Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O091240409001030
Publiée le 09/04/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Créée en 2003, la C.C.E.J.R. compte 27000 habitants répartis sur 16 communes avec pour compétences : culture, développement économique et emploi, enfance-jeunesse, instruction du droit des sols, maintien d'aide à domicile, police, restauration scolaire.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
ETRECHY
Poste à pourvoir le
08/07/2024
Date limite de candidature
08/06/2024
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
2 mois
Nombre de postes
6
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. C
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un besoin saisonnier. Le contrat proposé ne peut excéder 6 mois, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 12 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un besoin saisonnier. Le contrat proposé ne peut excéder 6 mois, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 12 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps complet,
1607 heures annuelles
Télétravail
Non
Management
Non
Rémunération indicative
TBI + RI
Descriptif de l'emploi
Sous la responsabilité du directeur ALSH, l’agent assure l’accueil des enfants, la mise en
place d’activités dans le cadre du projet de l’établissement, afin de répondre
aux besoins des enfants.
place d’activités dans le cadre du projet de l’établissement, afin de répondre
aux besoins des enfants.
Missions / conditions d'exercice
Accueil enfant et famille :
➢ Etablir une relation de confiance et de sécurité
➢ Identifier les besoins (physique, moteurs et affectifs) de l’enfant de 3 à 12ans
➢ Communiquer avec les familles
➢ Accompagner l’enfant sur les différents temps en prenant en compte son rythme
➢ Recevoir et transmettre un message
➢ Prendre en compte les différences
➢ Veiller à la sécurité physique et morale de l’enfant
Les activités :
➢ Organiser et animer des temps d’échange et d’atelier en lien avec le projet pédagogique
➢ Encadrer et animer la vie quotidienne
➢ Préparer, encadrer et animer les activités dans le respect du cadre règlementaire des accueils collectifs de mineurs
➢ Avoir un comportement adapté à l’enfant (langage, patience, disponibilité, valorisation de l’enfant…)
➢ Mettre en place des projets d’animation (temps extrascolaire)
➢ Gérer les conflits entre les enfants dans le cadre du projet pédagogique
Le travail en équipe :
➢ Participer à l’élaboration du projet pédagogique
➢ Participer aux réunions d’équipe
➢ Ranger et entretenir le matériel mis à disposition
➢ Communiquer et échanger
➢ Respecter le règlement de fonctionnement de l’établissement.
➢ Récupérer le listing des enfants auprès des instituteurs des enfants présent sur le temps de la pause
Organisation pause méridienne :
➢ Récupérer le listing des enfants dont vous êtes responsable et vérifier les noms
➢ Organiser le moment d’hygiène des enfants : passage aux toilettes et aux lavabos avant et après le repas
➢ Veiller à la bonne installation des enfants dans la salle de restauration
➢ Veiller à ce que les enfants mangent convenablement et goute à tout
➢ Répondre aux sollicitations des enfants : épluchage, coupe, opercules…)
➢ Veiller au respect de la nourriture et éviter le gaspillage
➢ Mettre en place des activités
➢ Etablir une relation de confiance et de sécurité
➢ Identifier les besoins (physique, moteurs et affectifs) de l’enfant de 3 à 12ans
➢ Communiquer avec les familles
➢ Accompagner l’enfant sur les différents temps en prenant en compte son rythme
➢ Recevoir et transmettre un message
➢ Prendre en compte les différences
➢ Veiller à la sécurité physique et morale de l’enfant
Les activités :
➢ Organiser et animer des temps d’échange et d’atelier en lien avec le projet pédagogique
➢ Encadrer et animer la vie quotidienne
➢ Préparer, encadrer et animer les activités dans le respect du cadre règlementaire des accueils collectifs de mineurs
➢ Avoir un comportement adapté à l’enfant (langage, patience, disponibilité, valorisation de l’enfant…)
➢ Mettre en place des projets d’animation (temps extrascolaire)
➢ Gérer les conflits entre les enfants dans le cadre du projet pédagogique
Le travail en équipe :
➢ Participer à l’élaboration du projet pédagogique
➢ Participer aux réunions d’équipe
➢ Ranger et entretenir le matériel mis à disposition
➢ Communiquer et échanger
➢ Respecter le règlement de fonctionnement de l’établissement.
➢ Récupérer le listing des enfants auprès des instituteurs des enfants présent sur le temps de la pause
Organisation pause méridienne :
➢ Récupérer le listing des enfants dont vous êtes responsable et vérifier les noms
➢ Organiser le moment d’hygiène des enfants : passage aux toilettes et aux lavabos avant et après le repas
➢ Veiller à la bonne installation des enfants dans la salle de restauration
➢ Veiller à ce que les enfants mangent convenablement et goute à tout
➢ Répondre aux sollicitations des enfants : épluchage, coupe, opercules…)
➢ Veiller au respect de la nourriture et éviter le gaspillage
➢ Mettre en place des activités
Profils recherchés
Savoirs :
➢ Connaissance de l’enfant de 3 à 12ans (développement moteur, physique, psychologique)
➢ Connaissance de la législation des centres de loisirs
➢ Connaissance des règles d’hygiène et sécurité
➢ Veiller à la sécurité physique et morale de l’enfant
➢ Connaissance pédagogique et éducatives
➢ Se situer en tant que membre d’une équipe et participer à la vie de l’équipe
Savoir-Faire :
➢ Être à l’écoute des parents et de l’enfants (accueil, communication…)
• Favoriser l’autonomie
• Développer l’imaginaire et la créativité
• Aider l’enfant à se socialiser
➢ Réagir avec pertinence à des situations d’urgence
• Alerter et réagir en cas d’urgence
➢ Travailler en équipe
• S’organiser dans son travail
• Expliquer, communiquer et transmettre des informations
• Capacité à se mobiliser autour d’un projet
Savoir-être
➢ Patience
➢ Qualité d’écoute
➢ Autonomie et sens de l’organisation
➢ Disponibilité et discrétion
➢ Garder la distance et rester professionnel
➢ Capacité à travailler en équipe
➢ Savoir se remettre en question et faire évoluer sa pratique
➢ Appliquer les règles du secret professionnel
➢ Sens du service public
➢ Connaissance de l’enfant de 3 à 12ans (développement moteur, physique, psychologique)
➢ Connaissance de la législation des centres de loisirs
➢ Connaissance des règles d’hygiène et sécurité
➢ Veiller à la sécurité physique et morale de l’enfant
➢ Connaissance pédagogique et éducatives
➢ Se situer en tant que membre d’une équipe et participer à la vie de l’équipe
Savoir-Faire :
➢ Être à l’écoute des parents et de l’enfants (accueil, communication…)
• Favoriser l’autonomie
• Développer l’imaginaire et la créativité
• Aider l’enfant à se socialiser
➢ Réagir avec pertinence à des situations d’urgence
• Alerter et réagir en cas d’urgence
➢ Travailler en équipe
• S’organiser dans son travail
• Expliquer, communiquer et transmettre des informations
• Capacité à se mobiliser autour d’un projet
Savoir-être
➢ Patience
➢ Qualité d’écoute
➢ Autonomie et sens de l’organisation
➢ Disponibilité et discrétion
➢ Garder la distance et rester professionnel
➢ Capacité à travailler en équipe
➢ Savoir se remettre en question et faire évoluer sa pratique
➢ Appliquer les règles du secret professionnel
➢ Sens du service public
Contact
Contact
0183637090
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation à l'attention de :
Monsieur le Président de la Communauté de Communes
à : recrutement@ccejr.org
Monsieur le Président de la Communauté de Communes
à : recrutement@ccejr.org
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.