Missions principales :
L’aide auxiliaire travaille dans une équipe pluridisciplinaire, en étroite collaboration avec
l’éducatrice de jeunes enfants et les auxiliaires de puériculture.
Elle assure la prise en charge quotidienne de l’enfant et crée un climat de confiance et de
sécurité autour de lui.
Elle met en place des activités d’éveil pour favoriser le développement psychomoteur,
l’autonomie de l’enfant de 3 mois à 4 ans.
Elle mène des actions auprès des enfants et des parents, participe à la vie de la structure, aux
réunions d’équipe et aux actions d’information.
Elle participe à l’élaboration des projets de la structure, à l’aménagement et à l’installation des
équipements de l’espace.
Elle contribue à l’éveil psychomoteur de l’enfant en respectant son individualité, ses
compétences et son confort.

Dans le domaine de l’accueil et des relations avec les familles

- Mettre les parents en confiance en créant un véritable relais et surtout une continuité
en leur absence.
- Recueillir les informations sur l’enfant, son état de santé, son comportement, ses
traitements médicaux éventuels.
- Faciliter la séparation, transmettre les informations concernant la journée de l’enfant
(ce qu’il a principalement fait, ses échanges avec les autres enfants et les temps forts
de sa journée).
- Accompagner l’enfant et sa famille lors de son adaptation à la vie en collectivité, par
un accueil progressif, présenter le lieu à l’enfant, le familiariser avec l’équipe et les
autres enfants.

Dans le domaine des soins à l’enfant (hygiène, alimentation, sommeil)

- Apporter tous les soins d’hygiène corporelle nécessaire, créer autour de l’enfant un
climat de sécurité et de confiance, faire du moment de change un moment privilégié en
respectant l’intimité de l’enfant.
- Organiser et donner les repas, installer les enfants pour le repas du midi ou le goûter :
servir les plats, accompagner l’enfant, l’encourager.
- Préparer la salle de sieste, accompagner l’enfant dans son endormissement en
respectant ses habitudes de sommeil. Rassurer l’enfant.
- Aménager les espaces en fonction de l’âge de l’enfant et veiller à sa sécurité, assurer
l’installation, l’entretien du petit matériel et le rangement du lieu de vie de l’enfant.
- Assurer la mise en place des normes d’hygiène, de sécurité et s’engager à les
respecter, à signaler tout point litigieux et être en mesure de les faire évoluer.

Dans le domaine des activités et de l’éveil

- Organiser et planifier en équipe les activités en fonction des tranches d’âge des
enfants, du moment de la journée et du projet pédagogique. Participer à des ateliers
extérieurs (promenades, sorties, spectacles…).
- Favoriser le développement de l’autonomie de l’enfant à différents moments de la
journée. Contribuer à l’éveil psycho-sensori-moteur en respectant l’individualité et les
compétences de l’enfant.
- Prendre en charge un groupe d’enfants, participer à l’intégration de chaque enfant dans
le groupe en proposant des actions adaptées en vue de la socialisation. Observer
l’enfant et l’accompagner dans sa vie quotidienne en collectivité.

Dans le domaine de l’entretien

- Ranger et nettoyer les espaces de vie aussi souvent que nécessaire : paillasse de
change, mobilier après le repas des enfants.
- Participer à l’entretien du linge.
- Entretenir le petit et gros matériel, les jeux et jouets utilisés par les enfants.

Dans le domaine du travail en équipe

- Réfléchir en équipe sur les principes de travail et adhérer aux valeurs éducatives
élaborées par l’équipe. Transmettre à l’équipe les informations concernant les enfants
pour assurer un suivi.
- Apporter des suggestions pour faire évoluer la structure.
- Participer à l’encadrement des stagiaires.
- Participer à l’élaboration du projet d’établissement et du projet pédagogique de la
structure.
- Participer aux réunions.