vision stratégique, votre capacité à fédérer, votre intelligence relationnelle et votre culture de la transversalité.
Créatif·ve, curieux·se et force de proposition, vous aimez questionner les évidences, expérimenter, décider et arbitrer, tout en respectant les expertises et l’histoire des services.
Vous savez surtout transformer une somme d’initiatives en un projet collectif cohérent, donner du sens à l’action publique et la rendre intelligible auprès des habitants.
Contact et modalités de candidature
Contact
0494278585
Informations complémentaires
CV (SANS PHOTO) + Lettre de candidature + dernier arrêté le cas échéant à adresser à la Direction des Ressources Humaines (recrutement@lafarlede.fr)
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.