Educatrice de jeunes enfants (h/f)
Offre n° O094260824000775
Publiée le 24/08/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Mairie, 1 grde rue Charles de Gaulle, Bry-sur-Marne (Val-de-Marne (94))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à un détachement (> 6 mois) ou à une intégration directe
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Débutant
Rémunération indicative
remunération statutaire + régime indemnitaire
Descriptif de l'emploi
Sous l’autorité de la directrice de la crèche « les Poussins », vous occuperez le poste d’Éducatrice de Jeunes Enfants.
Vous assurerez l’accueil des enfants et des familles et impulserez une dynamique de réflexion auprès des auxiliaires de puériculture et aide auxiliaires. Vous serez garante de la mise en œuvre du projet pédagogique de la structure.
Vous assurerez l’accueil des enfants et des familles et impulserez une dynamique de réflexion auprès des auxiliaires de puériculture et aide auxiliaires. Vous serez garante de la mise en œuvre du projet pédagogique de la structure.
Missions / conditions d'exercice
ACCUEIL DES ENFANTS ET DES FAMILLES :
- Établir une relation de confiance avec les familles,
- Prendre en compte les diversités culturelles
ACCOMPAGNEMENT DE L’ENFANT AU QUOTIDIEN
- Assurer le bien-être physique et psychique des enfants
- Favoriser et réguler les interactions dans le groupe,
- Respecter le rythme de chaque enfant et les accompagner vers l’autonomie,
- Être en mesure de repérer les signes d’alerte
- Réaliser des observations individuelles ou en groupe de l’enfant qui permettront les échanges et les réflexions en équipe
CONCEPTION ET ANIMATION DU PROJET PÉDAGOGIQUE
- Accompagner les professionnels terrain à la mise en œuvre du projet, l’évaluer, l’adapter et le faire évoluer
- Accompagner les professionnels terrain à la mise en place d’ateliers, de jeux en fonction des compétences et des besoins des enfants
- Inscrire le projet social dans la réalité du quartier en ayant le souci de développer toutes formes de partenariat (école, médiathèque…)
MANAGEMENT & TRAVAIL D’ÉQUIPE
- Travailler en collaboration avec l’autre EJE de la structure à travers des projets communs et une cohérence des pratiques.
- Être le relais entre les équipes et la direction (transmission des informations, remontée et résolution des problématiques)
- Animer des réunions thématiques et impulser une dynamique auprès des équipes
- Mettre à jour les pratiques professionnelles à travers une communication bienveillante en favorisant le dialogue et en encourageant les initiatives, en collaboration avec la directrice et l’autre EJE.
- Accueillir, accompagner et participer à l’évaluation des nouveaux professionnels et des stagiaires école.
- Participer à l’analyse des pratiques professionnelles,
- Impulser avec l’équipe encadrante une dynamique de réflexion et être force de proposition dans son rôle au sein de l’équipe pédagogique
- Participer au travail d’équipe, aux réunions générales et de parents, et aux évènements de la vie de la structure.
GESTION ADMINISTRATIVE
- Respecter le budget alloué
- Gérer les stocks,
- Renouveler le matériel et le mobilier
- Établir une relation de confiance avec les familles,
- Prendre en compte les diversités culturelles
ACCOMPAGNEMENT DE L’ENFANT AU QUOTIDIEN
- Assurer le bien-être physique et psychique des enfants
- Favoriser et réguler les interactions dans le groupe,
- Respecter le rythme de chaque enfant et les accompagner vers l’autonomie,
- Être en mesure de repérer les signes d’alerte
- Réaliser des observations individuelles ou en groupe de l’enfant qui permettront les échanges et les réflexions en équipe
CONCEPTION ET ANIMATION DU PROJET PÉDAGOGIQUE
- Accompagner les professionnels terrain à la mise en œuvre du projet, l’évaluer, l’adapter et le faire évoluer
- Accompagner les professionnels terrain à la mise en place d’ateliers, de jeux en fonction des compétences et des besoins des enfants
- Inscrire le projet social dans la réalité du quartier en ayant le souci de développer toutes formes de partenariat (école, médiathèque…)
MANAGEMENT & TRAVAIL D’ÉQUIPE
- Travailler en collaboration avec l’autre EJE de la structure à travers des projets communs et une cohérence des pratiques.
- Être le relais entre les équipes et la direction (transmission des informations, remontée et résolution des problématiques)
- Animer des réunions thématiques et impulser une dynamique auprès des équipes
- Mettre à jour les pratiques professionnelles à travers une communication bienveillante en favorisant le dialogue et en encourageant les initiatives, en collaboration avec la directrice et l’autre EJE.
- Accueillir, accompagner et participer à l’évaluation des nouveaux professionnels et des stagiaires école.
- Participer à l’analyse des pratiques professionnelles,
- Impulser avec l’équipe encadrante une dynamique de réflexion et être force de proposition dans son rôle au sein de l’équipe pédagogique
- Participer au travail d’équipe, aux réunions générales et de parents, et aux évènements de la vie de la structure.
GESTION ADMINISTRATIVE
- Respecter le budget alloué
- Gérer les stocks,
- Renouveler le matériel et le mobilier
Profils recherchés
- Diplôme d’État d’Éducatrice de Jeunes Enfants
- Capacité d’observation, d’écoute, de communication
- Capacité de d’adaptation aux besoins individuels des enfants, de leurs familles et des équipes
- Aptitude au travail d’équipe
- Motivation pour la formation continue et l’actualisation de ses connaissances
-Respect du secret professionnel et de l’obligation de discrétion et de réserve.
- Savoir communiquer avec l’enfant, les familles.
- Adopter une posture professionnelle.
- Être rigoureuse et réactive,
- Savoir gérer les priorités ;
- Être force de proposition.
- Être dynamique, persuasive et diplomate, innovante,
- Faire preuve de bienveillance et d’écoute.
- Capacité d’observation, d’écoute, de communication
- Capacité de d’adaptation aux besoins individuels des enfants, de leurs familles et des équipes
- Aptitude au travail d’équipe
- Motivation pour la formation continue et l’actualisation de ses connaissances
-Respect du secret professionnel et de l’obligation de discrétion et de réserve.
- Savoir communiquer avec l’enfant, les familles.
- Adopter une posture professionnelle.
- Être rigoureuse et réactive,
- Savoir gérer les priorités ;
- Être force de proposition.
- Être dynamique, persuasive et diplomate, innovante,
- Faire preuve de bienveillance et d’écoute.
Contact et modalités de candidature
Contact
0145166800
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
Mairie, 1 Grande rue Charles de Gaulle
94360 BRY SUR MARNE
Monsieur le Maire
Mairie, 1 Grande rue Charles de Gaulle
94360 BRY SUR MARNE
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.