Enseignant spécialisé de violoncelle (h/f)
Offre n° O093260130001407
Publiée le 30/01/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Troisième ville du département de la Seine-Saint-Denis, Aulnay-sous-Bois compte environ 86 969 habitants. Située à 15 minutes de Paris, Aulnay-sous-Bois est une ville dynamique et urbaine du nord-est parisien.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Mairie, 16 bd Félix Faure - BP 56, Aulnay-sous-Bois (Seine-Saint-Denis (93))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Prof. d'enseign. artist. cl. normale
Prof. d'enseign. artist. hors classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Prof. d'enseign. artist. cl. normale
Prof. d'enseign. artist. hors classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
7h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Assurer l’enseignement du violoncelle dans le cadre du Projet d’Établissement du Conservatoire à Rayonnement Départemental de Musique et de Danse
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS PRINCIPALES
• Enseigner la pratique du violoncelle à des élèves principalement en Cycle menant au DNEM et en CPES, dans le cadre des objectifs et pratiques pédagogiques définis par Projet d'Établissement
• Etre force de propositions pédagogiques et artistiques au sein du Département pédagogique des Cordes, et plus largement auprès de l'ensemble de l'équipe pédagogique du CRD
• Travailler en étroite collaboration avec l'ensemble du personnel du CRD, et plus largement avec les divers acteurs culturels et éducatifs du territoire
• Promouvoir les élèves en prestations publiques sur le territoire, auprès de publics diversifiés
• Favoriser l'ouverture culturelle et la créativité des élèves
• Assurer le suivi de chacun des élèves
4 - COMPÉTENCES REQUISES
Connaissances
• Maîtrise de l'histoire de la musique occidentale, de la Renaissance à aujourd'hui (périodes, styles, genres, compositeurs et œuvres majeurs…),
• Connaissances dans le champ des Sciences de l'Education (courants et pratiques pédagogiques) et maîtrise des fondamentaux des pédagogies de groupe
• Connaissance des règles de composition musicale
• Connaissance des nouvelles technologies et des outils numériques
• Connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales
Savoir-faire
Construire des programmes d'enseignement différenciés, méthodiques, adaptés à chacun des élèves, qui assurent leur progression dans leur pratique musicale et l'atteinte de leurs objectifs
Diversifier ses pratiques pédagogiques (individuelle, de groupe, en passant par l’invention et l’improvisation…)
Concevoir et réaliser des projets artistiques et en assurer le suivi et l'évaluation
Développer les habitudes/habiletés, les comportements propres à la pratique instrumentale enseignée, et l'expression des émotions auprès de chaque élève
Apporter la méthodologie nécessaire à la construction d'une pratique instrumentale autonome
Organiser les activités matérielles de préparation et de logistique
Evaluer les acquis, la progression réalisée par chacun
Savoir déchiffre, analyser une partition musicale et en proposer une interprétation cohérente et pertinente
Se produire instrumentalement en public, régulièrement
Collaborer avec des acteurs diversifiés
Manier les nouvelles technologies
Utiliser I-Muse
Actualiser ses connaissances et ses pratiques
• Enseigner la pratique du violoncelle à des élèves principalement en Cycle menant au DNEM et en CPES, dans le cadre des objectifs et pratiques pédagogiques définis par Projet d'Établissement
• Etre force de propositions pédagogiques et artistiques au sein du Département pédagogique des Cordes, et plus largement auprès de l'ensemble de l'équipe pédagogique du CRD
• Travailler en étroite collaboration avec l'ensemble du personnel du CRD, et plus largement avec les divers acteurs culturels et éducatifs du territoire
• Promouvoir les élèves en prestations publiques sur le territoire, auprès de publics diversifiés
• Favoriser l'ouverture culturelle et la créativité des élèves
• Assurer le suivi de chacun des élèves
4 - COMPÉTENCES REQUISES
Connaissances
• Maîtrise de l'histoire de la musique occidentale, de la Renaissance à aujourd'hui (périodes, styles, genres, compositeurs et œuvres majeurs…),
• Connaissances dans le champ des Sciences de l'Education (courants et pratiques pédagogiques) et maîtrise des fondamentaux des pédagogies de groupe
• Connaissance des règles de composition musicale
• Connaissance des nouvelles technologies et des outils numériques
• Connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales
Savoir-faire
Construire des programmes d'enseignement différenciés, méthodiques, adaptés à chacun des élèves, qui assurent leur progression dans leur pratique musicale et l'atteinte de leurs objectifs
Diversifier ses pratiques pédagogiques (individuelle, de groupe, en passant par l’invention et l’improvisation…)
Concevoir et réaliser des projets artistiques et en assurer le suivi et l'évaluation
Développer les habitudes/habiletés, les comportements propres à la pratique instrumentale enseignée, et l'expression des émotions auprès de chaque élève
Apporter la méthodologie nécessaire à la construction d'une pratique instrumentale autonome
Organiser les activités matérielles de préparation et de logistique
Evaluer les acquis, la progression réalisée par chacun
Savoir déchiffre, analyser une partition musicale et en proposer une interprétation cohérente et pertinente
Se produire instrumentalement en public, régulièrement
Collaborer avec des acteurs diversifiés
Manier les nouvelles technologies
Utiliser I-Muse
Actualiser ses connaissances et ses pratiques
Profils recherchés
Savoir-être
• Esprit d’équipe et collaboratif
• Esprit d’initiative et créatif
• Ouverture d’esprit
• Dynamisme
• Écoute active et assertive
• Adaptabilité
• Sens du dialogue et communication constructive
• Sens du service public et de l'intérêt général
EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES
Dans un poste identique : 3 ans minimum
CONDITIONS D’ACCÈS
• Diplôme(s) : Certificat d'aptitude de professeur de violoncelle
• Catégorie hiérarchiques (A, B ou C) : A
• Grade cible : Professeur d'enseignement artistique
• Diplôme(s) : Certificat d'aptitude de professeur de violoncelle
• Catégorie hiérarchiques (A, B ou C) : A
• Grade cible : Professeur d'enseignement artistique
• Durée hebdomadaire du travail : 7 h
• Amplitudes horaires : En fonction de l'emploi du temps défini au début de chaque année scolaire
• Conditions particulières : Congés exclusivement pendant les vacances scolaires.
• Esprit d’équipe et collaboratif
• Esprit d’initiative et créatif
• Ouverture d’esprit
• Dynamisme
• Écoute active et assertive
• Adaptabilité
• Sens du dialogue et communication constructive
• Sens du service public et de l'intérêt général
EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES
Dans un poste identique : 3 ans minimum
CONDITIONS D’ACCÈS
• Diplôme(s) : Certificat d'aptitude de professeur de violoncelle
• Catégorie hiérarchiques (A, B ou C) : A
• Grade cible : Professeur d'enseignement artistique
• Diplôme(s) : Certificat d'aptitude de professeur de violoncelle
• Catégorie hiérarchiques (A, B ou C) : A
• Grade cible : Professeur d'enseignement artistique
• Durée hebdomadaire du travail : 7 h
• Amplitudes horaires : En fonction de l'emploi du temps défini au début de chaque année scolaire
• Conditions particulières : Congés exclusivement pendant les vacances scolaires.
Contact et modalités de candidature
Contact
0148796363
Informations complémentaires
Une candidature motivée, accompagnée d'un curriculum vitae, doit être adressée à Monsieur le Maire, à l'adresse suivante : drh-recrutement@aulnay-sous-bois.com
Monsieur le Maire
Mairie, 16 bd Félix Faure - BP 56
93602 AULNAY SOUS BOIS CEDEX
Monsieur le Maire
Mairie, 16 bd Félix Faure - BP 56
93602 AULNAY SOUS BOIS CEDEX
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.