Sous l’autorité du directeur, en coordination avec la responsable pédagogique et en collaboration avec vos collègues de la spécialité et d’autres disciplines, vous enseignez la conservation-restauration (CR) à partir de votre expérience et de votre pratique personnelle, de vos compétences professionnelles et pédagogiques, en accord avec l’ensemble du programme d’enseignement du projet d’établissement.

Dans ce cadre, en accord avec les différentes chartes éthiques et codes déontologiques en vigueur sur le plan national comme international (cf. ICOM-CC 1984, ECCO 2002, et ICOM-CC 2008), et fort(e) d’un master français ou étranger en conservation-restauration de biens culturels habilitant au sens du Code du Patrimoine [Livre IV, titre 5, chapitre 2, section 3].
° Vous proposez et effectuez un enseignement de la CR théorique-pratique en incluant des travaux dirigés portant sur votre spécialité :
- Un enseignement essentiellement pratique au sein des ateliers techniques qui y sont dédiés. L’initiation, la conduite et l’encadrement des travaux peuvent se faire aussi bien sur des objets-cobayes que sur des biens culturels patrimoniaux dont le contrôle scientifique relève en majeure partie du Code du Patrimoine. Les travaux encadrés concernent tous types de matériaux au-delà de votre spécialité. Votre rôle consiste en un accompagnement des étudiants tant méthodologique que d’une documentation, d’une quête d’informations et de ressources, d’une mise en œuvre de mesures de conservation préventive, curative et restauration proprement dite.
- Un enseignement plus spécifiquement théorique, non sans y inclure des travaux dirigés relatifs à la connaissance des matériaux et la conservation-restauration des biens culturels. Les cours peuvent porter aussi bien sur des sujets généraux que sur votre spécialité.
° Vous proposez et encadrez des chantiers-école hors les murs au sein d’institutions patrimoniales, collections privées, etc.
° Vous développez dans votre pratique pédagogique des orientations interdisciplinaires et transversales entre les deux mentions de formation de l’école : la Conservation-restauration et la Création,
° Vous proposez et effectuez des actions pédagogiques, en concertation ou collaboration avec d’autres enseignants des deux mentions : sollicitation d’intervenants extérieurs, travaux dirigés, projets collaboratifs, workshops, voyages d’études, participation à des colloques, etc.
° Vous proposez et vous inscrivez dans des actions concernant la recherche dans votre domaine, en concevant et/ou animant des séminaires et en dirigeant des mémoires individuels de recherche,
° Vous participez à la conception, à la réflexion et à la mise en œuvre des axes et programmes de recherche inscrits dans le projet d’établissement,
° Vous participez aux jurys ou autres instances d’évaluation, aux réunions pédagogiques, et à l’organisation des sessions d’évaluations et de diplômes,
° Vous apportez votre concours au rayonnement de l’école, de son identité et à l’établissement de partenariats avec des institutions publiques ou privées.