Fonctionnaire de catégorie C, l'adjoint d'animation exerce ses fonctions sous la direction d'un ou de plusieurs animateurs. Au sein de collectivités territoriales ou d'établissements publics locaux, il met en place des activités d'animation et de loisirs (périscolaires,

Activités et tâches principales du poste :
 Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des
relations avec les familles :
 Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants
dans le respect des règles de sécurité.
 Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène
et de sécurité.
 Etre médiateur au sein du groupe d’enfants: gérer les conflits, garantir le respect des
règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
 Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
 Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de
démarches pédagogiques :
 Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure.
 Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations.
 Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public.
 Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur le centre de loisirs.
MISSIONS
 Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants.
 Animer chaque moment d’animation auprès des enfants.
 Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation :
 Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur du centre de loisirs et
l’équipe d’animation, établir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie,
consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants…
 Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses
savoirs.
 Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte
au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants,
partenaires…).
 Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et
les usagers.
 Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à
l'inventaire et aux commandes du matériel.
 Participer au rangement et à l’entretien des locaux destinés à l’ALSH.

 Concevoir des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet
pédagogique.
 Planifier des temps d’animation en respectant les rythmes des publics.
 Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu.
 Etre à l’écoute et savoir dialoguer avec le public.
 Impulser et animer la dynamique du groupe.
 Mettre en forme et faciliter le projet du groupe d’enfants.
 S’adapter à la diversité sociale et culturelle des enfants.
 Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure