Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O087260925000421
Publiée le 25/09/2026
Synthèse de l'offre
L’AEJO87 – L’Avenir Enfance Jeunesse Ouest 87 – est un établissement public œuvrant dans les domaines de l’enfance, de la jeunesse et de l’animation territoriale.
L’établissement assure la gestion d’accueils de loisirs, d’actions périscolaires et extrascolaires ainsi que la coordination de dispositifs éducatifs en lien avec les communes et partenaires institutionnels.
Présent sur plusieurs communes de la Haute‑Vienne, l’AEJO87 développe une politique éducative de proximité fondée sur l’accompagnement des familles, l’épanouissement des enfants et la coopération entre acteurs du territoire.
L’établissement assure la gestion d’accueils de loisirs, d’actions périscolaires et extrascolaires ainsi que la coordination de dispositifs éducatifs en lien avec les communes et partenaires institutionnels.
Présent sur plusieurs communes de la Haute‑Vienne, l’AEJO87 développe une politique éducative de proximité fondée sur l’accompagnement des familles, l’épanouissement des enfants et la coopération entre acteurs du territoire.
Lieu de travail
1 RUE DE L'ECOLE, Javerdat (Haute-Vienne (87))
Poste à pourvoir le
01/11/2026
Date limite de candidature
25/10/2026
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une indisponibilité temporaire d'un agent
Durée de la mission
7 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps non complet,
23h45 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Métier : Directeur·trice adjoint·e d'Accueil de Loisirs Sans Hébergement (ALSH) et Animateur·trice
Statut : Agent contractuel (CDD de remplacement)
Rattachement hiérarchique : Sous l'autorité directe du Directeur / de la Directrice de l'ALSH et du Directeur du syndicat intercommunal
Public accueilli : Enfants de 3 à 11 ans (périscolaire et extrascolaire)
Missions Principales : Le poste s'articule autour de deux axes majeurs :
1. Direction Adjointe de l'ALSH (Gestion & Pédagogie)
Seconder le directeur dans la gestion quotidienne, administrative et pédagogique de la structure.
Assurer la direction de l'accueil en l'absence du directeur (continuité de direction réglementaire).
Garantir le respect de la réglementation en vigueur (SDJES / PMI), notamment les taux d'encadrement et la sécurité physique et morale des mineurs.
Participer au management de l'équipe d'animation (suivi des plannings, animation des réunions de préparation).Assurer le lien avec les familles (accueil, transmission d'informations, gestion des conflits de premier niveau).
Suivre les outils administratifs (pointages, registres de sécurité, cahier de soins).
2. Animation (Face-à-face Pédagogique)Concevoir, préparer et animer des activités de loisirs diversifiées (culturelles, sportives, artistiques) adaptées à l'âge des enfants.
Appliquer et faire vivre le projet pédagogique de la structure.
Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements et des activités.
Accompagner les enfants dans les temps de la vie quotidienne (repas, hygiène, temps calme, accueil du matin/soir).
Compétences et Qualifications Requises :
Diplômes réglementaires (Obligatoire pour la direction adjointe)BAFD (obtenu ou en cours) OU BPJEPS LTC / EED.
Équivalences admises par la réglementation SDJES (ex-DDCS) pour la direction d'un ALSH.
Savoirs et Savoir-faire :
Connaissance approfondie de la réglementation des ACM (Accueils Collectifs de Mineurs).
Maîtrise des techniques d'animation et des rythmes de l'enfant.
Notions de gestion de projet et rédaction d'écrits professionnels (bilans, projets d'activités).
Maîtrise des outils informatiques de base (tableurs, logiciels de gestion de pointage).
Titulaire du PSC1 (Prévention et secours civiques de niveau 1) fortement souhaité.
Savoir-être :
Sens des responsabilités et de l'organisation.
Excellentes qualités relationnelles et sens du travail en équipe.
Posture professionnelle irréprochable face aux familles et aux partenaires.
Capacité d'adaptation rapide (propre au contexte de remplacement).Réserve et discrétion professionnelle.
Conditions d'Exercice & Rémunération :
Horaires : Horaires coupés possibles (périscolaire) et continus (vacances scolaires). Présence obligatoire lors des réunions d'équipe.
Rémunération : Grille indiciaire de la Fonction Publique Territoriale (FPT) – Cadre d'emplois des Adjoints d'animation ou des Animateurs territoriaux (selon profil et diplômes) + Régime indemnitaire éventuel.
Statut : Agent contractuel (CDD de remplacement)
Rattachement hiérarchique : Sous l'autorité directe du Directeur / de la Directrice de l'ALSH et du Directeur du syndicat intercommunal
Public accueilli : Enfants de 3 à 11 ans (périscolaire et extrascolaire)
Missions Principales : Le poste s'articule autour de deux axes majeurs :
1. Direction Adjointe de l'ALSH (Gestion & Pédagogie)
Seconder le directeur dans la gestion quotidienne, administrative et pédagogique de la structure.
Assurer la direction de l'accueil en l'absence du directeur (continuité de direction réglementaire).
Garantir le respect de la réglementation en vigueur (SDJES / PMI), notamment les taux d'encadrement et la sécurité physique et morale des mineurs.
Participer au management de l'équipe d'animation (suivi des plannings, animation des réunions de préparation).Assurer le lien avec les familles (accueil, transmission d'informations, gestion des conflits de premier niveau).
Suivre les outils administratifs (pointages, registres de sécurité, cahier de soins).
2. Animation (Face-à-face Pédagogique)Concevoir, préparer et animer des activités de loisirs diversifiées (culturelles, sportives, artistiques) adaptées à l'âge des enfants.
Appliquer et faire vivre le projet pédagogique de la structure.
Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements et des activités.
Accompagner les enfants dans les temps de la vie quotidienne (repas, hygiène, temps calme, accueil du matin/soir).
Compétences et Qualifications Requises :
Diplômes réglementaires (Obligatoire pour la direction adjointe)BAFD (obtenu ou en cours) OU BPJEPS LTC / EED.
Équivalences admises par la réglementation SDJES (ex-DDCS) pour la direction d'un ALSH.
Savoirs et Savoir-faire :
Connaissance approfondie de la réglementation des ACM (Accueils Collectifs de Mineurs).
Maîtrise des techniques d'animation et des rythmes de l'enfant.
Notions de gestion de projet et rédaction d'écrits professionnels (bilans, projets d'activités).
Maîtrise des outils informatiques de base (tableurs, logiciels de gestion de pointage).
Titulaire du PSC1 (Prévention et secours civiques de niveau 1) fortement souhaité.
Savoir-être :
Sens des responsabilités et de l'organisation.
Excellentes qualités relationnelles et sens du travail en équipe.
Posture professionnelle irréprochable face aux familles et aux partenaires.
Capacité d'adaptation rapide (propre au contexte de remplacement).Réserve et discrétion professionnelle.
Conditions d'Exercice & Rémunération :
Horaires : Horaires coupés possibles (périscolaire) et continus (vacances scolaires). Présence obligatoire lors des réunions d'équipe.
Rémunération : Grille indiciaire de la Fonction Publique Territoriale (FPT) – Cadre d'emplois des Adjoints d'animation ou des Animateurs territoriaux (selon profil et diplômes) + Régime indemnitaire éventuel.
Missions / conditions d'exercice
- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
Profils recherchés
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Contact et modalités de candidature
Contact
0555032100
Informations complémentaires
Les candidatures (lettre de motivation et curriculum vitae) sont à adresser à l’attention de Madame la Présidente de l’AEJO87 – L’Avenir Enfance Jeunesse Ouest 87.
Les candidatures peuvent être transmises :
par courrier ;
ou par voie dématérialisée via la plateforme Emploi Territorial.
Pour certains postes, des pièces complémentaires pourront être demandées (copie des diplômes, attestations, habilitations, permis, etc.).
Les entretiens de recrutement pourront être organisés en présence d’élus et/ou de responsables de service.
Renseignements complémentaires auprès de l’AEJO87.
Les candidatures peuvent être transmises :
par courrier ;
ou par voie dématérialisée via la plateforme Emploi Territorial.
Pour certains postes, des pièces complémentaires pourront être demandées (copie des diplômes, attestations, habilitations, permis, etc.).
Les entretiens de recrutement pourront être organisés en présence d’élus et/ou de responsables de service.
Renseignements complémentaires auprès de l’AEJO87.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.