Pianiste accompagnateur des classes de danse
Offre n° O091240322000717
Publiée le 22/03/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Avec près de 56 000 habitants, Corbeil-Essonnes est l'une des deux principales villes du département de l'Essonne et fait partie des 23 communes de la Communauté d'agglomération Grand Paris Sud. Située à 33km au sud de Paris, desservie par trois gares RER et un maillage de bus complet, Corbeil-Essonnes est aussi au confluent d'un réseau autoroutier conséquent. Un atout considérable pour cette ville historique, industrielle et tournée vers l'avenir !
Lieu de travail
CORBEIL ESSONNES CEDEX
Poste à pourvoir le
01/09/2024
Date limite de candidature
21/05/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
5h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Enseigne une pratique artistique spécialisée : la formation musicale. Développe la curiosité et l’engagement artistique, transmet les répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans un projet collectif d’établissement et d’enseignement.
Relations fonctionnelles (internes/externes)
⬧ Relations permanentes avec les élèves et les parents d'élèves, en position d'interface entre les publics accueillis et l'établissement d'enseignement
⬧ Relations fréquentes en interne avec la direction et les autres enseignants via les coordinateurs de départements
⬧ Coopération avec les autres acteurs artistiques et culturels locaux lors d'événements artistiques, de représentations, de projets à dimension pédagogique, etc…
Relations fonctionnelles (internes/externes)
⬧ Relations permanentes avec les élèves et les parents d'élèves, en position d'interface entre les publics accueillis et l'établissement d'enseignement
⬧ Relations fréquentes en interne avec la direction et les autres enseignants via les coordinateurs de départements
⬧ Coopération avec les autres acteurs artistiques et culturels locaux lors d'événements artistiques, de représentations, de projets à dimension pédagogique, etc…
Missions / conditions d'exercice
⬧ Offrir aux élèves un cursus d’études de qualité
⬧ Favoriser la découverte des répertoires
⬧ Aborder tous les répertoires sans exclusive d’époque ou de style
⬧ Favorise et promouvoir toutes les relations musicales transversales avec les élèves d’autres disciplines
⬧ Préparer les élèves pour les auditions - contrôles et examens
⬧ Etre présent aux auditions - contrôles et examens
⬧ Seconder ses élèves dans les rangs de l’orchestre d’élèves lors de manifestations publiques
⬧ Valoriser la pratique de son instrument par des prestations artistiques durant l’année
⬧ Assister aux réunions générales et aux réunions pédagogiques
⬧ Accompagnement de la classe de danse
Conditions d'exercice :
⬧ Travail en salle de cours à l’intérieur de l’établissement.
⬧ Temps de travail variable selon le statut de l’enseignement
⬧ Contraintes horaires et de congés (accueil d’enfants scolarisés, cours les soirs de la semaine, le mercredi, le samedi et bénéficie des périodes de congés scolaires).
⬧ Possible répartition du temps de travail et de l’activité entre plusieurs employeurs.
⬧ Disponibilité, mobilité.
⬧ Respect de la déontologie de l’enseignement et sens du service public
⬧ Favoriser la découverte des répertoires
⬧ Aborder tous les répertoires sans exclusive d’époque ou de style
⬧ Favorise et promouvoir toutes les relations musicales transversales avec les élèves d’autres disciplines
⬧ Préparer les élèves pour les auditions - contrôles et examens
⬧ Etre présent aux auditions - contrôles et examens
⬧ Seconder ses élèves dans les rangs de l’orchestre d’élèves lors de manifestations publiques
⬧ Valoriser la pratique de son instrument par des prestations artistiques durant l’année
⬧ Assister aux réunions générales et aux réunions pédagogiques
⬧ Accompagnement de la classe de danse
Conditions d'exercice :
⬧ Travail en salle de cours à l’intérieur de l’établissement.
⬧ Temps de travail variable selon le statut de l’enseignement
⬧ Contraintes horaires et de congés (accueil d’enfants scolarisés, cours les soirs de la semaine, le mercredi, le samedi et bénéficie des périodes de congés scolaires).
⬧ Possible répartition du temps de travail et de l’activité entre plusieurs employeurs.
⬧ Disponibilité, mobilité.
⬧ Respect de la déontologie de l’enseignement et sens du service public
Profils recherchés
Compétences :
⬧ Relations permanentes avec les élèves et les parents d'élèves, en position d'interface entre les publics accueillis et l'établissement d'enseignement
⬧ Relations fréquentes en interne avec la direction et les autres enseignants via les coordinateurs de départements
⬧ Coopération avec les autres acteurs artistiques et culturels locaux lors d'événements artistiques, de représentations, de projets à dimension pédagogique, etc…
Être musicien de haut niveau (études musicales supérieures)
⬧ Aimer enseigner
⬧ Aimer et savoir parler aux plus jeunes comme aux plus âgés
⬧ Avoir de la patience
⬧ Être dynamique
⬧ Aimer travailler en équipe
⬧ Autonomie dans la conduite de ses activités d’enseignement, dans le cadre du projet d’établissement (organisation des études, cursus, évaluation)
⬧ Responsable des élèves et de son cours
Qualifications :
Catégorie A
- CA (Certificat d’Aptitude de Formation Musicale)
Catégorie B
- DE (Diplôme d’Etat de formation musicale)
ou
- DEM (Diplôme d’Etudes Musicales)
⬧ Relations permanentes avec les élèves et les parents d'élèves, en position d'interface entre les publics accueillis et l'établissement d'enseignement
⬧ Relations fréquentes en interne avec la direction et les autres enseignants via les coordinateurs de départements
⬧ Coopération avec les autres acteurs artistiques et culturels locaux lors d'événements artistiques, de représentations, de projets à dimension pédagogique, etc…
Être musicien de haut niveau (études musicales supérieures)
⬧ Aimer enseigner
⬧ Aimer et savoir parler aux plus jeunes comme aux plus âgés
⬧ Avoir de la patience
⬧ Être dynamique
⬧ Aimer travailler en équipe
⬧ Autonomie dans la conduite de ses activités d’enseignement, dans le cadre du projet d’établissement (organisation des études, cursus, évaluation)
⬧ Responsable des élèves et de son cours
Qualifications :
Catégorie A
- CA (Certificat d’Aptitude de Formation Musicale)
Catégorie B
- DE (Diplôme d’Etat de formation musicale)
ou
- DEM (Diplôme d’Etudes Musicales)
Contact
Contact
0160897179
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
2, place Galignani
91108 CORBEIL-ESSONNES CEDEX
ou par mail à : recrutement@mairie-corbeil-essonnes.fr
Monsieur le Maire
2, place Galignani
91108 CORBEIL-ESSONNES CEDEX
ou par mail à : recrutement@mairie-corbeil-essonnes.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.