Définition du poste :
Sous l’autorité hiérarchique du directeur DEPARTEMENT et en relation fonctionnelle avec le·la directeur·trice adjoint·e ou le·la responsable de département de la discipline concernée. L’entretien annuel d’évaluation professionnelle est réalisé en alternance sur 3 ans par le directeur (2 ans) et le directeur-adjoint (1 an). Enseignement de la pratique artistique en musique ou en danse en connaissance du schéma d’orientation pédagogique émis par la direction de la musique et de la danse du Ministère de la Culture.
 
Activités du poste :
1.Enseigne sa spécialité musique ou danse et assure le suivi des études de ses élèves :
• Dispense ses cours en fonction de la diversité des publics (enfants, adolescents et adultes) et du niveau des élèves avec la pédagogie appropriée à chacun de ces publics.
• Construit et suit une progression adaptée à chaque profil ; prépare les auditions, évaluations et examens de fin de cycle et y participe ;
• Assure le lien avec les familles, en coordination avec la direction pédagogique.
• Veille à la transmission des répertoires les plus larges et les plus divers possibles en s’inscrivant dans le projet collectif de l’établissement.
• Développe la curiosité artistique de ses élèves.

2. Contribue au développement des projets pédagogiques et culturels à dimension collective de l’établissement :
• Prend en compte dans son enseignement les autres activités de ses élèves dans l’école (double cursus – parcours amateur)
• Participe aux projets collectifs du CRD dans et hors les murs (choix de répertoire, préparation des élèves, répétitions...)
• Peut proposer et animer des ateliers.
• Peut intervenir dans le cadre d’activités scolaires et périscolaires visant à promouvoir la pratique musicale ou la danse.

3. Participe à la vie artistique de l’établissement avec les élèves
• Participe aux actions de création et de diffusion musicale organisées par le CRD et encourage ses élèves à y assister.

4. Dans le cadre de ses fonctions, le professeur de musique ou de danse peut se voir confier des missions de coordination dans sa famille d’instrument.
A ce titre, le professeur coordinateur réunit 3 fois par an les professeurs de la famille d’instruments concernés (bois, vents, etc...) et fait le lien entre les professeurs et la direction du conservatoire pour des sujets concernant les projets pédagogiques.
Il participe aux différentes instances de concertation de l’établissement.
Il dispose de 2 heures hebdomadaires au titre de la coordination.
Conditions de travail
• Travail dans l’enceinte du Conservatoire
• Pic d’activités en fonction des événements et concerts
Moyens mis à disposition
• Outils informatiques et de communication
• Logiciel informatique spécifique Ecoles de Musiques
Contraintes et risques particuliers du poste : Horaires variables
Compétences requises :
• DE obligatoire pour les professeurs de danse Jazz – Classique - Contemporain
• DE souhaité pour les professeurs de musique - A minima être titulaire du diplôme de « professeur de musique en école associative » ou d’un DEM ou d’une expérience confirmée sur une fonction équivalente.
Disposer d’une bonne culture musicale générale :
• Maîtrise des pédagogies adaptées à l’accueil d’enfants en situation de handicap.
• Formation à la lutte contre les violences sexistes et sexuelles.