Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O095240411000137
Publiée le 11/04/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
à 20km de Paris, surclassée 10 000 à 20 000 habitants, au coeur d'un secteur économique dynamique, desservi par un réseau aéroportuaire, autoroutier et ferroviaire
Membre CA Roissy Pays de France
Membre CA Roissy Pays de France
Lieu de travail
ROISSY EN FRANCE
Poste à pourvoir le
10/06/2024
Date limite de candidature
10/06/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet,
1607 heures annuelles
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Répondre aux besoins des jeunes et les accompagner vers l'autonomie et la responsabilité grâce à une démarche ludo-éducative et de prévention.
Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique et d'animation.
Accueillir les jeunes et les accompagner dans leur vie quotidienne grâce à des actions d'animation et des actions citoyennes favorisant leur engagement et leur implication dans la vie de la commune.
Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique et d'animation.
Accueillir les jeunes et les accompagner dans leur vie quotidienne grâce à des actions d'animation et des actions citoyennes favorisant leur engagement et leur implication dans la vie de la commune.
Missions / conditions d'exercice
* Créer du lien, accueillir, accompagner ou orienter le public (structure ou dans la rue)
* Elaborer, mettre en œuvre et évaluer en équipe les projets pédagogiques et dispositifs de l'Escale et du service jeunesse et participer aux projets transversaux dans le respect des orientations politiques.
* Assurer la sécurité affective, physique et morale des mineurs accueillis.
* Assurer la surveillance et l'animation des activités dans le respect des règles en matière d'accueil de mineurs (DDCS).
* Participer à l'action de soutien scolaire.
* Elaborer, mettre en œuvre et évaluer en équipe les projets pédagogiques et dispositifs de l'Escale et du service jeunesse et participer aux projets transversaux dans le respect des orientations politiques.
* Assurer la sécurité affective, physique et morale des mineurs accueillis.
* Assurer la surveillance et l'animation des activités dans le respect des règles en matière d'accueil de mineurs (DDCS).
* Participer à l'action de soutien scolaire.
Profils recherchés
Savoirs :
* Techniques d'animation et conduite de projet
* Psychologie et besoins spécifiques des jeunes
* Techniques d'évaluation des besoins et d'appréciation des risques
* Signes d'alerte et des procédures de signalement à la hiérarchie
* Règlementation DDCS et les règles d'hygiène et de sécurité
* Partenaires et des dispositifs territoriaux
* Référentiel Qualiville
* Environnement territorial
Savoir-faire :
* Appliquer une veille règlementaire
* Adapter sa communication et son comportement
* Organiser, mettre en œuvre/coordonner et évaluer des programmes d'activités et des projets
* Savoir interroger sa hiérarchie en cas de besoin
* Faire le lien, favoriser et réguler les conflits entre les jeunes et l'institution
* Faciliter l'accès aux services et aux droits des jeunes
* Développer un travail partenarial avec les acteurs institutionnels du territoire et les services municipaux
* Mobiliser et utiliser les ressources locales et extérieures
Savoir être :
* Savoir donner l'exemple
* Capacité à s'adapter et à faire face aux situations
* Faire preuve d'autorité et de bienveillance
* Sens de l'accueil et capacité d'écoute
* Force de proposition
* Capacité à se remettre en question
* Disponibilité
* Autonomie
* Discrétion
* Polyvalence
* Savoir rendre compte à bon escient
* Techniques d'animation et conduite de projet
* Psychologie et besoins spécifiques des jeunes
* Techniques d'évaluation des besoins et d'appréciation des risques
* Signes d'alerte et des procédures de signalement à la hiérarchie
* Règlementation DDCS et les règles d'hygiène et de sécurité
* Partenaires et des dispositifs territoriaux
* Référentiel Qualiville
* Environnement territorial
Savoir-faire :
* Appliquer une veille règlementaire
* Adapter sa communication et son comportement
* Organiser, mettre en œuvre/coordonner et évaluer des programmes d'activités et des projets
* Savoir interroger sa hiérarchie en cas de besoin
* Faire le lien, favoriser et réguler les conflits entre les jeunes et l'institution
* Faciliter l'accès aux services et aux droits des jeunes
* Développer un travail partenarial avec les acteurs institutionnels du territoire et les services municipaux
* Mobiliser et utiliser les ressources locales et extérieures
Savoir être :
* Savoir donner l'exemple
* Capacité à s'adapter et à faire face aux situations
* Faire preuve d'autorité et de bienveillance
* Sens de l'accueil et capacité d'écoute
* Force de proposition
* Capacité à se remettre en question
* Disponibilité
* Autonomie
* Discrétion
* Polyvalence
* Savoir rendre compte à bon escient
Contact
Contact
drh@ville-roissy95.fr
Informations complémentaires
* Prérequis : BAFA, BAFD ou équivalence
* Contexte :
- Relationnel : Travail en équipe (service jeunesse), avec les jeunes et les familles, partenariat avec les autres niveaux de la collectivité
- Ressources : Outils bureautiques, documentation professionnelle, espaces & locaux d'accueil adaptés.
* Sujétions :
* Conditions et contraintes d'exercice :
Horaires réguliers avec possibilité d'amplitude en fonction des obligations de service
Déplacements ponctuels, nuitées à l'extérieur et participation aux manifestations (horaires nuit & week-end). Accueil de jeunes en situation de fragilité sociale (problématique d'addiction)
* Contexte :
- Relationnel : Travail en équipe (service jeunesse), avec les jeunes et les familles, partenariat avec les autres niveaux de la collectivité
- Ressources : Outils bureautiques, documentation professionnelle, espaces & locaux d'accueil adaptés.
* Sujétions :
* Conditions et contraintes d'exercice :
Horaires réguliers avec possibilité d'amplitude en fonction des obligations de service
Déplacements ponctuels, nuitées à l'extérieur et participation aux manifestations (horaires nuit & week-end). Accueil de jeunes en situation de fragilité sociale (problématique d'addiction)
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.