Animateur Enfance / Jeunesse (H/F)
Offre n° O091260305001127
Publiée le 05/03/2026
Synthèse de l'offre
Créée en 2003, la C.C.E.J.R. compte 27000 habitants répartis sur 16 communes avec pour compétences : culture, développement économique et emploi, enfance-jeunesse, instruction du droit des sols, maintien d'aide à domicile, police, restauration scolaire.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
2 rue des Hêtres Pourpres, Étréchy (Essonne (91))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Missions principales
Sous la responsabilité du responsable de structure ALSH, l'animateur enfance jeunesse :
* Assure l'accueil des enfants
* Met en place des activités en lien avec le projet pédagogique de l'établissement
* Répond aux besoins éducatifs, affectifs et sociaux des enfants
Conditions de travail
* Temps complet : 1 607 heures annualisées
* Cycle hebdomadaire : du lundi au vendredi
Prestations sociales
* Participation de la collectivité à une complémentaire santé labellisée et à une prévoyance jusqu'à 30 € / mois (pour un temps complet)
* Adhésion possible au CNAS (sous réserve de remplir les conditions d'éligibilité)
* Possibilité d'adhérer à une association du personnel
Ambiances de travail et contraintes physiques :
* Ambiance sonore
* Contraintes posturales et articulaires : station debout prolongée
* Manutentions manuelles
* Possible exposition à des agents biologiques ou infectieux : contamination par le public/les jeunes (grippe, gastro-entérite...)
Sous la responsabilité du responsable de structure ALSH, l'animateur enfance jeunesse :
* Assure l'accueil des enfants
* Met en place des activités en lien avec le projet pédagogique de l'établissement
* Répond aux besoins éducatifs, affectifs et sociaux des enfants
Conditions de travail
* Temps complet : 1 607 heures annualisées
* Cycle hebdomadaire : du lundi au vendredi
Prestations sociales
* Participation de la collectivité à une complémentaire santé labellisée et à une prévoyance jusqu'à 30 € / mois (pour un temps complet)
* Adhésion possible au CNAS (sous réserve de remplir les conditions d'éligibilité)
* Possibilité d'adhérer à une association du personnel
Ambiances de travail et contraintes physiques :
* Ambiance sonore
* Contraintes posturales et articulaires : station debout prolongée
* Manutentions manuelles
* Possible exposition à des agents biologiques ou infectieux : contamination par le public/les jeunes (grippe, gastro-entérite...)
Missions / conditions d'exercice
Sous la responsabilité du responsable de structure ALSH, l'animateur enfance jeunesse :
-Il/elle assure la sécurité physique et moral des enfants qui lui sont confiés.
-Il /elle est porteur des objectifs du projet pédagogique de la structure auprès des enfants et des familles.
-Il/elle participe à la mise en place de l'organisation nécessaire pour atteindre ces objectifs et être le garant de cette celle-ci au sein du centre.
- Il/elle est garant de la mise en action objectifs pédagogiques auprès, des enfants, des parents et de sa hiérarchie.
- Il/elle assure une action à destination de tous les enfants du territoire de la Communauté de Communes, et en tout lieu.
-Il/elle assure la sécurité physique et moral des enfants qui lui sont confiés.
-Il /elle est porteur des objectifs du projet pédagogique de la structure auprès des enfants et des familles.
-Il/elle participe à la mise en place de l'organisation nécessaire pour atteindre ces objectifs et être le garant de cette celle-ci au sein du centre.
- Il/elle est garant de la mise en action objectifs pédagogiques auprès, des enfants, des parents et de sa hiérarchie.
- Il/elle assure une action à destination de tous les enfants du territoire de la Communauté de Communes, et en tout lieu.
Profils recherchés
Accueil de l'enfant et de la famille :
* Établir une relation de confiance et de sécurité
* Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs de l'enfant (3 à 12 ans)
* Communiquer avec les familles
* Accompagner l'enfant à chaque moment de la journée en respectant son rythme
* Recevoir et transmettre des messages
* Prendre en compte les différences
* Veiller à la sécurité physique et morale de l'enfant
Les activités :
* Organiser et animer des temps d'échange et d'ateliers en lien avec le projet pédagogique
* Encadrer et animer la vie quotidienne
* Préparer, encadrer et animer des activités dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs
* Adopter un comportement adapté à l'enfant : *
langage approprié
* patience
* disponibilité
* valorisation de l'enfant
* Mettre en place des projets d'animation sur les temps périscolaires et extrascolaires
* Gérer les conflits entre enfants dans le respect du projet pédagogique
Le travail en équipe :
* Participer à l'élaboration du projet pédagogique
* Participer aux réunions d'équipe
* Ranger et entretenir le matériel mis à disposition
* Communiquer et échanger efficacement
* Respecter le règlement de fonctionnement de l'établissement
* Récupérer le listing des enfants auprès des instituteurs pendant la pause
Organisation de la pause méridienne :
* Récupérer et vérifier le listing des enfants dont on est responsable
* Organiser le moment d'hygiène : passage aux toilettes et lavage des mains avant/après le repas
* Veiller à la bonne installation des enfants dans la salle de restauration
* S'assurer que les enfants mangent convenablement et goûtent à tout
* Répondre aux sollicitations des enfants (épluchage, découpe, opercules, etc.)
* Veiller au respect de la nourriture et limiter le gaspillage
* Mettre en place des activités adaptées pendant la pause
Profil recherché :
Savoirs :
* Connaissance du développement de l'enfant (3 à 12 ans) : moteur, physique, psychologique
* Connaissance de la législation des centres de loisirs
* Maîtrise des règles d'hygiène et de sécurité
* Connaissances pédagogiques et éducatives
* Capacité à se situer comme membre actif d'une équipe
Savoir-faire :
* Être à l'écoute des parents et des enfants
* Favoriser l'autonomie
* Développer l'imaginaire et la créativité
* Aider l'enfant à se socialiser
* Réagir avec pertinence en situation d'urgence (alerter, intervenir)
* Travailler efficacement en équipe : *
s'organiser
* expliquer, transmettre les informations
* se mobiliser autour d'un projet
Savoir-être :
* Patience
* Qualité d'écoute
* Autonomie et sens de l'organisation
* Disponibilité et discrétion
* Capacité à garder la distance et rester professionnel
* Aptitude au travail en équipe
* Capacité à se remettre en question et faire évoluer sa pratique
* Respect du secret professionnel
* Sens du service public
* Établir une relation de confiance et de sécurité
* Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs de l'enfant (3 à 12 ans)
* Communiquer avec les familles
* Accompagner l'enfant à chaque moment de la journée en respectant son rythme
* Recevoir et transmettre des messages
* Prendre en compte les différences
* Veiller à la sécurité physique et morale de l'enfant
Les activités :
* Organiser et animer des temps d'échange et d'ateliers en lien avec le projet pédagogique
* Encadrer et animer la vie quotidienne
* Préparer, encadrer et animer des activités dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs
* Adopter un comportement adapté à l'enfant : *
langage approprié
* patience
* disponibilité
* valorisation de l'enfant
* Mettre en place des projets d'animation sur les temps périscolaires et extrascolaires
* Gérer les conflits entre enfants dans le respect du projet pédagogique
Le travail en équipe :
* Participer à l'élaboration du projet pédagogique
* Participer aux réunions d'équipe
* Ranger et entretenir le matériel mis à disposition
* Communiquer et échanger efficacement
* Respecter le règlement de fonctionnement de l'établissement
* Récupérer le listing des enfants auprès des instituteurs pendant la pause
Organisation de la pause méridienne :
* Récupérer et vérifier le listing des enfants dont on est responsable
* Organiser le moment d'hygiène : passage aux toilettes et lavage des mains avant/après le repas
* Veiller à la bonne installation des enfants dans la salle de restauration
* S'assurer que les enfants mangent convenablement et goûtent à tout
* Répondre aux sollicitations des enfants (épluchage, découpe, opercules, etc.)
* Veiller au respect de la nourriture et limiter le gaspillage
* Mettre en place des activités adaptées pendant la pause
Profil recherché :
Savoirs :
* Connaissance du développement de l'enfant (3 à 12 ans) : moteur, physique, psychologique
* Connaissance de la législation des centres de loisirs
* Maîtrise des règles d'hygiène et de sécurité
* Connaissances pédagogiques et éducatives
* Capacité à se situer comme membre actif d'une équipe
Savoir-faire :
* Être à l'écoute des parents et des enfants
* Favoriser l'autonomie
* Développer l'imaginaire et la créativité
* Aider l'enfant à se socialiser
* Réagir avec pertinence en situation d'urgence (alerter, intervenir)
* Travailler efficacement en équipe : *
s'organiser
* expliquer, transmettre les informations
* se mobiliser autour d'un projet
Savoir-être :
* Patience
* Qualité d'écoute
* Autonomie et sens de l'organisation
* Disponibilité et discrétion
* Capacité à garder la distance et rester professionnel
* Aptitude au travail en équipe
* Capacité à se remettre en question et faire évoluer sa pratique
* Respect du secret professionnel
* Sens du service public
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Postuler à cette offre en cliquant sur le lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.