Au sein de la Direction de la Petite Enfance et de la Parentalité, et sous l'autorité hiérarchique du responsable de la structure, l'agent petite enfance organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif du service ou de la structure

Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, l'agent prend en charge les enfants en veillant à leur sécurité et à leur bien-être sur le plan psychomoteur, éducatif, affectif et relationnel.

DOMAINES DE CONTRIBUTION, ACTIVITES PRINCIPALES ET TACHES ASSOCIEES

* Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux (assistant éducatif petite enfance)

o Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
o Favoriser la socialisation du jeune enfant
o Établir une relation de confiance avec les parents
o Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d'établissement
o Respecter le choix de la mère en matière d'allaitement
o Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les
o services compétents
o Prendre en compte la diversité culturelle
o Communiquer avec la famille au quotidien

* Création et mise en oeuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants (assistant éducatif petite enfance)

o Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement
o Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant
o Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité
o Répondre aux besoins alimentaires de l'enfant

* Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (assistant éducatif petite enfance)

o Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)
o Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure

* Élaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants (assistant éducatif petite enfance)

o Élaborer des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques
o Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
o Réguler les interactions entre les enfants
o Participer aux sorties pédagogiques

* Mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène(assistant éducatif petite enfance)

o Estimer l'état de santé général de l'enfant
o Repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant et transmettre au responsable et aux parents
o Assurer la sécurité et prévenir l'accident
o Alerter et réagir en cas d'accident

* Participation à l'élaboration du projet d'établissement (assistant éducatif petite enfance)

o Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire
o Participer au travail de l'équipe, aux réunions inter-crèches, aux conseils de crèches, aux réunions d'équipe et de parents
o Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
o Favoriser la participation des parents à la vie de l'établissement
o S'investir dans les projets Petite enfance de la ville (journées des Droits de l'Enfant...)

- Nettoyage des locaux administratifs, techniques ou spécialisés (en l'absence des agents technique) (chargé de propreté des locaux)

o Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites
o Effectuer le choix et le dosage des produits en fonction des surfaces à traiter
o Lire les étiquettes et respecter les consignes d'utilisation
o Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer les coins repas, les lieux de sommeil, la salle de pause, les espaces et jeux d'extérieurs
o Identifier les différents matériaux
o Assurer le nettoyage et la désinfection des sanitaires enfants et adultes, des poignées de porte, des portes vitrées, des vitres à hauteur d'enfant et occasionnellement des téléphones

INTERACTIONS PROFESSIONNELLES ET FRÉQUENCE

Partenaire en interne
Échanges fréquents : agents des autres équipements, éducateurs, agents du pole technique
Relations transversales : structures ouvertes

Partenaire en externe
Relations fréquentes : éducation nationale, maternelles, élémentaires, collèges, associations et clubs sportifs

Savoirs théoriques:
C.A.P. Petite Enfance
Notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant
Notions de psychologie infantile
Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.)
Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
Principes de qualité de l'air intérieur et vigilance quant à la composition chimique des jouets, biberons, produits d'hygiène et d'entretien
Techniques artistiques, manuelles, ludiques
Supports pédagogiques adaptés aux besoins des enfants
Développement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 à 6 ans
Notions sur les techniques d'animation de jeunes enfants
Projets éducatifs parentaux
Notions de physiologie et psychomotricité
Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte (fièvre, poussées dentaires, érythème, etc.)
Symptômes et conduites à tenir
Règles et consignes de sécurité et d'hygiène

Vos savoirs faire:
Accueillir et orienter des personnes, des groupes, des publics
Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil et les parents dans leur rôle éducatif
Analyser / évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes, relative à son domaine de compétence

Établir une communication adaptée à la personne et à son entourage
Organiser son travail au sein d'une équipe pluriprofessionnelle
Réaliser des soins adaptés à l'état clinique de l'enfant
Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins
Utiliser les techniques d'entretien des locaux et du matériel spécifiques aux établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux
Utiliser les techniques gestes et postures/ manutention

Avoir l'esprit d'équipe
Sens des relations humaines
Capacité d'adaptation
Faire preuve de discrétion
Être dynamique