Directeur d'accueil collectif de mineur
Offre n° O091251217001132
Publiée le 17/12/2025
Synthèse de l'offre
Créée en 2003, la C.C.E.J.R. compte 27000 habitants répartis sur 16 communes avec pour compétences : culture, développement économique et emploi, enfance-jeunesse, instruction du droit des sols, maintien d'aide à domicile, police, restauration scolaire.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
2 rue des Hêtres Pourpres, Boissy-le-Cutté (Essonne (91))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Placé sous la responsabilité de la coordinatrice et du responsable enfance le directeur d'accueil collectif de mineur aura pour missions :
Pédagogie :
· Elaborer et rédige le projet pédagogique de la structure.
· Développer et construire une organisation précise permettant la réponse aux besoins des enfants, des familles, et des intentions éducatives de la collectivité.
· Analyser et évaluer les besoins du public 3-12 ans.
· Planifier et organiser des projets, des actions et toutes leurs étapes de réalisation.
· Garanti que les projets et activités soient adaptés au public donné.
· Garanti une parfaite organisation matériellement pour l'ensemble des activités proposées.
· Coordonner les activités organisées sur les temps périscolaires et extrascolaires.
· Développer des partenariats sur le territoire de la CCEJR.
· Participer et proposer des actions transversales avec les services concernés (actions passerelles petite-enfance, jeunesse...).
Management :
· Forme et évalue le personnel.
· Manage, motiver une équipe.
· Conduit et anime les réunions d'équipe.
· Favorise l'expression et la créativité de l'équipe.
· Accompagne ses équipes dans le changement, recadre, porte les directives de la Communauté de Communes.
Administratif :
· Assurer le suivi et l'organisation des pointages de présences enfants via le logiciel dédié pour tous les temps d'accueils de sa structure.
· Tient un Etat récapitulatif des présences via les outils dédiés (enfants, animateurs, CAF).
· Rédige les différents écrits (projet pédagogique, bilans, rapports)
· Elabore, propose et suit le budget du centre.
· Connait et différencie les niveaux de responsabilité civile et pénale.
· Met en oeuvre les procédures administratives de la collectivité et du SDJES.
· Organise et suit le temps de travail des animateurs.
· Participe à la réflexion sur l'organisation du temps de travail des agents dans la réponse aux besoins de services.
· Elabore, conduit et évalue des projets à échelle locale
· Participe à des groupes de travail de la direction, mais également des partenaires éducatifs.
Pédagogie :
· Elaborer et rédige le projet pédagogique de la structure.
· Développer et construire une organisation précise permettant la réponse aux besoins des enfants, des familles, et des intentions éducatives de la collectivité.
· Analyser et évaluer les besoins du public 3-12 ans.
· Planifier et organiser des projets, des actions et toutes leurs étapes de réalisation.
· Garanti que les projets et activités soient adaptés au public donné.
· Garanti une parfaite organisation matériellement pour l'ensemble des activités proposées.
· Coordonner les activités organisées sur les temps périscolaires et extrascolaires.
· Développer des partenariats sur le territoire de la CCEJR.
· Participer et proposer des actions transversales avec les services concernés (actions passerelles petite-enfance, jeunesse...).
Management :
· Forme et évalue le personnel.
· Manage, motiver une équipe.
· Conduit et anime les réunions d'équipe.
· Favorise l'expression et la créativité de l'équipe.
· Accompagne ses équipes dans le changement, recadre, porte les directives de la Communauté de Communes.
Administratif :
· Assurer le suivi et l'organisation des pointages de présences enfants via le logiciel dédié pour tous les temps d'accueils de sa structure.
· Tient un Etat récapitulatif des présences via les outils dédiés (enfants, animateurs, CAF).
· Rédige les différents écrits (projet pédagogique, bilans, rapports)
· Elabore, propose et suit le budget du centre.
· Connait et différencie les niveaux de responsabilité civile et pénale.
· Met en oeuvre les procédures administratives de la collectivité et du SDJES.
· Organise et suit le temps de travail des animateurs.
· Participe à la réflexion sur l'organisation du temps de travail des agents dans la réponse aux besoins de services.
· Elabore, conduit et évalue des projets à échelle locale
· Participe à des groupes de travail de la direction, mais également des partenaires éducatifs.
Missions / conditions d'exercice
* Il/elle assure une fonction de gestion financière, administrative et du personnel de sa structure, en lien avec la fiche de poste de l'agent et dans le respect de la législation.
* Il /elle est porteur des intentions du projet éducatif de territoire, qu'il traduit dans le projet pédagogique en objectifs à destination des équipes d'animation.
* Il/elle met en place l'organisation nécessaire pour atteindre ces objectifs, en est le garant auprès de sa hiérarchie.
* -Il/elle Coordonne et élabore l'écriture du projet pédagogique de l'accueil de loisirs en concertation avec le/les directeurs adjoint, l'équipe d'animation et, met en oeuvre le suivi des activités, et l'organisation qui en découlent.
* Il/elle est garant des objectifs éducatifs auprès des animateurs, des enfants des parents et de sa hiérarchie.
* Il /elle est porteur des intentions du projet éducatif de territoire, qu'il traduit dans le projet pédagogique en objectifs à destination des équipes d'animation.
* Il/elle met en place l'organisation nécessaire pour atteindre ces objectifs, en est le garant auprès de sa hiérarchie.
* -Il/elle Coordonne et élabore l'écriture du projet pédagogique de l'accueil de loisirs en concertation avec le/les directeurs adjoint, l'équipe d'animation et, met en oeuvre le suivi des activités, et l'organisation qui en découlent.
* Il/elle est garant des objectifs éducatifs auprès des animateurs, des enfants des parents et de sa hiérarchie.
Profils recherchés
Profil du poste :
Savoirs :
· Connaissance du le public 3-12 ans
· Maitrise de la réglementation s'appliquant aux accueils collectifs de mineurs.
· Maîtrise des techniques d'animation et d'éveil pour le public 3-12 ans
· Bonne connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales.
· Connaissance de la réglementation en matière de sécurité des usagers et protections des mineurs et sait où chercher l'information.
· Sait alerter et remonter les informations à sa hiérarchie.
Les Savoirs Faire :
· Sait accueillir, renseigner et orienter les usagers
· Sait s'adapter aux publics et aux situations
· Sait utiliser les techniques de communication écrite et orale.
· Connaît la méthodologie de projet.
· A la capacité d'organiser la logistique d'un Accueil Collectif pour Mineur.
· A la capacité de gérer le suivi de la vie quotidienne d'un Accueil Collectif pour Mineur.
· A la capacité d'élaborer un projet pédagogique d'un Accueil Collectif pour Mineur
· Sait rendre compte de son activité
· Sait organiser et planifier son travail.
Les Savoirs Être :
· Leadership : Capacité à inspirer confiance et à prendre des initiatives.
· Qualités relationnelles, d'écoute et d'observation.
· Patience, bienveillance.
· Disponibilité, discrétion et neutralité.
· A le sens des responsabilités.
· Est capable de déléguer et d'accompagner les agents d'animation dans le cadre de leurs missions.
· Rigoureux et sait faire preuve de méthode.
· Est disponible et ponctuel.
· A le sens du service public.
Savoirs :
· Connaissance du le public 3-12 ans
· Maitrise de la réglementation s'appliquant aux accueils collectifs de mineurs.
· Maîtrise des techniques d'animation et d'éveil pour le public 3-12 ans
· Bonne connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales.
· Connaissance de la réglementation en matière de sécurité des usagers et protections des mineurs et sait où chercher l'information.
· Sait alerter et remonter les informations à sa hiérarchie.
Les Savoirs Faire :
· Sait accueillir, renseigner et orienter les usagers
· Sait s'adapter aux publics et aux situations
· Sait utiliser les techniques de communication écrite et orale.
· Connaît la méthodologie de projet.
· A la capacité d'organiser la logistique d'un Accueil Collectif pour Mineur.
· A la capacité de gérer le suivi de la vie quotidienne d'un Accueil Collectif pour Mineur.
· A la capacité d'élaborer un projet pédagogique d'un Accueil Collectif pour Mineur
· Sait rendre compte de son activité
· Sait organiser et planifier son travail.
Les Savoirs Être :
· Leadership : Capacité à inspirer confiance et à prendre des initiatives.
· Qualités relationnelles, d'écoute et d'observation.
· Patience, bienveillance.
· Disponibilité, discrétion et neutralité.
· A le sens des responsabilités.
· Est capable de déléguer et d'accompagner les agents d'animation dans le cadre de leurs missions.
· Rigoureux et sait faire preuve de méthode.
· Est disponible et ponctuel.
· A le sens du service public.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Postuler à cette offre en cliquant sur le lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.