Animateur Enfance-Jeunesse (35h00/35h00)
Offre n° O091260914000668
Publiée le 14/09/2026
Synthèse de l'offre
Créée en 2003, la C.C.E.J.R. compte 27000 habitants répartis sur 16 communes avec pour compétences : culture, développement économique et emploi, enfance-jeunesse, instruction du droit des sols, maintien d'aide à domicile, police, restauration scolaire.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
2 rue des Hêtres Pourpres, Étréchy (Essonne (91))
Poste à pourvoir le
13/11/2026
Date limite de candidature
13/11/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Accueille un groupe d'enfants, de jeunes ; conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
Missions / conditions d'exercice
Missions principales
Sous la responsabilité du responsable de structure ALSH, l’animateur enfance jeunesse :
Assure l’accueil des enfants
Met en place des activités en lien avec le projet pédagogique de l’établissement
Répond aux besoins éducatifs, affectifs et sociaux des enfants
Conditions de travail
Temps complet : 1 607 heures annualisées
Cycle hebdomadaire : du lundi au vendredi
Prestations sociales
Participation de la collectivité à une complémentaire santé labellisée et à une prévoyance jusqu’à 30 € / mois (pour un temps complet)
Adhésion possible au CNAS (sous réserve de remplir les conditions d’éligibilité)
Possibilité d’adhérer à une association du personnel
Ambiances de travail et contraintes physiques :
Ambiance sonore
Contraintes posturales et articulaires : station debout prolongée
Manutentions manuelles
Possible exposition à des agents biologiques ou infectieux : contamination par le public/les jeunes (grippe, gastro-entérite...)
Accueil de l’enfant et de la famille :
Établir une relation de confiance et de sécurité
Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs de l’enfant (3 à 12 ans)
Communiquer avec les familles
Accompagner l’enfant à chaque moment de la journée en respectant son rythme
Recevoir et transmettre des messages
Prendre en compte les différences
Veiller à la sécurité physique et morale de l’enfant
Les activités :
Organiser et animer des temps d’échange et d’ateliers en lien avec le projet pédagogique
Encadrer et animer la vie quotidienne
Préparer, encadrer et animer des activités dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs
Adopter un comportement adapté à l’enfant :
langage approprié
patience
disponibilité
valorisation de l’enfant
Mettre en place des projets d’animation sur les temps périscolaires et extrascolaires
Gérer les conflits entre enfants dans le respect du projet pédagogique
Le travail en équipe :
Participer à l’élaboration du projet pédagogique
Participer aux réunions d’équipe
Ranger et entretenir le matériel mis à disposition
Communiquer et échanger efficacement
Respecter le règlement de fonctionnement de l’établissement
Récupérer le listing des enfants auprès des instituteurs pendant la pause
Organisation de la pause méridienne :
Récupérer et vérifier le listing des enfants dont on est responsable
Organiser le moment d’hygiène : passage aux toilettes et lavage des mains avant/après le repas
Veiller à la bonne installation des enfants dans la salle de restauration
S’assurer que les enfants mangent convenablement et goûtent à tout
Répondre aux sollicitations des enfants (épluchage, découpe, opercules, etc.)
Veiller au respect de la nourriture et limiter le gaspillage
Mettre en place des activités adaptées pendant la pause
Sous la responsabilité du responsable de structure ALSH, l’animateur enfance jeunesse :
Assure l’accueil des enfants
Met en place des activités en lien avec le projet pédagogique de l’établissement
Répond aux besoins éducatifs, affectifs et sociaux des enfants
Conditions de travail
Temps complet : 1 607 heures annualisées
Cycle hebdomadaire : du lundi au vendredi
Prestations sociales
Participation de la collectivité à une complémentaire santé labellisée et à une prévoyance jusqu’à 30 € / mois (pour un temps complet)
Adhésion possible au CNAS (sous réserve de remplir les conditions d’éligibilité)
Possibilité d’adhérer à une association du personnel
Ambiances de travail et contraintes physiques :
Ambiance sonore
Contraintes posturales et articulaires : station debout prolongée
Manutentions manuelles
Possible exposition à des agents biologiques ou infectieux : contamination par le public/les jeunes (grippe, gastro-entérite...)
Accueil de l’enfant et de la famille :
Établir une relation de confiance et de sécurité
Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs de l’enfant (3 à 12 ans)
Communiquer avec les familles
Accompagner l’enfant à chaque moment de la journée en respectant son rythme
Recevoir et transmettre des messages
Prendre en compte les différences
Veiller à la sécurité physique et morale de l’enfant
Les activités :
Organiser et animer des temps d’échange et d’ateliers en lien avec le projet pédagogique
Encadrer et animer la vie quotidienne
Préparer, encadrer et animer des activités dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs
Adopter un comportement adapté à l’enfant :
langage approprié
patience
disponibilité
valorisation de l’enfant
Mettre en place des projets d’animation sur les temps périscolaires et extrascolaires
Gérer les conflits entre enfants dans le respect du projet pédagogique
Le travail en équipe :
Participer à l’élaboration du projet pédagogique
Participer aux réunions d’équipe
Ranger et entretenir le matériel mis à disposition
Communiquer et échanger efficacement
Respecter le règlement de fonctionnement de l’établissement
Récupérer le listing des enfants auprès des instituteurs pendant la pause
Organisation de la pause méridienne :
Récupérer et vérifier le listing des enfants dont on est responsable
Organiser le moment d’hygiène : passage aux toilettes et lavage des mains avant/après le repas
Veiller à la bonne installation des enfants dans la salle de restauration
S’assurer que les enfants mangent convenablement et goûtent à tout
Répondre aux sollicitations des enfants (épluchage, découpe, opercules, etc.)
Veiller au respect de la nourriture et limiter le gaspillage
Mettre en place des activités adaptées pendant la pause
Profils recherchés
Savoirs :
Connaissance du développement de l’enfant (3 à 12 ans) : moteur, physique, psychologique
Connaissance de la législation des centres de loisirs
Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité
Connaissances pédagogiques et éducatives
Capacité à se situer comme membre actif d’une équipe
Savoir-faire :
Être à l’écoute des parents et des enfants
Favoriser l’autonomie
Développer l’imaginaire et la créativité
Aider l’enfant à se socialiser
Réagir avec pertinence en situation d’urgence (alerter, intervenir)
Travailler efficacement en équipe :
s’organiser
expliquer, transmettre les informations
se mobiliser autour d’un projet
Savoir-être :
Patience
Qualité d’écoute
Autonomie et sens de l’organisation
Disponibilité et discrétion
Capacité à garder la distance et rester professionnel
Aptitude au travail en équipe
Capacité à se remettre en question et faire évoluer sa pratique
Respect du secret professionnel
Sens du service public
Connaissance du développement de l’enfant (3 à 12 ans) : moteur, physique, psychologique
Connaissance de la législation des centres de loisirs
Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité
Connaissances pédagogiques et éducatives
Capacité à se situer comme membre actif d’une équipe
Savoir-faire :
Être à l’écoute des parents et des enfants
Favoriser l’autonomie
Développer l’imaginaire et la créativité
Aider l’enfant à se socialiser
Réagir avec pertinence en situation d’urgence (alerter, intervenir)
Travailler efficacement en équipe :
s’organiser
expliquer, transmettre les informations
se mobiliser autour d’un projet
Savoir-être :
Patience
Qualité d’écoute
Autonomie et sens de l’organisation
Disponibilité et discrétion
Capacité à garder la distance et rester professionnel
Aptitude au travail en équipe
Capacité à se remettre en question et faire évoluer sa pratique
Respect du secret professionnel
Sens du service public
Contact et modalités de candidature
Contact
0183637090
Informations complémentaires
Postuler via le lien externe
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.