Coordinateur ULIS péri et extrascolaire (h/f)
Offre n° O092230300968842
Publiée le 01/08/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Mairie, place de la R?publique, Colombes (Hauts-de-Seine (92))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Animateur
Animateur principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Animateur principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
* Respect du rythme biologique de l'enfant.
* Participer au partenariat avec les acteurs éducatifs et les parents.
* Organiser les interventions des soins à la demande des partenaires.
* Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités.
* Réalisation des bilans trimestriels d'accueil pour transmission au responsable.
* Sensibiliser l'équipe d'animation et proposer des adaptations aux animations proposées.
* Participer à l'élaboration du projet pédagogique dans l'objectif de favoriser l'inclusion.
* Accompagner les enfants dans le cadre de séjours de vacances, bivouacs et/ou de classes transplantées.
* Participer à l'animation de temps de sensibilisation au sein des écoles et accueils de loisirs.
* Participer aux manifestations organisées par la ville et/ou l'école.
* Participer à l'élaboration et animation des formations et sensibilisations de l'équipe d'AAESH.
* Participer aux réunions des équipes éducatives (psychologues, éducateurs, assistantes sociales et Education
Nationale).
* Participer au partenariat avec les acteurs éducatifs et les parents.
* Organiser les interventions des soins à la demande des partenaires.
* Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités.
* Réalisation des bilans trimestriels d'accueil pour transmission au responsable.
* Sensibiliser l'équipe d'animation et proposer des adaptations aux animations proposées.
* Participer à l'élaboration du projet pédagogique dans l'objectif de favoriser l'inclusion.
* Accompagner les enfants dans le cadre de séjours de vacances, bivouacs et/ou de classes transplantées.
* Participer à l'animation de temps de sensibilisation au sein des écoles et accueils de loisirs.
* Participer aux manifestations organisées par la ville et/ou l'école.
* Participer à l'élaboration et animation des formations et sensibilisations de l'équipe d'AAESH.
* Participer aux réunions des équipes éducatives (psychologues, éducateurs, assistantes sociales et Education
Nationale).
Missions / conditions d'exercice
* Encadrement de l'équipe d'animateurs accompagnateurs affectée à l'école ULIS.
* Mise en place de l'organisation d'accueil prévue par le responsable de service et le livret d'accueil.
* Suivi et accompagnement des enfants en situation de handicap sur les différentes structures de loisirs du service
Enfance, jeunesse.
* Encadrer l'équipe d'animateurs accompagnateurs.
* Favoriser l'inclusion au sein de l'accueil de loisirs.
* Encadrer les enfants en situation de handicap sur les différents temps d'accueil.
* Mettre en application les modalités d'accueil et les projets de vie des enfants.
* Développer les capacités à vivre en collectivité de l'enfant en mettant en place les adaptations.
* Coordonner le travail de l'équipe d'AAESH pour proposer des ateliers ludiques adaptés aux enfants.
* Encadrer la vie quotidienne : accompagner l'enfant selon son degré d'autonomie (WC, douche...).
* Respect du rythme biologique de l'enfant.
* Participer au partenariat avec les acteurs éducatifs et les parents.
* Organiser les interventions des soins à la demande des partenaires.
* Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités.
* Réalisation des bilans trimestriels d'accueil pour transmission au responsable.
* Sensibiliser l'équipe d'animation et proposer des adaptations aux animations proposées.
* Participer à l'élaboration du projet pédagogique dans l'objectif de favoriser l'inclusion.
* Accompagner les enfants dans le cadre de séjours de vacances, bivouacs et/ou de classes transplantées.
* Participer à l'animation de temps de sensibilisation au sein des écoles et accueils de loisirs.
* Participer aux manifestations organisées par la ville et/ou l'école.
* Participer à l'élaboration et animation des formations et sensibilisations de l'équipe d'AAESH.
* Participer aux réunions des équipes éducatives (psychologues, éducateurs, assistantes sociales et Education
Nationale).
* Mise en place de l'organisation d'accueil prévue par le responsable de service et le livret d'accueil.
* Suivi et accompagnement des enfants en situation de handicap sur les différentes structures de loisirs du service
Enfance, jeunesse.
* Encadrer l'équipe d'animateurs accompagnateurs.
* Favoriser l'inclusion au sein de l'accueil de loisirs.
* Encadrer les enfants en situation de handicap sur les différents temps d'accueil.
* Mettre en application les modalités d'accueil et les projets de vie des enfants.
* Développer les capacités à vivre en collectivité de l'enfant en mettant en place les adaptations.
* Coordonner le travail de l'équipe d'AAESH pour proposer des ateliers ludiques adaptés aux enfants.
* Encadrer la vie quotidienne : accompagner l'enfant selon son degré d'autonomie (WC, douche...).
* Respect du rythme biologique de l'enfant.
* Participer au partenariat avec les acteurs éducatifs et les parents.
* Organiser les interventions des soins à la demande des partenaires.
* Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités.
* Réalisation des bilans trimestriels d'accueil pour transmission au responsable.
* Sensibiliser l'équipe d'animation et proposer des adaptations aux animations proposées.
* Participer à l'élaboration du projet pédagogique dans l'objectif de favoriser l'inclusion.
* Accompagner les enfants dans le cadre de séjours de vacances, bivouacs et/ou de classes transplantées.
* Participer à l'animation de temps de sensibilisation au sein des écoles et accueils de loisirs.
* Participer aux manifestations organisées par la ville et/ou l'école.
* Participer à l'élaboration et animation des formations et sensibilisations de l'équipe d'AAESH.
* Participer aux réunions des équipes éducatives (psychologues, éducateurs, assistantes sociales et Education
Nationale).
Profils recherchés
* BAFA et formations handicap
* Réglementation SDJES.
* Connaissances des différents handicaps.
* Connaissances des besoins de l'enfant de 3 à 18 ans.
* Connaissances des pédagogies adaptées : ABA, TEACH, Denver...
* Favoriser l'inclusion au sein de la collectivité.
* Être à l'écoute des besoins spécifiques de l'enfant.
* Capacité d'anticipation.
* Travail en équipe.
* Maîtrise de soi.
* Prise de parole en groupe.
* Savoir animer une réunion.
* Réglementation SDJES.
* Connaissances des différents handicaps.
* Connaissances des besoins de l'enfant de 3 à 18 ans.
* Connaissances des pédagogies adaptées : ABA, TEACH, Denver...
* Favoriser l'inclusion au sein de la collectivité.
* Être à l'écoute des besoins spécifiques de l'enfant.
* Capacité d'anticipation.
* Travail en équipe.
* Maîtrise de soi.
* Prise de parole en groupe.
* Savoir animer une réunion.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Cliquez sur le lien ci-dessus pour postuler
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.