Accompagner les enfants dans les différents moments de la journée.

ACTIVITES

Accueillir les enfants, les parents ou les représentants légaux :
- Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
- Favoriser la socialisation du jeune enfant
- Etablir une relation de confiance et une communication quotidienne avec les parents
- Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet pédagogique de la structure
- Prendre en compte la diversité culturelle
- Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter la direction de la structure et les parents

Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants :
- Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux ...) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement
- Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant
- Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité
- Répondre aux besoins alimentaires de l'enfant
- Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice ...).

Elaborer et mettre en œuvre des projets d'activités des enfants :
- Proposer des activités éducatives en collaboration avec l'éducatrice de jeunes enfants et participer à la dynamique de groupe
- Réguler les interactions entre les enfants
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure.

Mettre en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène :
- Estimer l'état de santé général de l'enfant
- Repérer les signes de mal-être, rassurer l'enfant et transmettre à la direction et aux parents
- Assurer la sécurité et prévenir l'accident
- Alerter et réagir en cas d'accident
- Administrer les traitements médicamenteux sous couvert d'une ordonnance médicale et de l'autorisation parentale
- Appliquer les protocoles mis en place dans l'établissement

Participer à l'élaboration du projet d'établissement :
- Situer sa fonction et son rôle dans un EAJE et au sein d'une équipe pluridisciplinaire
- Participer au travail de l'équipe et aux réunions
- Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
- Favoriser la participation des parents à la vie de l'établissement
- Participer à l'encadrement des stagiaires

COMPETENCES

SAVOIR
- Connaître le développement physique et psychologique de l'enfant
- Connaître la législation relative aux EAJE
- Connaître les règles d'hygiène et de sécurité en collectivité
- Connaître les protocoles médicaux en vigueur
- S'imprégner du projet pédagogique et d'établissement

SAVOIR - FAIRE
- Aménager le lieu de vie, d'accueil des enfants et vérifier la sécurité des équipements
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
- Organiser les activités ludiques, éducatives et accompagner les enfants pendant les activités
- Maîtrise de l'observation clinique et des capacités à répondre aux besoins identifiés
- Gestes d'urgence et de secours
- Capacité à travailler en équipe

SAVOIR - ETRE
- Qualités humaines et capacités relationnelles
- Capacité d'adaptation aux besoins des personnes et du service
- Intérêt pour le domaine de l'accompagnement et de l'aide à la personne
- Gestion du stress et des émotions
- Discrétion professionnelle
- Autonomie, sens de l'organisation et de prise d'initiative


CONDITIONS D'EXERCICE

* Déplacements dans le cadre des activités (en cas de renfort au sein des autres EAJE)
* Horaires variables
* Expérience d'un an sur poste similaire souhaitée
* Diplôme d'Etat d'auxiliaire de puériculture exigé