ATSEM (h/f)
Offre n° O093240506000345
Publiée le 06/05/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
LE BOURGET
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Date limite de candidature
06/06/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. C
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-8 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un emploi spécifique. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un emploi spécifique. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet,
1607 heures annuelles
Descriptif de l'emploi
Missions principales :
• Assistance du personnel enseignant pour l’accueil, l’animation, la surveillance, l’hygiène et la sécurité des très jeunes enfants (dans les établissements scolaires, les restaurants scolaires)
• Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
• Préparation, entretien, propreté des locaux et du matériel destiné aux enfants
• Participation aux projets éducatifs : assistance de l’enseignement dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
• Suivi du stock des produits ménagers
Mission ponctuelles :
• Encadrement des enfants au cours du repas lors du temps de restauration scolaire
• Prises en charge des enfants avant et après le repas
• Accompagnement des enfants à la sieste
Contraintes du poste :
• Organisation atypique : temps de travail, horaires scolaires, congés en périodes de vacances scolaires
• Charge psychologique : conflits avec les parents, conflits interpersonnels
• Equipements de Protection Individuels (EPI) : au besoin, vêtements d’hygiène et de sécurité (blouse, tabliers, gants…)
• Travail assis / debout, de manière prolongée avec piétinement
• Charge physique élevée, car contraintes posturales : s’accroupir fréquemment pour être au niveau des enfants, les porter, se baisser pour travailler avec du mobilier adapté à leur petite taille mais pas à celle du personnel
• Manutention du matériel (charges modérées), rangement fréquent en raison des activités diverses, mise en place et rangement des lits pour la sieste
• Tâches et gestes répétitifs : habillage et déshabillage des enfants, couverture des livres, collage, découpage, entretien ménager
• Bruit : nuisances sonores liées aux pleurs, cris (cantine, cour de récréation)
• Agent(s) infectieux pour les femmes enceintes notamment : exposition à des microorganismes pathogènes (rubéole, toxoplasmose, …)
• Produit(s) chimique(s) irritant(s)
• Produit(s) chimique(s) corrosif(s)
• Assistance du personnel enseignant pour l’accueil, l’animation, la surveillance, l’hygiène et la sécurité des très jeunes enfants (dans les établissements scolaires, les restaurants scolaires)
• Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
• Préparation, entretien, propreté des locaux et du matériel destiné aux enfants
• Participation aux projets éducatifs : assistance de l’enseignement dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
• Suivi du stock des produits ménagers
Mission ponctuelles :
• Encadrement des enfants au cours du repas lors du temps de restauration scolaire
• Prises en charge des enfants avant et après le repas
• Accompagnement des enfants à la sieste
Contraintes du poste :
• Organisation atypique : temps de travail, horaires scolaires, congés en périodes de vacances scolaires
• Charge psychologique : conflits avec les parents, conflits interpersonnels
• Equipements de Protection Individuels (EPI) : au besoin, vêtements d’hygiène et de sécurité (blouse, tabliers, gants…)
• Travail assis / debout, de manière prolongée avec piétinement
• Charge physique élevée, car contraintes posturales : s’accroupir fréquemment pour être au niveau des enfants, les porter, se baisser pour travailler avec du mobilier adapté à leur petite taille mais pas à celle du personnel
• Manutention du matériel (charges modérées), rangement fréquent en raison des activités diverses, mise en place et rangement des lits pour la sieste
• Tâches et gestes répétitifs : habillage et déshabillage des enfants, couverture des livres, collage, découpage, entretien ménager
• Bruit : nuisances sonores liées aux pleurs, cris (cantine, cour de récréation)
• Agent(s) infectieux pour les femmes enceintes notamment : exposition à des microorganismes pathogènes (rubéole, toxoplasmose, …)
• Produit(s) chimique(s) irritant(s)
• Produit(s) chimique(s) corrosif(s)
Missions / conditions d'exercice
Missions principales :
• Assistance du personnel enseignant pour l’accueil, l’animation, la surveillance, l’hygiène et la sécurité des très jeunes enfants (dans les établissements scolaires, les restaurants scolaires)
• Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
• Préparation, entretien, propreté des locaux et du matériel destiné aux enfants
• Participation aux projets éducatifs : assistance de l’enseignement dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
• Suivi du stock des produits ménagers
Mission ponctuelles :
• Encadrement des enfants au cours du repas lors du temps de restauration scolaire
• Prises en charge des enfants avant et après le repas
• Accompagnement des enfants à la sieste
• Assistance du personnel enseignant pour l’accueil, l’animation, la surveillance, l’hygiène et la sécurité des très jeunes enfants (dans les établissements scolaires, les restaurants scolaires)
• Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
• Préparation, entretien, propreté des locaux et du matériel destiné aux enfants
• Participation aux projets éducatifs : assistance de l’enseignement dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
• Suivi du stock des produits ménagers
Mission ponctuelles :
• Encadrement des enfants au cours du repas lors du temps de restauration scolaire
• Prises en charge des enfants avant et après le repas
• Accompagnement des enfants à la sieste
Profils recherchés
Compétences et qualités requises:
• Savoir-être (sens du travail en équipe, sens de l’accueil, tenue et expression correctes, réactivité,
adaptabilité, amabilité, diplomatie, patience, vigilance
• Savoir-faire (technique d’écoute et de régulation, devoir de confidentialité, capacité à communiquer, capacité à gérer les personnes agressives, sens de l’organisation)
• Autonomie au quotidien dans l’organisation de travail mais néanmoins limité à l’exécution : les activités sont définie et organisées en fonction des consignes données par l’enseignant
• Disponibilité
• Savoir-être (sens du travail en équipe, sens de l’accueil, tenue et expression correctes, réactivité,
adaptabilité, amabilité, diplomatie, patience, vigilance
• Savoir-faire (technique d’écoute et de régulation, devoir de confidentialité, capacité à communiquer, capacité à gérer les personnes agressives, sens de l’organisation)
• Autonomie au quotidien dans l’organisation de travail mais néanmoins limité à l’exécution : les activités sont définie et organisées en fonction des consignes données par l’enseignant
• Disponibilité
Contact
Contact
0148388282
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
Mairie, 65 avenue de la Division Leclerc
93350 LE BOURGET
candidature@ville-lebourget.fr
Monsieur le Maire
Mairie, 65 avenue de la Division Leclerc
93350 LE BOURGET
candidature@ville-lebourget.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.