Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O094260623001183
Publiée le 23/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
En pleine expansion avec plus de 56.000 habitants, Villejuif profite d'une position stratégique, proche de Paris, de l'aéroport d'Orly, du Marché International de Rungis et bientôt de toute l'Île de France avec ses 2 gares du Grand Paris Express.
Dotée d'équipements médicaux de renommée mondiale (3 ensembles hospitaliers), la ville est tournée vers l'avenir et porte de nombreux projets dont pôle d'excellence international d'innovation thérapeutique Campus Grand Parc.
Dans un cadre de vie agréable avec de nombreux espaces verts, travailler à Villejuif, c'est faire partie d'une communauté de plus de 1.100 agents qui œuvrent chaque jour pour le bien-être des habitants, tout en bénéficiant d'avantages sociaux comme le CNAS, la restauration...
Dotée d'équipements médicaux de renommée mondiale (3 ensembles hospitaliers), la ville est tournée vers l'avenir et porte de nombreux projets dont pôle d'excellence international d'innovation thérapeutique Campus Grand Parc.
Dans un cadre de vie agréable avec de nombreux espaces verts, travailler à Villejuif, c'est faire partie d'une communauté de plus de 1.100 agents qui œuvrent chaque jour pour le bien-être des habitants, tout en bénéficiant d'avantages sociaux comme le CNAS, la restauration...
Site web de l'employeur
Lieu de travail
1 Esplanade Pierre-Yves Cosnier, Villejuif (Val-de-Marne (94))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint adm. principal de 1ère classe
Adjoint adm. principal de 2ème classe
Animateur
Animateur principal de 1ère classe
Animateur principal de 2ème classe
Adjoint adm. principal de 1ère classe
Adjoint adm. principal de 2ème classe
Animateur
Animateur principal de 1ère classe
Animateur principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Management
Non
Experience souhaitée
Débutant
Descriptif de l'emploi
Sous la responsabilité du gestionnaire de MAJ 11-17 ans, l’agent a pour missions de concevoir, d’animer et d’évaluer les actions du service jeunesse au profit des adolescents de 11 à 17 ans sur l’ensemble du territoire. En tant que référent de secteur, il est l’interlocuteur privilégié, pour le service, de l’ensemble des partenaires et des publics du secteur. Il est le garant de l’utilisation de l’ERP et du matériel affecté au secteur. En fonction des actions, il est susceptible d’encadrer d’autres animateurs (permanents et vacataires). Selon les périodes, il occupe la fonction de Directeur d’ALSH.
Missions / conditions d'exercice
En lien avec le gestionnaire de MAJ 11-17 ans, élabore les projets pédagogiques :
o Analyse les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
o Participe à la définition du projet (objectifs, moyens de mise en œuvre, critères d’évaluations…)
o Construit et développe une démarche coopérative de projet
o Développe l’apprentissage à la citoyenneté
Accueille et anime les actions du service au profit des 11-17ans :
o Encadre et anime des activités éducatives et de loisirs auprès des jeunes âgés de 11 à 17 ans en respectant les réglementations et garantissant la sécurité
o Favorise, encourage, accompagne l’ouverture sur le monde, sur la pratique d’activités culturelles, sportives et citoyennes
o Œuvre pour l’apprentissage de la citoyenneté
o Œuvre pour l’apprentissage de l’autonomie
o Favorise, accompagne et valorise l’intérêt des familles pour les projets développés avec les jeunes
o Accueille, informe et oriente les publics dans leurs projets collectifs ou individuels
o Est le relais de l’information municipale au sein du territoire d’implantation de la structure
o Favorise la participation active des publics dans le cadre des initiatives locales
o Participe à l’éducation des jeunes à la citoyenneté
o Veille à véhiculer les valeurs de la république
o Participe à la mobilité des publics
o Assure la fonction de mandataire sous la régie du service (encaissement)
Veille au bon fonctionnement de Mon Antenne Jeunesse :
o Fait respecter les règles de sécurités de l’ERP
o Rédige les demandes d’interventions techniques et veille à leurs exécutions
o Contrôle l’utilisation du matériel (bureautique, mobilier…)
Assure le lien entre la ville, les jeunes et les partenaires :
o Est l’interlocuteur privilégié du service avec le collège
o Est l’interlocuteur privilégié du service avec les partenaires du secteur
o Est l’interlocuteur privilégié du service avec les publics
o Veille à la bonne utilisation des outils de communications internes (fiche liaisons)
Comme tous les agents de la Direction de l'Émancipation de la Jeunesse, participe à l’ensemble des actions nécessaires au bon fonctionnement de la Direction dans le but d’assurer la continuité du service public.
Participe à l’organisation et l’encadrement des manifestations organisées par la Direction jeunesse et sports (Corrida, jeux du Val de Marne, « Villejuif en été », course d’endurance…)
o Analyse les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
o Participe à la définition du projet (objectifs, moyens de mise en œuvre, critères d’évaluations…)
o Construit et développe une démarche coopérative de projet
o Développe l’apprentissage à la citoyenneté
Accueille et anime les actions du service au profit des 11-17ans :
o Encadre et anime des activités éducatives et de loisirs auprès des jeunes âgés de 11 à 17 ans en respectant les réglementations et garantissant la sécurité
o Favorise, encourage, accompagne l’ouverture sur le monde, sur la pratique d’activités culturelles, sportives et citoyennes
o Œuvre pour l’apprentissage de la citoyenneté
o Œuvre pour l’apprentissage de l’autonomie
o Favorise, accompagne et valorise l’intérêt des familles pour les projets développés avec les jeunes
o Accueille, informe et oriente les publics dans leurs projets collectifs ou individuels
o Est le relais de l’information municipale au sein du territoire d’implantation de la structure
o Favorise la participation active des publics dans le cadre des initiatives locales
o Participe à l’éducation des jeunes à la citoyenneté
o Veille à véhiculer les valeurs de la république
o Participe à la mobilité des publics
o Assure la fonction de mandataire sous la régie du service (encaissement)
Veille au bon fonctionnement de Mon Antenne Jeunesse :
o Fait respecter les règles de sécurités de l’ERP
o Rédige les demandes d’interventions techniques et veille à leurs exécutions
o Contrôle l’utilisation du matériel (bureautique, mobilier…)
Assure le lien entre la ville, les jeunes et les partenaires :
o Est l’interlocuteur privilégié du service avec le collège
o Est l’interlocuteur privilégié du service avec les partenaires du secteur
o Est l’interlocuteur privilégié du service avec les publics
o Veille à la bonne utilisation des outils de communications internes (fiche liaisons)
Comme tous les agents de la Direction de l'Émancipation de la Jeunesse, participe à l’ensemble des actions nécessaires au bon fonctionnement de la Direction dans le but d’assurer la continuité du service public.
Participe à l’organisation et l’encadrement des manifestations organisées par la Direction jeunesse et sports (Corrida, jeux du Val de Marne, « Villejuif en été », course d’endurance…)
Profils recherchés
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Contact et modalités de candidature
Contact
0145592000
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
Par internet :
https://mon.villejuif.fr/la-mairie-recrute/
ou par voie postale
Esplanade Pierre Yves Cosnier
94800 VILLEJUIF
Monsieur le Maire
Par internet :
https://mon.villejuif.fr/la-mairie-recrute/
ou par voie postale
Esplanade Pierre Yves Cosnier
94800 VILLEJUIF
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.