Activités principales :
- Identifier les besoins de chaque enfant et effectuer les soins (changes, repas, sommeil, etc.) qui en découlent individuellement et en groupe
- Accueillir l’enfant et sa famille au quotidien (transmissions), les accompagner et les soutenir dans leur rôle parental (adaptation, rdv particuliers, buffets, réunions)
- Effectuer les tâches techniques en respectant les règles d’hygiène et les protocoles de l’établissement
- Appliquer les tâches techniques en respectant les règles d’hygiène et les protocoles de l’établissement
- Appliquer et adhérer au projet éducatif de la section
- Evaluer son action professionnelle au quotidien et annuellement
- Observer l’enfant et repérer des « données » liées à son développement
- Soutenir, coordonner et motiver des équipes en charge
- Assurer une liaison entre l’équipe et la direction
- Favoriser la mise en œuvre de projets au sein de la structure
Activités spécifiques
- Analyser ses observations (y compris les manifestations de mal être de l’enfant) en collaboration avec l’équipe et la psychologue.
- Formation des stagiaires.
- Marrainage de nouvelles collègues.
- Veiller à l’application de l’approche piklérienne au sein de l’équipe.

Savoirs faire :
- Connaissances approfondies sur le développement global de l’enfant.
- Techniques de communication avec l’enfant (verbalisation, langage non verbal) et avec les adultes.
- Adapter l’environnement et le matériel autour de l’enfant.
- Techniques d’observations.
- Connaissance des protocoles de la structure (médicaux, sieste, change, etc.)
- Principes d’hygiène corporelle enfants et adultes.
- Participer aux visites médicales des enfants de deuxième référence.
- Connaissance des rythmes de chaque enfant de la section.
- Transmissions écrites et orales de qualité.
- Notions de développement physique et psychologie de l’enfant.
- Techniques de management.
- Connaissance de la charte d’accueil des stagiaires.
- Connaissance des partenaires médico sociaux.
- Projet éducatif et projet pédagogique.