Aide auxiliaire – Agent Petite Enfance (h/f)
Offre n° O093260722000234
Publiée le 22/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Mairie, 1 p. de l'Hôtel de Ville - BP 59, Villetaneuse (Seine-Saint-Denis (93))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
29/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Adjoint technique
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
OBJECTIFS DU POSTE
L’aide auxiliaire accueille les familles et les enfants au sein du multi accueil tout en respectant et en valorisant la fonction parentale.
Elle réalise des activités d’éveil et des soins visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant.
Elle garantit aux enfants un environnement rassurant, stimulant et propre, en travaillant au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
L’aide auxiliaire accueille les familles et les enfants au sein du multi accueil tout en respectant et en valorisant la fonction parentale.
Elle réalise des activités d’éveil et des soins visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant.
Elle garantit aux enfants un environnement rassurant, stimulant et propre, en travaillant au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
Missions / conditions d'exercice
ACTIVITES PRINCIPALES
• Accueillir des enfants, des parents ou substituts parentaux
• Participer à l’élaboration du projet d’établissement : projet éducatif et projet pédagogique.
• Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants :
- Avec une ordonnance, administrer les médicaments prescrits par le médecin traitent et selon le protocole établi par le médecin d’établissement.
- Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.)
- Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant (toilette, change, habillement, etc.)
- Proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique
• Aider l’enfant à acquérir de l’autonomie
- Aider l’enfant à acquérir progressivement des gestes et des comportements autonomes (autonomie vestimentaires, alimentaire, motrices, sphinctérienne, etc.)
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
• Elaborer et mettre en œuvre des projets d’activités (jeux et activités d’éveil) qui permettent de développer la socialisation de l’enfant avant son entrée à l’école
- Elaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression
- Gérer les conflits entre les enfants
• Mettre en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité
- Désinfecter et protéger les plaies, estimer une poussée de fièvre, suivre l’état général de l’enfant
- Repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant (sous la surveillance d’un responsable ou des parents)
- Assurer la sécurité et prévenir l’accident
- Alerter et réagir en cas d’accident
• Aménager et assurer l’hygiène et l’entretien des espaces de vie de l’enfant et du matériel mis à disposition par la structure et appliquer le protocole d’entretien mis en place.
• Ranger et désinfecter les jeux et jouets et tout le matériel éducatif et pédagogique de la structure.
EXPERIENCE CONSEILLEE POUR L’EXERCER
• Diplôme de CAP Petite Enfance
• Expérience souhaitée sur poste similaire
CORRESPONDANCES STATUTAIRES EVENTUELLES, REMUNERATION ET GRATIFICATIONS
• Filière sociale, Catégorie cible C, cadre d’emplois des ASEM
• Traitement indiciaire + NBI 10 points + prime mensuelle de service public
• Avantage en nature : 1 bon vêtement par an + dotation vestimentaire liée au métier
CONDITIONS D’EXERCICE
• Travail au sein d’une structure multi accueil
• Poste à temps complet : 37 heures hebdomadaires
Effectuer des ouvertures et fermetures de la structure
Horaires réguliers mais organisés sur un mode de roulement d’équipe
Pause méridienne obligatoire de 1 heure
• Vacances annuelles imposées par les conditions d’ouverture de la structure
• Nombreux déplacements à l’intérieur du lieu d’intervention ou sur plusieurs sites différents
• Nombreuses manipulations (personnes, appareillages)
• Port de vêtements professionnels adaptés et d’équipements de protection individuels
• Prévention médicale requise :
Pénibilité physique : station debout prolongée
Audition (pleurs, cris, etc.)
Porter des enfants régulièrement
Les vaccinations prévues par le Code de la Santé Publique sont exigées
• Accueillir des enfants, des parents ou substituts parentaux
• Participer à l’élaboration du projet d’établissement : projet éducatif et projet pédagogique.
• Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants :
- Avec une ordonnance, administrer les médicaments prescrits par le médecin traitent et selon le protocole établi par le médecin d’établissement.
- Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.)
- Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant (toilette, change, habillement, etc.)
- Proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique
• Aider l’enfant à acquérir de l’autonomie
- Aider l’enfant à acquérir progressivement des gestes et des comportements autonomes (autonomie vestimentaires, alimentaire, motrices, sphinctérienne, etc.)
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
• Elaborer et mettre en œuvre des projets d’activités (jeux et activités d’éveil) qui permettent de développer la socialisation de l’enfant avant son entrée à l’école
- Elaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression
- Gérer les conflits entre les enfants
• Mettre en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité
- Désinfecter et protéger les plaies, estimer une poussée de fièvre, suivre l’état général de l’enfant
- Repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant (sous la surveillance d’un responsable ou des parents)
- Assurer la sécurité et prévenir l’accident
- Alerter et réagir en cas d’accident
• Aménager et assurer l’hygiène et l’entretien des espaces de vie de l’enfant et du matériel mis à disposition par la structure et appliquer le protocole d’entretien mis en place.
• Ranger et désinfecter les jeux et jouets et tout le matériel éducatif et pédagogique de la structure.
EXPERIENCE CONSEILLEE POUR L’EXERCER
• Diplôme de CAP Petite Enfance
• Expérience souhaitée sur poste similaire
CORRESPONDANCES STATUTAIRES EVENTUELLES, REMUNERATION ET GRATIFICATIONS
• Filière sociale, Catégorie cible C, cadre d’emplois des ASEM
• Traitement indiciaire + NBI 10 points + prime mensuelle de service public
• Avantage en nature : 1 bon vêtement par an + dotation vestimentaire liée au métier
CONDITIONS D’EXERCICE
• Travail au sein d’une structure multi accueil
• Poste à temps complet : 37 heures hebdomadaires
Effectuer des ouvertures et fermetures de la structure
Horaires réguliers mais organisés sur un mode de roulement d’équipe
Pause méridienne obligatoire de 1 heure
• Vacances annuelles imposées par les conditions d’ouverture de la structure
• Nombreux déplacements à l’intérieur du lieu d’intervention ou sur plusieurs sites différents
• Nombreuses manipulations (personnes, appareillages)
• Port de vêtements professionnels adaptés et d’équipements de protection individuels
• Prévention médicale requise :
Pénibilité physique : station debout prolongée
Audition (pleurs, cris, etc.)
Porter des enfants régulièrement
Les vaccinations prévues par le Code de la Santé Publique sont exigées
Profils recherchés
SAVOIR-FAIRE REQUIS
• Capacité d’animation et de gestion de groupe.
• Capacité à concevoir et mettre en place des activités d’éveil.
• Capacité à observer les enfants.
• Capacité à transmettre le déroulé de la journée de l’enfant aux parents.
• Qualités relationnelles, d’écoute, de patience et esprit de synthèse.
• Sens de la communication : capacité à transmettre clairement des informations, échanger, écouter activement, recevoir des informations et messages et faire preuve d’ouverture d’esprit.
• Capacité à réaliser des taches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions sans réaliser d’erreur et à transmettre des informations avec exactitudes.
• Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles, être proactif.
SAVOIR-ETRE REQUIS
• Capacité d’adaptation : s’adapter à des situations variées.
• Travail en équipe : capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de la structure.
• Sens de l’organisation : capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions en tenant compte des moyens, des objectifs concevoir et mettre en place des activités d’éveil
• Autonomie et capacité de décision : capacité à faire des choix pour agir, à prendre en charge son activité et à rendre compte
• Capacité à s’ouvrir sur la nouveauté, à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir
• Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues ou stressantes et à réagir rapidement face à des évènements en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d’urgence/importance.
• Capacité d’animation et de gestion de groupe.
• Capacité à concevoir et mettre en place des activités d’éveil.
• Capacité à observer les enfants.
• Capacité à transmettre le déroulé de la journée de l’enfant aux parents.
• Qualités relationnelles, d’écoute, de patience et esprit de synthèse.
• Sens de la communication : capacité à transmettre clairement des informations, échanger, écouter activement, recevoir des informations et messages et faire preuve d’ouverture d’esprit.
• Capacité à réaliser des taches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions sans réaliser d’erreur et à transmettre des informations avec exactitudes.
• Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles, être proactif.
SAVOIR-ETRE REQUIS
• Capacité d’adaptation : s’adapter à des situations variées.
• Travail en équipe : capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de la structure.
• Sens de l’organisation : capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions en tenant compte des moyens, des objectifs concevoir et mettre en place des activités d’éveil
• Autonomie et capacité de décision : capacité à faire des choix pour agir, à prendre en charge son activité et à rendre compte
• Capacité à s’ouvrir sur la nouveauté, à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir
• Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues ou stressantes et à réagir rapidement face à des évènements en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d’urgence/importance.
Contact et modalités de candidature
Contact
0185573900
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
Mairie, 1 p. de l'Hôtel de Ville - BP 59
93430 VILLETANEUSE
drh@mairie-villetaneuse.fr
Monsieur le Maire
Mairie, 1 p. de l'Hôtel de Ville - BP 59
93430 VILLETANEUSE
drh@mairie-villetaneuse.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.