* Agent d'un pôle culturel, l'enseignant a une mission éducative qu'il mène en permettant l'accès à une pratique musicale, chorégraphique ou théâtrale.
* Il possède une culture professionnelle de l'enseignement de la musique, de la danse ou du théâtre (réseau, réflexion, projets).
* Il suscite et encadre des pratiques amateurs et s'engage à jouer son rôle de ressource dans la cité où s'inscrit son action.

Mission n°1 : Assurer un enseignement artistique dans la spécialité Jazz MAA, permettant le développement d'une pratique artistique autonome dans le cadre des orientations définies dans le projet d'établissement et le respect des schémas pédagogiques définis par le Ministère de la Culture.

* 1.1 Accueillir, observer, mesurer les besoins, les attentes et les capacités des élèves
* 1.2 Formaliser et approfondir un projet pédagogique
* 1.3 Orienter et accompagner les élèves
* 1.4 Proposer et mettre en œuvre des outils d'évaluation
* 1.5 Impliquer et informer les familles
* 1.6 Concevoir et animer le dispositif de formation des élèves de l'enseignement initial au cycle spécialisé

Mission n°2: Partenariat.
* 2.1 Participer aux actions dans le cadre de l'accord de partenariat entre le conservatoire et le Quai M
* 2.2 Concevoir ou participer à des actions de production pédagogique en lien avec le Quai M.

Mission n°3 : S'impliquer sur les autres actions à dimension culturelle menées par la direction des affaires culturelles ou par d'autres directions de la Ville
* 3.1 Mettre en œuvre des projets artistiques dans et hors les murs
* 3.2 Concevoir ou participer à des actions de production pédagogique ou culturelles
* 3.3 Entretenir et développer un projet artistique personnel
* 3.4 Assurer une veille artistique et une mise à niveau de sa pratique

Savoirs (théoriques, métier ...)
* Etre un praticien expert de sa pratique (musique, danse ou théâtre)
* Maîtriser les fondamentaux en pédagogie
* Connaître les répertoires, compositeurs et interprètes dans sa discipline
* Etre capable de formaliser une recherche musicale et pédagogique et de participer à sa mise en œuvre

Savoir-faire
* Utiliser un parc instrumental
* Exploiter une documentation spécialisée dans sa discipline (partitions, méthodes ...)
* Disposer de techniques de médiation
* Evaluer les acquis et la progression des élèves

Connaissances spécifiques / procédures
* Connaissance des schémas d'orientation pédagogique du Ministère de la Culture
* Connaissance des missions d'un conservatoire
* Connaissance des acteurs et partenaires culturels locaux, régionaux et nationaux
Manière de servir, capacités, aptitudes
* Travail en équipe
* Capacité à adapter son enseignement aux élèves de tout âge et de tout niveau, en individuel ou en collectif
* Capacité à savoir poser un cadre et à l'adapter au besoin


* Recrutement sur le grade d'assistant d'enseignement artistique principal de 1ère ou 2ème classe
* Emploi du temps déterminé par la direction des Affaires Culturelles chaque année scolaire, sur la base de 20h (ATEA) de face à face pédagogique pour un temps complet, réparties au minimum sur 4 jours (ATEA), auxquels s'ajoutent expositions, projets, préparation, activités de production d'élèves et de concertation en sus des heures de face à face pédagogique.
* Horaires variables du lundi au samedi.
* Présence ponctuelle en soirée et le week-end en fonction des projets pédagogiques et des événements artistiques.
* Congés à prendre durant les vacances scolaires.