Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O091261016001255
Publiée le 16/10/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
La commune de Bruyères-le-Châtel (3 785 hab.), au centre du département de l'Essonne et située au Sud de l'Île-de-France
à environ 30 kms de Paris (Porte d'Orléans) et à 4 kms d'Arpajon
Membre de Coeur d'Essonne Agglomération
à environ 30 kms de Paris (Porte d'Orléans) et à 4 kms d'Arpajon
Membre de Coeur d'Essonne Agglomération
Site web de l'employeur
Lieux de travail
- Bruyères-le-Châtel (Essonne (91))
- Rue du Fer a Cheval, Bruyères-le-Châtel (Essonne (91))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
* Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles.
* Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques.
* Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d’animation.
* Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques.
* Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d’animation.
Missions / conditions d'exercice
1/ Garantir Ia sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles:
•Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
•Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité.
•Être médiateur au sein du groupe d'enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
•Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
2/ Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques:
•Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure.
•Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations.
•Mettre en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public.
•Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur le centre de loisirs.
•Animer chaque moment d'animation auprès des enfants.
3/ Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d’animation:
•Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur du centre de loisirs et l'équipe d’animation, établir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythme de vie des enfants.
•Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs.
•Partager les informations en sa possession avec l'équipe d’animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, famille, enfants, partenaires...).
•Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
•Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.
Les missions du référent handicap :
- Suivi des PAI / lien avec les directeurs d’école, les familles, l’ACM et la mairie
- Mise en place d’aménagements (enfants à besoins spécifiques)
- Rencontres familles enfants à besoins particuliers
- Participation aux EE (équipes éducatives) et ESS (équipes de suivi de scolarité)
- Sensibilisation / formations des équipes d’animation au handicap
- Livret d’accueil
- Déclaration CAF (enfants bénéficiaires de l’AEEH)
- Observation des enfants à besoins spécifiques
- Aide humaine sur certains temps d’accueil (enfant ayant besoin d’AESH)
- Lien avec PARH et le réseau des référents handicap du 91
•Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
•Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité.
•Être médiateur au sein du groupe d'enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
•Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
2/ Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques:
•Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure.
•Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations.
•Mettre en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public.
•Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur le centre de loisirs.
•Animer chaque moment d'animation auprès des enfants.
3/ Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d’animation:
•Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur du centre de loisirs et l'équipe d’animation, établir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythme de vie des enfants.
•Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs.
•Partager les informations en sa possession avec l'équipe d’animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, famille, enfants, partenaires...).
•Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
•Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.
Les missions du référent handicap :
- Suivi des PAI / lien avec les directeurs d’école, les familles, l’ACM et la mairie
- Mise en place d’aménagements (enfants à besoins spécifiques)
- Rencontres familles enfants à besoins particuliers
- Participation aux EE (équipes éducatives) et ESS (équipes de suivi de scolarité)
- Sensibilisation / formations des équipes d’animation au handicap
- Livret d’accueil
- Déclaration CAF (enfants bénéficiaires de l’AEEH)
- Observation des enfants à besoins spécifiques
- Aide humaine sur certains temps d’accueil (enfant ayant besoin d’AESH)
- Lien avec PARH et le réseau des référents handicap du 91
Profils recherchés
• Sens du travail en équipe, rigueur et capacité d'adaptation.
• Être autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail.
• Savoir faire preuve d’initiatives.
• Sens du service public.
• Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle.
• Être autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail.
• Savoir faire preuve d’initiatives.
• Sens du service public.
• Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle.
Contact et modalités de candidature
Contact
0164900718
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Madame la Maire
2 rue des Vignes
91680 BRUYERES LE CHATEL
Madame la Maire
2 rue des Vignes
91680 BRUYERES LE CHATEL
Adresse de l'employeur
Mairie de BRUYERES-LE-CHATEL
>2 rue des Vignes
91680 BRUYERES LE CHATEL
>2 rue des Vignes
91680 BRUYERES LE CHATEL
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.