Un.e professeur.e d'enseignement artistique théorie et histoire de l'art
Offre n° O086260520000985
Publiée le 20/05/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Constituée sous la forme d’un établissement public de coopération culturelle (EPCC) financé par le Ministère de la Culture, la Région Nouvelle-Aquitaine, les villes de Poitiers et d’Angoulême ainsi que les communautés d’agglomération de Grand Angoulême et Grand Poitiers, École Européenne Supérieure de l’Image Angoulême-Poitiers (EESI) compte 260 étudiants répartis sur deux sites. L’école prépare au diplôme national d’art (DNA) valant grade licence et au diplôme national supérieur d’expression plastique (DNSEP) valant grade de master. En partenariat avec l’Université de Poitiers, l’école propose un doctorat en Bande Dessinée. L’EESI est membre de nombreux réseaux régionaux et nationaux.
Site web de l'employeur
Lieux de travail
- 26 rue Jean Alexandre, Poitiers (Vienne (86))
- Angoulême (Charente (16))
Poste à pourvoir le
15/09/2026
Date limite de candidature
19/06/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Prof. d'enseign. artist. cl. normale
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet,
16h00 hebdomadaire
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Sous l’autorité hiérarchique des directions des études de l’ÉESI.
Théoricien·ne engagé·e dans une pratique de recherche, curatoriale ou critique, vous assurerez des cours de théorie, d’histoire et de philosophie de l’art. Vous avez développé une expérience professionnelle reconnue dans le milieu de l’art ; vous êtes familier·ère de ses réseaux et de ses acteurs.
La diversité des approches conceptuelles, les modes opératoires artistiques, l’économie ou la production de l’art et de ses récits, pourront être approchés depuis les contextes socio-politiques, intellectuels et artistiques. Votre enseignement reposera sur des propositions pédagogiques originales au carrefour de l’esthétique, de l’histoire, de l’anthropologie, de la sociologie et de la philosophie. Vous pourrez témoigner d’une expérience d’enseignement confirmée dans une école supérieure d’art.
Théoricien·ne engagé·e dans une pratique de recherche, curatoriale ou critique, vous assurerez des cours de théorie, d’histoire et de philosophie de l’art. Vous avez développé une expérience professionnelle reconnue dans le milieu de l’art ; vous êtes familier·ère de ses réseaux et de ses acteurs.
La diversité des approches conceptuelles, les modes opératoires artistiques, l’économie ou la production de l’art et de ses récits, pourront être approchés depuis les contextes socio-politiques, intellectuels et artistiques. Votre enseignement reposera sur des propositions pédagogiques originales au carrefour de l’esthétique, de l’histoire, de l’anthropologie, de la sociologie et de la philosophie. Vous pourrez témoigner d’une expérience d’enseignement confirmée dans une école supérieure d’art.
Missions / conditions d'exercice
L’enseignement quotidien :
Un focus particulier est mis sur l’enseignement de l’histoire de l’art en première année des deux sites. Donner les repères nécessaires aux étudiant·es afin de comprendre les enjeux contemporains d’une production.
En DNA 2 & 3, en lien à un enseignement singulier de l’histoire de l’art, le rapport à l’écriture est privilégié. L’ensemble des contenus enseignés devra procurer les outils nécessaires à l’élaboration de travaux discursifs liés aux projets personnels de chacun·e.
Le PEA devra également assurer le suivi des projets personnels des étudiant·es de DNA 3 et de DNSEP, ainsi que de mémoires de second cycle.
La coordination d’une année d’études sur l’un ou l’autre site pourra éventuellement être confiée au PEA.
Les enseignements seront assurés sur les deux sites de Poitiers et d’Angoulême.
Ces missions n’excluent pas les tâches de gestion courante ou le suivi d’autres dossiers spécifiques qui seraient confiés par la direction des études.
Les temps pédagogiques singuliers :
À l’occasion des sessions proposées sur chaque site, l’enseignement propositions de théorie et d’histoire de l’art devra soutenir certaines propositions par des cours spécifiques. Un travail en collaboration est fortement encouragé. L’implication dans la vie de l’école est fondamentale.
Le projet de l’école :
La participation à la vie pédagogique de l’école est indispensable, par la participation aux réunions et l’élaboration de projets collaboratifs, et par la proposition de workshops et conférences pour la programmation de l’école.
La préparation et l’accompagnement du déménagement du site de Poitiers dans une nouvelle école à la rentrée 2026 seront essentiels.
16 heures hebdomadaires (2 jours) qui peuvent être réparties de manière diverse en fonction des besoins des études (regroupement sur un plus grand nombre de jours sur certaines semaines)
- Temps de vacances en fonction du calendrier académique de l’ÉESI
- Participation aux réunions de l’établissement
- Participation aux bilans, jurys, concours entrée ou commissions d’équivalence, journées portes ouvertes
- Enseignement sur les deux sites
Un focus particulier est mis sur l’enseignement de l’histoire de l’art en première année des deux sites. Donner les repères nécessaires aux étudiant·es afin de comprendre les enjeux contemporains d’une production.
En DNA 2 & 3, en lien à un enseignement singulier de l’histoire de l’art, le rapport à l’écriture est privilégié. L’ensemble des contenus enseignés devra procurer les outils nécessaires à l’élaboration de travaux discursifs liés aux projets personnels de chacun·e.
Le PEA devra également assurer le suivi des projets personnels des étudiant·es de DNA 3 et de DNSEP, ainsi que de mémoires de second cycle.
La coordination d’une année d’études sur l’un ou l’autre site pourra éventuellement être confiée au PEA.
Les enseignements seront assurés sur les deux sites de Poitiers et d’Angoulême.
Ces missions n’excluent pas les tâches de gestion courante ou le suivi d’autres dossiers spécifiques qui seraient confiés par la direction des études.
Les temps pédagogiques singuliers :
À l’occasion des sessions proposées sur chaque site, l’enseignement propositions de théorie et d’histoire de l’art devra soutenir certaines propositions par des cours spécifiques. Un travail en collaboration est fortement encouragé. L’implication dans la vie de l’école est fondamentale.
Le projet de l’école :
La participation à la vie pédagogique de l’école est indispensable, par la participation aux réunions et l’élaboration de projets collaboratifs, et par la proposition de workshops et conférences pour la programmation de l’école.
La préparation et l’accompagnement du déménagement du site de Poitiers dans une nouvelle école à la rentrée 2026 seront essentiels.
16 heures hebdomadaires (2 jours) qui peuvent être réparties de manière diverse en fonction des besoins des études (regroupement sur un plus grand nombre de jours sur certaines semaines)
- Temps de vacances en fonction du calendrier académique de l’ÉESI
- Participation aux réunions de l’établissement
- Participation aux bilans, jurys, concours entrée ou commissions d’équivalence, journées portes ouvertes
- Enseignement sur les deux sites
Profils recherchés
La passion de l’enseignement
- Une expérience de la recherche
- Une expérience de l’enseignement supérieur
- Une appétence pour les expérimentations pédagogiques en vue de l’évolution des méthodes d’enseignement
- La maîtrise de la langue anglaise peut être un plus.
Qualités professionnelles :
- Aimer le travail en équipe
- Faire preuve d’ouverture et de rigueur
- Savoir s’adapter à différentes situations pédagogiques
Degré général d’autonomie
Le titulaire du poste dispose d’une autonomie d’action dans le cadre des procédures et des orientations définies par la direction générale. Le titulaire du poste travaille en lien étroit avec la direction des études et avec l’ensemble des enseignant·es de l’école.
- Une expérience de la recherche
- Une expérience de l’enseignement supérieur
- Une appétence pour les expérimentations pédagogiques en vue de l’évolution des méthodes d’enseignement
- La maîtrise de la langue anglaise peut être un plus.
Qualités professionnelles :
- Aimer le travail en équipe
- Faire preuve d’ouverture et de rigueur
- Savoir s’adapter à différentes situations pédagogiques
Degré général d’autonomie
Le titulaire du poste dispose d’une autonomie d’action dans le cadre des procédures et des orientations définies par la direction générale. Le titulaire du poste travaille en lien étroit avec la direction des études et avec l’ensemble des enseignant·es de l’école.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Dossier de candidature :
- Un CV et lettre de motivation
- Un texte exposant les orientations d'enseignement envisagées sur une page maximum.
- Un plan d’orientation des cours et des sessions pour les DNA 1 sur un semestre (environ 10 premières semaines).
Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser par mail à recrutement@eesi.eu en mentionnant en objet “candidature poste professeur·e théorie-histoire de l’art” à l’attention de Madame la directrice générale par intérim de l’EPCC ÉESI et pour tout
renseignement, direction.etudes@eesi.eu
- Un CV et lettre de motivation
- Un texte exposant les orientations d'enseignement envisagées sur une page maximum.
- Un plan d’orientation des cours et des sessions pour les DNA 1 sur un semestre (environ 10 premières semaines).
Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser par mail à recrutement@eesi.eu en mentionnant en objet “candidature poste professeur·e théorie-histoire de l’art” à l’attention de Madame la directrice générale par intérim de l’EPCC ÉESI et pour tout
renseignement, direction.etudes@eesi.eu
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.