Un.e professeur.e d'enseignement artistique sculpture/espace
Offre n° O086260520000932
Publiée le 20/05/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Constituée sous la forme d’un établissement public de coopération culturelle (EPCC) financé par le Ministère de la Culture, la Région Nouvelle-Aquitaine, les villes de Poitiers et d’Angoulême ainsi que les communautés d’agglomération de Grand Angoulême et Grand Poitiers, École Européenne Supérieure de l’Image Angoulême-Poitiers (EESI) compte 260 étudiants répartis sur deux sites. L’école prépare au diplôme national d’art (DNA) valant grade licence et au diplôme national supérieur d’expression plastique (DNSEP) valant grade de master. En partenariat avec l’Université de Poitiers, l’école propose un doctorat en Bande Dessinée. L’EESI est membre de nombreux réseaux régionaux et nationaux.
Site web de l'employeur
Lieux de travail
- 26 rue Jean Alexandre, Poitiers (Vienne (86))
- Angoulême (Charente (16))
Poste à pourvoir le
15/09/2026
Date limite de candidature
19/06/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Prof. d'enseign. artist. cl. normale
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet,
16h00 hebdomadaire
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Sous l’autorité hiérarchique des directions des études de l’ÉESI.
Ce poste s’adresse en priorité à un sculpteur ou une sculptrice engagé·e dans une recherche personnelle. Vous assurerez des cours et des sessions de sculpture/espace où les questions de forme et de fonds seront largement abordées au sein de propositions théoriques et d’expérimentation. Vous avez développé une expérience professionnelle reconnue dans le milieu de l’art ; vous êtes familier·ère de ses réseaux et de ses acteurs ; vous possédez une solide expérience pédagogique.
La diversité des approches conceptuelles et formelles sera à envisager en fonction des évolutions contemporaines afin de donner à l’ensemble des étudiantes et étudiants les notions nécessaires pour aborder et approfondir une pratique actuelle. La sculpture peut s’envisager à l’ÉESI en complète autonomie ou en relation avec d’autres médias enseignés au sein de l’école.
Le versant théorique de la sculpture et de l’espace est également à prévoir au sein de l’enseignement afin de préciser et situer les pratiques. Il est demandé aux enseignant·es de proposer des temps pédagogiques sur les différents modèles proposés, les cours et les
sessions.
Ce poste s’adresse en priorité à un sculpteur ou une sculptrice engagé·e dans une recherche personnelle. Vous assurerez des cours et des sessions de sculpture/espace où les questions de forme et de fonds seront largement abordées au sein de propositions théoriques et d’expérimentation. Vous avez développé une expérience professionnelle reconnue dans le milieu de l’art ; vous êtes familier·ère de ses réseaux et de ses acteurs ; vous possédez une solide expérience pédagogique.
La diversité des approches conceptuelles et formelles sera à envisager en fonction des évolutions contemporaines afin de donner à l’ensemble des étudiantes et étudiants les notions nécessaires pour aborder et approfondir une pratique actuelle. La sculpture peut s’envisager à l’ÉESI en complète autonomie ou en relation avec d’autres médias enseignés au sein de l’école.
Le versant théorique de la sculpture et de l’espace est également à prévoir au sein de l’enseignement afin de préciser et situer les pratiques. Il est demandé aux enseignant·es de proposer des temps pédagogiques sur les différents modèles proposés, les cours et les
sessions.
Missions / conditions d'exercice
L’enseignement quotidien :
Un focus particulier est mis sur l’enseignement et la pratique de la sculpture et de l’espace en DNA. Il est essentiel que les notions enseignées et les pratiques proposées aient été traversées par chaque étudiante et étudiant en fin de premier cycle.
Le PEA devra également assurer le suivi de certains projets personnels des étudiant·es de DNA 3 et de DNSEP, ainsi que de mémoires de second cycle.
La coordination d’une année d’études sur l’un ou l’autre site pourra éventuellement être confiée au PEA.
Les enseignements seront assurés sur les deux sites de Poitiers et d’Angoulême.
Ces missions n’excluent pas les tâches de gestion courante ou le suivi d’autres dossiers spécifiques qui seraient confiés par la direction des études.
Les temps pédagogiques singuliers :
À l’occasion des sessions proposées sur chaque site, temps pédagogiques intensifs, l’enseignement peut s’adapter à des propositions communes où la sculpture n’est pas l’objectif final mais bien un moyen proposé. Chaque enseignement peut devenir ainsi majeur ou mineur suivant les sessions.
Le projet de l’école :
La participation à la vie pédagogique de l’école est indispensable, par la participation aux réunions et l’élaboration de projets collaboratifs, et par la proposition de workshops et conférences pour la programmation de l’école.
La préparation et l’accompagnement du déménagement du site de Poitiers dans une nouvelle école à la rentrée 2026 seront essentiels.
Organisation de travail :
- 16 heures hebdomadaires (2 jours) qui peuvent être réparties de manière diverse en fonction des besoins des études (regroupement sur un plus grand nombre de jours sur certaines semaines)
- Temps de vacances en fonction du calendrier académique de l’ÉESI
- Participation aux réunions de l’établissement
- Participation aux bilans, jurys, concours entrée ou commissions d’équivalence, journées portes ouvertes
- Enseignement sur les deux sites
Un focus particulier est mis sur l’enseignement et la pratique de la sculpture et de l’espace en DNA. Il est essentiel que les notions enseignées et les pratiques proposées aient été traversées par chaque étudiante et étudiant en fin de premier cycle.
Le PEA devra également assurer le suivi de certains projets personnels des étudiant·es de DNA 3 et de DNSEP, ainsi que de mémoires de second cycle.
La coordination d’une année d’études sur l’un ou l’autre site pourra éventuellement être confiée au PEA.
Les enseignements seront assurés sur les deux sites de Poitiers et d’Angoulême.
Ces missions n’excluent pas les tâches de gestion courante ou le suivi d’autres dossiers spécifiques qui seraient confiés par la direction des études.
Les temps pédagogiques singuliers :
À l’occasion des sessions proposées sur chaque site, temps pédagogiques intensifs, l’enseignement peut s’adapter à des propositions communes où la sculpture n’est pas l’objectif final mais bien un moyen proposé. Chaque enseignement peut devenir ainsi majeur ou mineur suivant les sessions.
Le projet de l’école :
La participation à la vie pédagogique de l’école est indispensable, par la participation aux réunions et l’élaboration de projets collaboratifs, et par la proposition de workshops et conférences pour la programmation de l’école.
La préparation et l’accompagnement du déménagement du site de Poitiers dans une nouvelle école à la rentrée 2026 seront essentiels.
Organisation de travail :
- 16 heures hebdomadaires (2 jours) qui peuvent être réparties de manière diverse en fonction des besoins des études (regroupement sur un plus grand nombre de jours sur certaines semaines)
- Temps de vacances en fonction du calendrier académique de l’ÉESI
- Participation aux réunions de l’établissement
- Participation aux bilans, jurys, concours entrée ou commissions d’équivalence, journées portes ouvertes
- Enseignement sur les deux sites
Profils recherchés
Qualités professionnelles :
- Aimer le travail en équipe
- Faire preuve d’ouverture et de rigueur
- Savoir s’adapter à différentes situations pédagogiques
- Travail sur deux ateliers (Angoulême et Poitiers) en équipe avec les assistant·es de chaque site, gestion des ateliers – planning des cours et des sessions et occupation des ateliers.
Degré général d’autonomie
Le titulaire du poste dispose d’une autonomie d’action dans le cadre des procédures et des orientations définies par la direction générale. Le titulaire du poste travaille en lien étroit avec la direction des études et avec l’ensemble des enseignant·es de l’école.
- Aimer le travail en équipe
- Faire preuve d’ouverture et de rigueur
- Savoir s’adapter à différentes situations pédagogiques
- Travail sur deux ateliers (Angoulême et Poitiers) en équipe avec les assistant·es de chaque site, gestion des ateliers – planning des cours et des sessions et occupation des ateliers.
Degré général d’autonomie
Le titulaire du poste dispose d’une autonomie d’action dans le cadre des procédures et des orientations définies par la direction générale. Le titulaire du poste travaille en lien étroit avec la direction des études et avec l’ensemble des enseignant·es de l’école.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Dossier de candidature :
- Un CV et lettre de motivation
- Un texte exposant les orientations d'enseignement envisagées sur une page maximum.
- Un plan d’orientation des cours et des sessions pour les DNA 1 & DNA 3 sur un semestre (environ 10 premières semaines - compter 7 cours et 2 sessions).
Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser par mail à recrutement@eesi.eu en mentionnant en objet “candidature poste professeur·e sculpture” à l’attention de Madame la directrice générale par intérim de l’EPCC ÉESI et pour tout
- Un CV et lettre de motivation
- Un texte exposant les orientations d'enseignement envisagées sur une page maximum.
- Un plan d’orientation des cours et des sessions pour les DNA 1 & DNA 3 sur un semestre (environ 10 premières semaines - compter 7 cours et 2 sessions).
Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser par mail à recrutement@eesi.eu en mentionnant en objet “candidature poste professeur·e sculpture” à l’attention de Madame la directrice générale par intérim de l’EPCC ÉESI et pour tout
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.