Sous l'autorité du DGS ET sous l'autorité de la directrice des services péri et extrascolaire et de son adjoint, vous serez chargé :
- D'accueillir, encadrer et animer un groupe d'enfants de 3 à 12 ans ou de jeunes sur leur temps de loisirs (pré et post scolaire et temps de restauration scolaire)
- Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants.
- D'exercer une fonction éducative auprès d'enfants ou de jeunes, en référence au projet éducatif et du projet pédagogique de la structure.
- D'établir de bonnes relations avec les adultes qui interviennent dans la vie de l'enfant (parents, enseignants, personnels de services)

Jours et horaires :
En période scolaire : Selon l'emploi du temps
Le lundi, mardi, jeudi et vendredi : 7h30 à 8h30 et 11h30 à 13h30 et 16h30 à 19h
Hors temps scolaires :
Le mercredi et vacances scolaires en journée continue. Des temps de préparation et de réunion peuvent être prévus (2 à 3 heures par semaine)

- Expérience avec les enfants dans le cadre périscolaire, loisirs et scolaire
- BAFA ou diplôme équivalent exigé

* Médiation au sein du groupe d'enfants, gestion des conflits, garant des règles de vie.
* Écoute des enfants et " facilitateur" des échanges et partages.
* Proposition et adaptation des animations en lien avec le projet pédagogique.
* Préparation, mise en œuvre et réalisation des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation de projets concertés.
* Aménagement des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le cadre des
* Règles de sécurité.
* Joue avec, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des enfants.
* Participation aux différents temps de la vie quotidienne dans le cadre des règles d'hygiène.
* Implication et participation dans l'élaboration, la mise en vie et l'évaluation du projet pédagogique.
* Participation active à la réunion d'équipe.
* Partage, apport, et échange de connaissances et réception de "savoirs".
* Partage des informations en sa possession avec toute son équipe et devoir de rendre compte au
* directeur de toutes situations particulières (fonctionnement de l'école, familles, enfants, partenaires, ...)
* Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
* Participer à la circulation de l'information entre les enseignants et les familles : relais.
* Faire Participer les enfants au non- gaspillage du matériel de l'accueil.
* Participation aux commandes de matériel.
* Participation au nettoyage quotidien de l'accueil.
* Utilisation appropriée du matériel et des équipements de l'accueil et de l'école.
* Accomplissement des tâches déléguées par le directeur ou remplacement de ce dernier en cas d'absence ou nécessité de service.
* Surveillance de la cour, soutien à l'équipe d'agents de service pendant le temps de la pause méridienne en fonction des besoins du service.
* Gère le temps dans l'organisation des activités.
* Met en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public.
* Participer à l'évaluation des projets réalisés et de son propre travail


- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

SAVOIR
- Connaissances de la réglementation, de l'environnement social et culturel du territoire et du fonctionnement d'un ACM
- Connaissances des principes fondateurs du service public,
- Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités
- Connaissances techniques de l'animation, du rythme de l'enfant de son développement et de sa chronobiologie
- Bonne culture générale, maîtrise de la langue française (oral et écrit)
SAVOIR FAIRE :
- Connaissances et développement de l'enfant.
- Devoir d'alerte et être capable d'informer et de prévenir sa responsable directe dans tous les cas.
- Maîtrise d'un répertoire d'activités adaptées et variées.
- Organisé et disponible
- Être en relation d'aide au groupe d'enfants d'un point de vue collectif mais aussi individuel.
- Être garant des projets, assurer le bon déroulement des activités et les moyens matériels liés à celle-ci.
- Favoriser l'autonomie des enfants en les accompagnant afin de favoriser la socialisation et en respectant les valeurs éducatives du savoir vivre ensemble.
- Démontrer d'une capacité certaine à travailler en équipe.
- S'informer et répondre aux familles en toute objectivité.
SAVOIR ÊTRE :
- Avoir le sens de la responsabilité, dynamique, créatif
- Sens de l'organisation, aptitude au travail en équipe
- Disponibilité, autonomie, ponctualité, assiduité, rigueur et discrétion
- Être disponible et accepter des horaires modulables
- Tenue adaptée