Depuis la reconnaissance de l’intérêt territorial des équipements culturels et sportifs en décembre 2016, GPSEA assure la gestion de 9 établissements d’enseignement artistique. L‘exercice de cette compétence en matière de culture s’appuie à la fois sur la charte de coopération précisant les engagements du Territoire vis-à-vis des communes (gouvernance partagée, maintien de la relation de proximité …) et sur une volonté politique d’harmonisation et de modernisation du service offert à la population.
Accueillant 1 300 élèves (musique, danse et théâtre), 90 enseignants et 20 agents administratifs et techniques, le Conservatoire Marcel Dadi - Conservatoire à Rayonnement Régional de Créteil (CRR) est un établissement culturel et artistique majeur du territoire. Il occupe une place centrale dans le maillage des équipements culturels au travers de nombreuses collaborations aussi bien avec des structures de rayonnement régional et national comme la Maison des Arts de Créteil, le Centre Chorégraphique National, la Muse en Circuit, la Philharmonie de Paris, qu’avec l’ensemble des partenaires locaux comme les centres socio-culturels (MJC, MPT) et le réseau des médiathèques.

Enseigner l’écriture musicale dans les différents cursus COP et CPES, en collaboration avec les autres acteurs du CRR
Structurer un cursus d’écriture / arrangement
Dynamiser la place de la création dans l’activité du conservatoire, en lien avec les classes de composition et d’improvisation
Organiser et suivre les études des élèves en lien avec l’ensemble de l’équipe pédagogique
Évaluer des élèves en formation et l’accompagnement de leur projet
Impliquer les élèves dans la vie artistique et la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
L’animation de conférences tout public dans le cadre de l’école du spectateur (préparer le public aux spectacles de sa saison de la Ville de Créteil) ou autre proposition accessible au grand public
Vous serez acteur du projet d’établissement en cours d’élaboration :
En développant les collaborations entre danse, musique et théâtre
En participant aux différentes réunions de concertation pédagogique et séminaires
En contribuant au rayonnement de l’établissement et participant au réseau territorial, au travers de projets fédérateurs avec les partenaires éducatifs, culturels et sociaux

Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires
Vision pédagogique dynamique et positive, au service de l'élève dans son développement
Capacité à s’adapter et intégrer une équipe pédagogique
Goût pour le travail partenarial
Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif de réseau d’établissements
Intérêt marqué pour la diversité des répertoires, l'invention-création, les cultures du monde
Ouverture à des pratiques pédagogiques diversifiées
Ouverture à l’éducation artistique et culturelle, la diversité des publics et des territoires
Connaissance des textes cadres
Aisance avec l’outil informatique

Formation/expérience :
Si possible, Certificat d’aptitude ou Diplôme d’État aux fonctions de professeur ou une qualification reconnue équivalente
Vie artistique riche et nourrie