L'animateur petite enfance sera rattaché au directeur petites crèches.
Au sein de la crèche occasionnelle de 12 places, située dans un ALSH (accueil de loisirs sans hébergement) maternel à Boissy sous Saint Yon, l’animateur petite enfance assure en matinée l’accueil, les soins et l’éveil des enfants de 15 mois à l’âge de la scolarisation afin de répondre dans le respect du projet d’établissement à leurs différents besoins.
Acteur essentiel du dispositif passerelle il accompagne les midis, les mercredis et durant les vacances scolaires, en coordination avec les animateurs et dans le respect d’un projet commun les plus petits. (3-4 ans)
En amont de la rentrée il accompagne les futurs maternels et leurs parents dans leur découverte et familiarisation avec l’ALSH
Il participe activement au réseau d’échange des professionnels de la Petite Enfance et de l’Enfance.

- Temps complet
- Vaccinations à jour
- Tenue adaptée et spécifique (chaussures) / hygiène

Prestations sociales :

- Participation de la collectivité à une complémentaire santé labellisée à hauteur de 30€ max pour un temps complet ;
- Adhésion au CNAS (sous réserve de remplir les conditions)
- Possibilité d'adhérer à une association du personnel

Crèche occasionnelle -15 mois à l’âge de la scolarisation

 Accueil des enfants et des familles
- Accueillir correctement les enfants, les familles
- Respecter les normes et réglementations en vigueur

 Prodiguer les soins de base aux enfants
- Être capable de répondre aux besoins physiologiques de ces derniers et de les accompagner dans leur développement

 Les temps d’éveil
- Proposer des activités et des jeux adaptés aux enfants, les accompagner progressivement l’enfant vers l’autonomie, …

 Le travail en équipe
- Communiquer efficacement avec l’équipe, participer à l’élaboration du projet pédagogique, …

 Entretien du matériel
- Gestion du matériel mutualisé et entretenir du matériel

Crèche occasionnelle -15 mois à l’âge de la scolarisation

 Accueil des enfants et des familles
- Accueillir correctement les enfants, les familles
- Respecter les normes et réglementations en vigueur

 Prodiguer les soins de base aux enfants
- Être capable de répondre aux besoins physiologiques de ces derniers et de les accompagner dans leur développement

 Les temps d’éveil
- Proposer des activités et des jeux adaptés aux enfants, les accompagner progressivement l’enfant vers l’autonomie, …

 Le travail en équipe
- Communiquer efficacement avec l’équipe, participer à l’élaboration du projet pédagogique, …

 Entretien du matériel
- Gestion du matériel mutualisé et entretenir du matériel

Accompagnement des temps ALSH – enfants de 2 ans et demi à 5 ans

 Accompagnement des pauses méridiennes des plus petits
- Accompagner les enfants durant les repas, les encourager à l’autonomie, les accompagner sur les temps d’hygiène, …

 Accueil ALSH (mercredi et vacances scolaires)
- Accueillir l’enfant et sa famille, encadrer et animer la vie quotidienne, …

 Dispositif passerelle
- Accueillir et accompagner les enfants et les familles des futurs maternels, veiller à une bonne transition, …

Participer au travail en équipe pluridisciplinaire :

 Participer aux réunions (équipe, familles, réseau petite enfance, …)

Savoirs
 Connaissance de l’enfant de 0 à 5 ans : développement / besoins / pédagogie
 Connaitre les règles d’hygiène et de sécurité spécifiques à la petite enfance

Savoir-Faire
 Être à l’écoute de l’enfant et de ses parents dans une juste proximité dans des environnements différents
• Accueillir
• Sécuriser
• Communiquer
 Adapter ses connaissances aux besoins individuels de l’enfant et de sa famille (observation)
• Être attentif au développement et à l’éveil de l’enfant
• Assurer les soins quotidiens et l’accompagnement des repas
• Développer l’imaginaire et la créativité
• Favoriser l’autonomie
• Aider l’enfant à se socialiser
 Réagir avec pertinence à des situations d’urgence
• Alerter et réagir en cas d’accident
• Connaissance des protocoles
 Travailler en équipe et en équipe pluridisciplinaire (animateurs, ATSEM)
• S’organiser dans son travail et en équipe
• Expliquer, communiquer, transmettre les informations clairement
• Capacité à se mobiliser autour d’un projet (proposer et participer)

Savoir être
 Patience
 Écoute
 Faire preuve de discrétion professionnelle
 Curiosité : capacité à s’enrichir des autres pratiques
 Capacité à transmettre ses connaissances
 Agilité et adaptabilité : capacité à s’emparer d’un cadre de travail nouveau / de pratiques nouvelles
 Autonomie et sens de l’organisation
 Sens des responsabilités
 Capacité à se remettre en question, s’évaluer, se former
 Sens du service public