AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
Offre n° O091260422000340
Publiée le 22/04/2026
Synthèse de l'offre
14 communes pour 27432 habitants, 66 collaborateurs.
Lieu de travail
615 rue Fontaine de Ville, Briis-sous-Forges (Essonne (91))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une indisponibilité temporaire d'un agent
Durée de la mission
6 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Dans le cadre d'un remplacement d'un congé maternité, la crèche de Soucy (Fontenay les Briis) recherche une auxiliaire de puériculture diplômée.
Au sein du pôle Petite Enfance-Enfance-Jeunesse et sous l'autorité de la Directrice de la crèche de Soucy, l’auxiliaire de puériculture organise et gère l’accueil, les soins et les activités
qui contribuent au bien-être et au développement de l’enfant de moins de 4 ans, dans le cadre du projet éducatif de la structure.
Au sein du pôle Petite Enfance-Enfance-Jeunesse et sous l'autorité de la Directrice de la crèche de Soucy, l’auxiliaire de puériculture organise et gère l’accueil, les soins et les activités
qui contribuent au bien-être et au développement de l’enfant de moins de 4 ans, dans le cadre du projet éducatif de la structure.
Missions / conditions d'exercice
Conditions générales d'exercice :
• Emploi à temps plein : 37h semaine + 12 RTT (dont 2 RTT imposés chaque année) + CNAS + Rifseep (CIA + IFSE)
• Catégorie : B
• Filières : Auxiliaire de puériculture
• Grade : Auxiliaire de puériculture cl normale et cl supérieure
• Horaires : en roulement selon la nécessité de service entre 7h15 et 19h00
• Diplôme d’auxiliaire de puériculture exigé
• AFGSU à jour
• Expérience confirmée dans le domaine de la petite enfance
• Poste ne nécessitant pas d'équipement de protection individuelle
Compétences particulières :
• Savoir respecter les besoins physiques et psychologiques de chaque enfant
• Savoir établir et suivre les procédures et protocoles nécessaires à l’accueil des enfants
• Savoir observer et repérer les signes de mal-être physique et psychologique de l’enfant
• Savoir faire face à des situations imprévues et se maitriser dans les situations d’urgence
• Savoir transmettre des informations à différentes personnes (collèges, familles)
Contraintes du poste :
• Horaires : en fonction de l’amplitude d’ouverture de la structure, planning par roulement en tenant compte du taux
d’encadrement
• Réunion d’équipe : réunions d’équipe par section sur le temps de sieste des enfants et réunion d’équipe le soir après la
fermeture de la crèche, 3 à l’année
• Réunion des analyses des pratiques le soir après la fermeture de la crèche
• Congés obligatoires : fermetures : 1 semaine sur les vacances de printemps, 3 semaines en août, 1 semaine sur les vacances
de fin d’année
• Une demi-journée/an : forum de la petite enfance (samedi)
• Possibilité de remplacement ponctuel (renfort) sur la crèche de Gometz
Missions Principales :
• Organisation et mise en oeuvre de l’accueil, des soins et des activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure
• Accueil des parents et des substituts parentaux
• Création et mise en oeuvre des conditions nécessaires au bienêtre des enfants
• Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
• Elaboration et mise en oeuvre des projets d’activités des enfants
• Participation à l’élaboration du projet d’établissement
• Participer au dépistage de troubles chez l’enfant et favoriser l’inclusion des enfants présentant un handicap ou atteint de mal chronique
• Surveillance de l’état de santé des enfants dans son domaine d’intervention
Missions secondaires :
• Participation à l’accueil et la formation des stagiaires et des apprentis
• Remplacer l’agent de restauration, au pied levé, sur la préparation des repas et du linge
Activités :
• Accompagnement des parents dans l’éducation
• Etablir une relation de confiance avec les parents
• Communiquer avec la famille au quotidien
• Aménagement des espaces de vie (repos, jeux, repas) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
• Proposer à l’enfant un système de relations assurant la sécurité affective et physique
• Réalisation des soins courants d’hygiène de l’enfant
• Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie dans les gestes quotidiens
• Identification des besoins (physiques, moteurs et affectifs de l’enfant)
• Repérer des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, surveiller l’état général et informer son supérieur hiérarchique
• Administrer les médicaments selon un protocole écrit et sous la responsabilité de la directrice
• Respecter les règles de sécurité, assurer et prévenir l’accident
• Alerter et réagir en cas d’accident
• Mettre en place des projets d’activité en lien avec les projets pédagogiques
• Organisation et animation d’atelier éducatif, un point jeux et jouets
• Assurer l’hygiène et l’entretien des lieux de vie de l’enfant et du matériel mis à disposition par la structure selon un protocole d’entretien
• Servir et aider à la prise des repas en respectant les règles de base (diététique, hygiène, sécurité)
• Transmettre des informations orales ou écrites (hiérarchie, famille, collègues…)
• Emploi à temps plein : 37h semaine + 12 RTT (dont 2 RTT imposés chaque année) + CNAS + Rifseep (CIA + IFSE)
• Catégorie : B
• Filières : Auxiliaire de puériculture
• Grade : Auxiliaire de puériculture cl normale et cl supérieure
• Horaires : en roulement selon la nécessité de service entre 7h15 et 19h00
• Diplôme d’auxiliaire de puériculture exigé
• AFGSU à jour
• Expérience confirmée dans le domaine de la petite enfance
• Poste ne nécessitant pas d'équipement de protection individuelle
Compétences particulières :
• Savoir respecter les besoins physiques et psychologiques de chaque enfant
• Savoir établir et suivre les procédures et protocoles nécessaires à l’accueil des enfants
• Savoir observer et repérer les signes de mal-être physique et psychologique de l’enfant
• Savoir faire face à des situations imprévues et se maitriser dans les situations d’urgence
• Savoir transmettre des informations à différentes personnes (collèges, familles)
Contraintes du poste :
• Horaires : en fonction de l’amplitude d’ouverture de la structure, planning par roulement en tenant compte du taux
d’encadrement
• Réunion d’équipe : réunions d’équipe par section sur le temps de sieste des enfants et réunion d’équipe le soir après la
fermeture de la crèche, 3 à l’année
• Réunion des analyses des pratiques le soir après la fermeture de la crèche
• Congés obligatoires : fermetures : 1 semaine sur les vacances de printemps, 3 semaines en août, 1 semaine sur les vacances
de fin d’année
• Une demi-journée/an : forum de la petite enfance (samedi)
• Possibilité de remplacement ponctuel (renfort) sur la crèche de Gometz
Missions Principales :
• Organisation et mise en oeuvre de l’accueil, des soins et des activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure
• Accueil des parents et des substituts parentaux
• Création et mise en oeuvre des conditions nécessaires au bienêtre des enfants
• Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
• Elaboration et mise en oeuvre des projets d’activités des enfants
• Participation à l’élaboration du projet d’établissement
• Participer au dépistage de troubles chez l’enfant et favoriser l’inclusion des enfants présentant un handicap ou atteint de mal chronique
• Surveillance de l’état de santé des enfants dans son domaine d’intervention
Missions secondaires :
• Participation à l’accueil et la formation des stagiaires et des apprentis
• Remplacer l’agent de restauration, au pied levé, sur la préparation des repas et du linge
Activités :
• Accompagnement des parents dans l’éducation
• Etablir une relation de confiance avec les parents
• Communiquer avec la famille au quotidien
• Aménagement des espaces de vie (repos, jeux, repas) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
• Proposer à l’enfant un système de relations assurant la sécurité affective et physique
• Réalisation des soins courants d’hygiène de l’enfant
• Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie dans les gestes quotidiens
• Identification des besoins (physiques, moteurs et affectifs de l’enfant)
• Repérer des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, surveiller l’état général et informer son supérieur hiérarchique
• Administrer les médicaments selon un protocole écrit et sous la responsabilité de la directrice
• Respecter les règles de sécurité, assurer et prévenir l’accident
• Alerter et réagir en cas d’accident
• Mettre en place des projets d’activité en lien avec les projets pédagogiques
• Organisation et animation d’atelier éducatif, un point jeux et jouets
• Assurer l’hygiène et l’entretien des lieux de vie de l’enfant et du matériel mis à disposition par la structure selon un protocole d’entretien
• Servir et aider à la prise des repas en respectant les règles de base (diététique, hygiène, sécurité)
• Transmettre des informations orales ou écrites (hiérarchie, famille, collègues…)
Profils recherchés
Savoirs faire :
• Accueillir les enfants et leurs parents : aider à la séparation, accompagner l’adaptation à la vie en collectivité, recueillir les
transmissions des parents et transmettre les informations de la journée d’accueil
• Organiser les différents moments de la journée et accompagner l'enfant (accueils, soins, sieste, repas ...)
• Respecter le rythme de développement de chacun des enfants, en leur proposant des activités variées et adaptées à leur capacité
• Transmettre aux collègues et à l'équipe d'encadrement toutes les informations contribuant au maintien et à la continuité des soins et des activités et à la qualité de l'accueil de l'enfant et de sa famille
• Garantir la qualité des soins portés à l'enfant
• Veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et à l'épanouissement de l'enfant
• Participer à l’élaboration du projet d’établissement en équipe et à la mise en place de projets
• Maintenir propre et sain l'environnement proche de l'enfant (accueils, soins, repas, sieste ...)
Savoirs être :
• Savoir communiquer avec discrétion, diplomatie ; être disponible, calme et souriante autant auprès des enfants, des familles que de ses collègues
• Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas porter de jugement de valeur
• Savoir travailler en équipe : s'adapter à l'équipe, au fonctionnement de l'établissement
• Savoir transmettre ses connaissances aux animatrices et stagiaires
Savoirs :
• Connaitre le développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 4 ans
• Connaitre les règles d'hygiène, de santé et de diététique de l'enfant de moins de 4 ans
• Connaître et savoir mettre en oeuvre les règles de sécurité
• S’assurer du bon fonctionnement des locaux en l’absence de direction et donner l’alerte si besoin
• Accueillir les enfants et leurs parents : aider à la séparation, accompagner l’adaptation à la vie en collectivité, recueillir les
transmissions des parents et transmettre les informations de la journée d’accueil
• Organiser les différents moments de la journée et accompagner l'enfant (accueils, soins, sieste, repas ...)
• Respecter le rythme de développement de chacun des enfants, en leur proposant des activités variées et adaptées à leur capacité
• Transmettre aux collègues et à l'équipe d'encadrement toutes les informations contribuant au maintien et à la continuité des soins et des activités et à la qualité de l'accueil de l'enfant et de sa famille
• Garantir la qualité des soins portés à l'enfant
• Veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et à l'épanouissement de l'enfant
• Participer à l’élaboration du projet d’établissement en équipe et à la mise en place de projets
• Maintenir propre et sain l'environnement proche de l'enfant (accueils, soins, repas, sieste ...)
Savoirs être :
• Savoir communiquer avec discrétion, diplomatie ; être disponible, calme et souriante autant auprès des enfants, des familles que de ses collègues
• Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas porter de jugement de valeur
• Savoir travailler en équipe : s'adapter à l'équipe, au fonctionnement de l'établissement
• Savoir transmettre ses connaissances aux animatrices et stagiaires
Savoirs :
• Connaitre le développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 4 ans
• Connaitre les règles d'hygiène, de santé et de diététique de l'enfant de moins de 4 ans
• Connaître et savoir mettre en oeuvre les règles de sécurité
• S’assurer du bon fonctionnement des locaux en l’absence de direction et donner l’alerte si besoin
Contact et modalités de candidature
Contact
0164907900
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Madame la Présidente
615 rue Fontaine de Ville
91640 BRIIS SOUS FORGES
Madame la Présidente
615 rue Fontaine de Ville
91640 BRIIS SOUS FORGES
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.