Educateur de Jeunes Enfants (h/f)
Offre n° O094260211000363
Publiée le 11/02/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Située dans le Val-de-Marne (94), dotée de deux gares et reliée aux lignes A et E du RER, Fontenay-sous-Bois est limitrophe de Paris, par le bois de Vincennes. Comptant un peu plus de 53 000 habitants, la ville est composée de 13 quartiers, aux morphologies urbaines et sociales très diverses, et compte le premier pôle économique et de transport de l'Est parisien : Val-de-Fontenay.
La ville s'engage pour maintenir et développer la mixité sociale, en cœur de métropole. À travers des services publics innovants, de nombreux équipements culturels et sportifs, Fontenay-sous-Bois tient, depuis près de 60 ans, sa promesse de « ville à vivre ». Elle est forgée par une longue histoire de luttes communes, qui lui ont donné son visage d'aujourd'hui, mais est aussi résolument tournée vers l'avenir, déterminée à prendre sa part des transitions devenues indispensables pour préserver une planète vivable.
Pourquoi nous rejoindre ?
Travailler à Fontenay c'est intégrer la fonction publique au service de la population fontenaysienne. Avec plus de 240 métiers, rejoindre la ville de Fontenay vous permettra d'écrire un nouveau chapitre de votre vie professionnelle où votre action participera d'un certain art de ville où il fait bon vivre.
C'est, au quotidien, dans l'exercice de vos missions, être porteuses et porteurs de l'intérêt général au service d'une ville et de sa population. L'ensemble des métiers qui composent notre collectivité sont essentiels, utiles et nécessaires au quotidien des habitant.e.s et des usager.e.s de la collectivité.
Qui que l'on soit, d'où que l'on vienne, nous ne faisons pas de différences. C'est cela l'efficacité du service public : il est garant de l'égalité de tous les citoyen.ne.s.
La ville s'engage pour maintenir et développer la mixité sociale, en cœur de métropole. À travers des services publics innovants, de nombreux équipements culturels et sportifs, Fontenay-sous-Bois tient, depuis près de 60 ans, sa promesse de « ville à vivre ». Elle est forgée par une longue histoire de luttes communes, qui lui ont donné son visage d'aujourd'hui, mais est aussi résolument tournée vers l'avenir, déterminée à prendre sa part des transitions devenues indispensables pour préserver une planète vivable.
Pourquoi nous rejoindre ?
Travailler à Fontenay c'est intégrer la fonction publique au service de la population fontenaysienne. Avec plus de 240 métiers, rejoindre la ville de Fontenay vous permettra d'écrire un nouveau chapitre de votre vie professionnelle où votre action participera d'un certain art de ville où il fait bon vivre.
C'est, au quotidien, dans l'exercice de vos missions, être porteuses et porteurs de l'intérêt général au service d'une ville et de sa population. L'ensemble des métiers qui composent notre collectivité sont essentiels, utiles et nécessaires au quotidien des habitant.e.s et des usager.e.s de la collectivité.
Qui que l'on soit, d'où que l'on vienne, nous ne faisons pas de différences. C'est cela l'efficacité du service public : il est garant de l'égalité de tous les citoyen.ne.s.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Mairie, 4 Esplanade Louis Bayeurte, Fontenay-sous-Bois (Val-de-Marne (94))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une indisponibilité temporaire d'un agent
Durée de la mission
12 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Sous l’autorité de la Directrice de l’Etablissement, assure l’accueil et l’accompagnement de l’enfant et de sa famille. Participe et anime la mise en application du projet d’établissement. Au regard de ses compétences pédagogiques, il/elle encadre les équipes et évalue le déroulement et les effets des activités menées dans le cadre du projet éducatif. Sous l’autorité de la Directrice de l’Etablissement, assure l’accueil et l’accompagnement de l’enfant et de sa famille. Participe et anime la mise en application du projet d’établissement. Au regard de ses compétences pédagogiques, il/elle encadre les équipes et évalue le déroulement et les effets des activités menées dans le cadre du projet éducatif.
L’éducateur.trice. de jeunes enfants fait partie des référent.es pédagogiques de la structure. Dans une dynamique d’éveil, d’éducation, de prévention, d’animation et de communication, il/elle est chargé.e d’accompagner les enfants dans leur développement psychomoteur, de favoriser leur éveil (sensoriel, intellectuel et artistique) et leur autonomie pour une socialisation adaptée, dans un environnement fiable et stable. L’éducateur.trice. de jeunes enfants inscrit son travail dans un souci de sécurité matérielle et affective nécessaire à l’équilibre de l’enfant.
L’éducateur.trice. de jeunes enfants fait partie des référent.es pédagogiques de la structure. Dans une dynamique d’éveil, d’éducation, de prévention, d’animation et de communication, il/elle est chargé.e d’accompagner les enfants dans leur développement psychomoteur, de favoriser leur éveil (sensoriel, intellectuel et artistique) et leur autonomie pour une socialisation adaptée, dans un environnement fiable et stable. L’éducateur.trice. de jeunes enfants inscrit son travail dans un souci de sécurité matérielle et affective nécessaire à l’équilibre de l’enfant.
Missions / conditions d'exercice
- Participer à l’accueil de l’enfant et de sa famille et veiller à ce que les besoins de l’enfant soient satisfaits tout au long de son accueil au sein de l’établissement
- Recueillir les informations nécessaires auprès des parents concernant l’accueil de l’enfant. Transmettre aux familles les informations concernant le quotidien de l’enfant.
- Accompagner l’équipe dans le soutien parental notamment lors des transmissions. Faire tiers en cas de nécessité.
- Proposer et accompagner la mise en place d’activités éducatives adaptées au stade de développement des enfants afin de valoriser leurs capacités cognitives, sensorielles, motrices et culturelles. Promouvoir l’imaginaire et la créativité de l’enfant
- Aménager des espaces qui favorisent les repères, le jeu et la circulation libre en fonction des besoins de l’enfant et de son développement psychomoteur.
- Contribuer en collaboration avec les PPE, à la sécurité affective des enfants (les rassurer aux différents moments importants : coucher, séparation, repas,…)
- Repérer les signes d’appels de mal-être physiques et/ou psychiques de l’enfant et en informer le responsable de la structure
- Accompagner le développement des compétences des membres de l’équipe
- Observer les pratiques de l’équipe, superviser le temps de travail et assurer sa cohérence (donner du sens aux actions menées)
- Assurer un rôle de relais et de coordination entre l’équipe, les familles et les enfants
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique, être garant de sa mise en place et le faire respecter auprès de son équipe
- Développer une position dynamique et être force de proposition autour du projet pédagogique. Favoriser la participation et les échanges au sein de l’équipe et susciter une adhésion commune au projet
- Evaluer les besoins, choisir le matériel pédagogique adapté et participer aux commandes en fonction du budget annuel
- Être force de proposition dans les dynamiques institutionnelles et partenariales
- Promouvoir l’auto-formation du personnel et être capable de réflexibilité sur sa propre pratique pour transmettre ses savoirs. Participer à la formation et l’encadrement des stagiaires et des nouveaux agents
- Assurer par délégation le rôle de référente de la structure en cas d’absence de la direction
- Contribuer à la construction des initiatives municipales portées par la Direction Petite Enfance et à y participer
- Recueillir les informations nécessaires auprès des parents concernant l’accueil de l’enfant. Transmettre aux familles les informations concernant le quotidien de l’enfant.
- Accompagner l’équipe dans le soutien parental notamment lors des transmissions. Faire tiers en cas de nécessité.
- Proposer et accompagner la mise en place d’activités éducatives adaptées au stade de développement des enfants afin de valoriser leurs capacités cognitives, sensorielles, motrices et culturelles. Promouvoir l’imaginaire et la créativité de l’enfant
- Aménager des espaces qui favorisent les repères, le jeu et la circulation libre en fonction des besoins de l’enfant et de son développement psychomoteur.
- Contribuer en collaboration avec les PPE, à la sécurité affective des enfants (les rassurer aux différents moments importants : coucher, séparation, repas,…)
- Repérer les signes d’appels de mal-être physiques et/ou psychiques de l’enfant et en informer le responsable de la structure
- Accompagner le développement des compétences des membres de l’équipe
- Observer les pratiques de l’équipe, superviser le temps de travail et assurer sa cohérence (donner du sens aux actions menées)
- Assurer un rôle de relais et de coordination entre l’équipe, les familles et les enfants
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique, être garant de sa mise en place et le faire respecter auprès de son équipe
- Développer une position dynamique et être force de proposition autour du projet pédagogique. Favoriser la participation et les échanges au sein de l’équipe et susciter une adhésion commune au projet
- Evaluer les besoins, choisir le matériel pédagogique adapté et participer aux commandes en fonction du budget annuel
- Être force de proposition dans les dynamiques institutionnelles et partenariales
- Promouvoir l’auto-formation du personnel et être capable de réflexibilité sur sa propre pratique pour transmettre ses savoirs. Participer à la formation et l’encadrement des stagiaires et des nouveaux agents
- Assurer par délégation le rôle de référente de la structure en cas d’absence de la direction
- Contribuer à la construction des initiatives municipales portées par la Direction Petite Enfance et à y participer
Profils recherchés
Connaissances pré-requises
- Développement global du jeune enfant
- Domaine de la pédagogie, des activités ludiques, de la culture, de la promotion de la santé et de l’intégration sociale
- Politiques sociales liées à la petite enfance
- Réglementation élémentaire et premiers gestes d’urgence
• Formation et diplômes requis
- Diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants
Compétences professionnelles
- Sens de l’observation et de l’écoute
- Etre force de proposition auprès de la Directrice pour surmonter une difficulté et faire évoluer l’organisation de travail
- Aptitudes relationnelles et rédactionnelles
- Capacité à travailler en équipe et adopter une attitude positive favorisant la cohésion d’équipe
- Animation des réunions
- Élaboration de projets pédagogiques transversaux
- Capacité à proposer des projets partenariaux
- Discrétion
- Créativité
- Développement global du jeune enfant
- Domaine de la pédagogie, des activités ludiques, de la culture, de la promotion de la santé et de l’intégration sociale
- Politiques sociales liées à la petite enfance
- Réglementation élémentaire et premiers gestes d’urgence
• Formation et diplômes requis
- Diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants
Compétences professionnelles
- Sens de l’observation et de l’écoute
- Etre force de proposition auprès de la Directrice pour surmonter une difficulté et faire évoluer l’organisation de travail
- Aptitudes relationnelles et rédactionnelles
- Capacité à travailler en équipe et adopter une attitude positive favorisant la cohésion d’équipe
- Animation des réunions
- Élaboration de projets pédagogiques transversaux
- Capacité à proposer des projets partenariaux
- Discrétion
- Créativité
Contact et modalités de candidature
Contact
0149747474
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
Mairie, 4 Esplanade Louis Bayeurte
94125 FONTENAY SOUS BOIS CEDEX
à Candidatures.recrutements@fontenay-sous-bois.fr
Monsieur le Maire
Mairie, 4 Esplanade Louis Bayeurte
94125 FONTENAY SOUS BOIS CEDEX
à Candidatures.recrutements@fontenay-sous-bois.fr
Adresse de l'employeur
Fontenay-sous-Bois
>Mairie, 4 Esplanade Louis Bayeurte
94125 FONTENAY SOUS BOIS CEDEX
>Mairie, 4 Esplanade Louis Bayeurte
94125 FONTENAY SOUS BOIS CEDEX
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.