 Participation à l’évaluation des besoins de compensation de la personne en situation de handicap :
− Apprécie et analyse le handicap et identifie les besoins de la personne handicapée en fonction de sa demande et de son projet de vie, en tenant compte du contexte environnemental et des ressources existantes
− Utilise les outils méthodologiques d’évaluation
− Adapte l’évaluation en fonction du handicap de la personne
− Aide à la formulation des propositions en collaboration le cas échéant avec les autres professionnels de l’équipe pluridisciplinaire de la MDPH
− Propose une compensation aux besoins de l’usager et la soumet si besoin en réunion pluridisciplinaire ou au responsable coordonnateur du pôle.
 Participation aux différents niveaux d’évaluation et d’analyse de la situation :
(Les niveaux d’intervention sont définis par le responsable de pôle en fonction de l’organisation du pôle et du métier)
− Participe à l’étude sur dossiers des éléments médico-psycho-sociaux relatifs à la demande et au recueil d’informations complémentaires auprès de l’usager et des intervenants (professionnels, famille)
− Affine l’évaluation des besoins, lors d’entretiens à la MDPH, avec l’usager, les familles et/ou les partenaires.
− Participe aux réunions de coordination de l’équipe pluridisciplinaire et si besoin présente la situation à la CDAPH
− Apporte son concours par des éléments écrits, pour la rédaction de tout document relatif à la situation (fiche de synthèse de l’évaluation, courriers signalés, mémoires en défense...).
 Mise en œuvre et suivre des Projets Personnalisés de Compensation (PPC) :
(L’organisation de cette mission est définie par le responsable de pôle en lien avec les objectifs de service et le métier)
− Accompagne ponctuellement la décision de la CDAPH : informe, oriente et aide l’usager dans la recherche des solutions (de prise en charge, d’accueil en établissement, de formation…).
 Participation à la vie de la MDPH
− Participer aux actions transversales des services de la MDPH
− Participe à la vie du pôle et du service
− Participer aux réunions d’équipe
− Etre force de proposition pour simplifier les circuits et/ou pour améliorer la qualité de service
− Participer aux instances de la démarche Réponse Accompagnée Pour Tous
 Liens partenariaux
− Est en relation fréquente avec les partenaires (sanitaire, médico-social, Education nationale …) notamment pour préparer les équipes pluridisciplinaires