Adjoint d'animation
Offre n° O089250711002175
Publiée le 11/07/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Mairie de, Saint-Georges-sur-Baulche (Yonne)
Poste à pourvoir le
01/09/2025
Date limite de candidature
10/08/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
7h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Placé sous la responsabilité du directeur de l’ALSH et de la directrice du Pôle Enfance Jeunesse (PEJ), l’agent doit organiser et assurer l’accueil, l’encadrement des enfants, en assurer la sécurité pendant le temps méridien. Il doit proposer des activités qui contribuent à leur développement dans le cadre du projet pédagogique.
Missions / conditions d'exercice
- Accueillir les enfants, les parents ou substituts parentaux
- Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
- Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- S’assurer du bon fonctionnement et du bon état du matériel à disposition et du matériel pédagogique
- Transmettre les informations
- Animer les temps périscolaires
- Mettre en place des projets d’animation
- Être force de proposition
- Travailler en équipe et en collaboration avec les différents partenaires
- Ranger, veiller à l’hygiène des locaux et des matériels, aménager les différents espaces
- Être polyvalent dans les différents services en cas de besoin
- Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
- Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- S’assurer du bon fonctionnement et du bon état du matériel à disposition et du matériel pédagogique
- Transmettre les informations
- Animer les temps périscolaires
- Mettre en place des projets d’animation
- Être force de proposition
- Travailler en équipe et en collaboration avec les différents partenaires
- Ranger, veiller à l’hygiène des locaux et des matériels, aménager les différents espaces
- Être polyvalent dans les différents services en cas de besoin
Profils recherchés
- Avoir des connaissances sur le développement physique, moteur et affectif de l’enfant
- Avoir des connaissances sur les indicateurs d’alerte du comportement de l’enfant
- Savoir écouter et répondre aux demandes des enfants, des familles et de l’équipe de manière adaptée
- Faire preuve de patience et d’organisation
- Connaitre les techniques pour organiser, animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression
- Connaitre des techniques de régulation et de résolution de conflits
- Connaitre les règles et les consignes de sécurité de d’hygiène
- Avoir les principes de base de communication écrite et orale
- Avoir des notions de discrétion professionnelle
- Connaitre le rôle et la fonction de chaque membre de l’équipe
- Avoir le sens du travail d’équipe
- Savoir s’adapter aux différentes situations d’urgence
- Être dynamique et savoir prendre des initiatives dans la limite de son rôle
- Avoir des connaissances sur les indicateurs d’alerte du comportement de l’enfant
- Savoir écouter et répondre aux demandes des enfants, des familles et de l’équipe de manière adaptée
- Faire preuve de patience et d’organisation
- Connaitre les techniques pour organiser, animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression
- Connaitre des techniques de régulation et de résolution de conflits
- Connaitre les règles et les consignes de sécurité de d’hygiène
- Avoir les principes de base de communication écrite et orale
- Avoir des notions de discrétion professionnelle
- Connaitre le rôle et la fonction de chaque membre de l’équipe
- Avoir le sens du travail d’équipe
- Savoir s’adapter aux différentes situations d’urgence
- Être dynamique et savoir prendre des initiatives dans la limite de son rôle
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.