Depuis la reconnaissance de l’intérêt territorial des équipements culturels et sportifs en décembre 2016, GPSEA assure la gestion de 9 établissements d’enseignement artistique. L‘exercice de cette compétence en matière de culture s’appuie à la fois sur la charte de coopération précisant les engagements du Territoire vis-à-vis des communes (gouvernance partagée, maintien de la relation de proximité …) et sur une volonté politique d’harmonisation et de modernisation du service offert à la population.
L’enseignement du théâtre se structure sur le réseau des établissements d’enseignement artistique de GPSEA. Il accueille 250 élèves à partir de 6 ans en formation amateure, ainsi que la préparation à l’enseignement supérieure. L’équipe composée de 7 enseignants se répartissent l’enseignement sur les conservatoires de Créteil, Alfortville, Limeil-Brévannes et Bonneuil-sur-Marne.

Au sein de ce réseau d’enseignement, vous serez placé sous l’autorité de l’équipe de direction de l’établissement où vous aurez le plus grand nombre d’heures hebdomadaires.

Enseigner le théâtre dans les différents cursus d’apprentissages, en collaboration avec les autres acteurs du réseau, en particulier :
Enseigner majoritairement pour un public de 6 à 15 ans
Intervenir ponctuellement dans les cycles d’enseignement
Participer à la valorisation du théâtre dans la réflexion sur l’enseignement en réseau
S’insérer dans la dynamique de réflexion et d’expérimentation
Être force de proposition dans le cadre du développement et du rayonnement de la pratique du théâtre dans les conservatoires et sur le territoire
Suivre les études des élèves en lien avec l’ensemble de l’équipe pédagogique
Évaluer les élèves en formation et l’accompagnement de leur projet
Impliquer les élèves dans la vie artistique et la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
Participer aux différentes réunions de concertation pédagogique et séminaires
Contribuer au rayonnement du réseau territorial d’enseignement du théâtre, au travers de projets fédérateurs avec les partenaires éducatifs, culturels et sociaux

Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les équipes et les partenaires
Vision pédagogique dynamique et positive, au service de l'élève dans son développement
Capacité à s’adapter et intégrer une équipe pédagogique
Goût pour le travail partenarial
Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif de réseau d’établissements
Ouverture à la diversité des publics et des territoires
Sensibilité à la transmission du large répertoire du théâtre dont le théâtre contemporain et le répertoire jeune public
Maîtrise et expérience de la conduite de projet au sein d’un établissement d’enseignement artistique
Engagement dans un projet artistique personnel
Maîtrise d’une discipline spécifique (marionnette, mime, masque, écriture …) serait un plus
Connaissance des textes cadres
Aisance avec l’outil informatique