ENSEIGNANT.E SPECIALITE TECHNIQUE VOCALE
Offre n° O095261009000828
Publiée le 09/10/2026
Synthèse de l'offre
La Communauté d'agglomération de Cergy-Pontoise (13 communes, 216 000 habitants) pilote le développement d'un territoire en pleine expansion. Cergy-Pontoise est desservie par un réseau de transport performant qui vous lie à Paris en 30 minutes.
Lieu de travail
Hôtel de l'Agglomération, Pontoise (Val-d'Oise (95))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à une réorganisation du service ou transfert de personnel
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Prof. d'enseign. artist. cl. normale
Prof. d'enseign. artist. hors classe
Prof. d'enseign. artist. hors classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet,
16h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
3 - CONTEXTE GENERAL DU POSTE
Missions du service
A partir d’une expertise artistique et pédagogique, enseigner des pratiques artistiques spécialisées. Développer la curiosité et l’engagement artistique, transmettre les répertoires les plus larges possible en inscrivant son activité dans un projet collectif d’établissement et d’enseignement.
De façon générale, les professeurs d’enseignement artistique ont en charge les étudiants de tous niveaux jusqu’au cycle d’orientation professionnelle.
De façon générale, les assistants d’enseignement artistique ont en charge les étudiants de 1er cycle, de 2nd cycle et de 3ème cycle « amateur ».
4 - DOMAINES D’ACTIVITE
- Enseignement d’une discipline artistique
- Organisation et suivi des études des élèves
- Evaluation des élèves
- Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
- Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
- Coordination d’un département éventuellement à la demande du Directeur de la DCEA
Missions du service
A partir d’une expertise artistique et pédagogique, enseigner des pratiques artistiques spécialisées. Développer la curiosité et l’engagement artistique, transmettre les répertoires les plus larges possible en inscrivant son activité dans un projet collectif d’établissement et d’enseignement.
De façon générale, les professeurs d’enseignement artistique ont en charge les étudiants de tous niveaux jusqu’au cycle d’orientation professionnelle.
De façon générale, les assistants d’enseignement artistique ont en charge les étudiants de 1er cycle, de 2nd cycle et de 3ème cycle « amateur ».
4 - DOMAINES D’ACTIVITE
- Enseignement d’une discipline artistique
- Organisation et suivi des études des élèves
- Evaluation des élèves
- Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
- Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
- Coordination d’un département éventuellement à la demande du Directeur de la DCEA
Missions / conditions d'exercice
5 - ACTIVITES DU TITULAIRE
Assurer l’enseignement d’une discipline artistique
- Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument)
- Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d’écoute, de lecture, d’exécution et d’interprétation
- Intégrer à son enseignement technique les conditions d’exercice d’une pratique artistique
- Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels
- S’informer sur les recherches en matière de formation et d’organisation des études
- Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d’établissement
Assurer l’organisation et le suivi des études des élèves
- Identifier les différentes catégories de publics
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
- Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix professionnels
Participer à l’évaluation des élèves
- Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
- Exploiter les résultats de l’évaluation dans l’ajustement des enseignements
- Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
- Participer à l’organisation et à la conduite de jury
Participer à la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
- Participer aux instances de l’établissement d’enseignement artistique
- Participer au développement d’une approche collective et à la coproduction du projet d’établissement
Participer à la veille artistique et la mise à niveau de sa pratique
- Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
- Evaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
- Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d’exécution technique et artistique
- Organiser et animer ses réseaux professionnels
- Développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l’établissement
Assurer la coordination d’un département (pour les professeurs coordinateurs)
6 - ENVIRONNEMENT DU POSTE
Poste NON télétravaillable
- Déplacements possibles en fonction des lieux d’activités
- Temps de travail variable selon le statut de l’enseignant.
- Possible répartition du temps de travail et de l’activité entre plusieurs employeurs
Assurer l’enseignement d’une discipline artistique
- Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument)
- Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d’écoute, de lecture, d’exécution et d’interprétation
- Intégrer à son enseignement technique les conditions d’exercice d’une pratique artistique
- Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels
- S’informer sur les recherches en matière de formation et d’organisation des études
- Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d’établissement
Assurer l’organisation et le suivi des études des élèves
- Identifier les différentes catégories de publics
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
- Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix professionnels
Participer à l’évaluation des élèves
- Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
- Exploiter les résultats de l’évaluation dans l’ajustement des enseignements
- Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
- Participer à l’organisation et à la conduite de jury
Participer à la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
- Participer aux instances de l’établissement d’enseignement artistique
- Participer au développement d’une approche collective et à la coproduction du projet d’établissement
Participer à la veille artistique et la mise à niveau de sa pratique
- Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
- Evaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
- Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d’exécution technique et artistique
- Organiser et animer ses réseaux professionnels
- Développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l’établissement
Assurer la coordination d’un département (pour les professeurs coordinateurs)
6 - ENVIRONNEMENT DU POSTE
Poste NON télétravaillable
- Déplacements possibles en fonction des lieux d’activités
- Temps de travail variable selon le statut de l’enseignant.
- Possible répartition du temps de travail et de l’activité entre plusieurs employeurs
Profils recherchés
7 - COMPETENCES REQUISES
Connaissances
- Liées à leur discipline d’enseignement
Qualités
- Autonomie
- Ecoute
- Pédagogie
- Qualité relationnelle
8 - MOYENS TECHNIQUES
Parc instrumental, documentation spécialisée relative à la pédagogie et la discipline enseignée (partitions, scénographies, revues médicales, etc.), disques, matériel audiovisuel, matériels et équipements spécialisés (pupitres, sonorisation, auditorium, etc.), technologie de l’information et de la communication, logiciels spécialisés
9 - NIVEAU DE FORMATION REQUIS
Assistant spécialisé d’enseignement artistique = Diplôme d’état
Professeur d’enseignement artistique = Certificat d’aptitude
Connaissances
- Liées à leur discipline d’enseignement
Qualités
- Autonomie
- Ecoute
- Pédagogie
- Qualité relationnelle
8 - MOYENS TECHNIQUES
Parc instrumental, documentation spécialisée relative à la pédagogie et la discipline enseignée (partitions, scénographies, revues médicales, etc.), disques, matériel audiovisuel, matériels et équipements spécialisés (pupitres, sonorisation, auditorium, etc.), technologie de l’information et de la communication, logiciels spécialisés
9 - NIVEAU DE FORMATION REQUIS
Assistant spécialisé d’enseignement artistique = Diplôme d’état
Professeur d’enseignement artistique = Certificat d’aptitude
Contact et modalités de candidature
Contact
0134414243
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation à l'adresse suivante :
Monsieur le Président
Communauté d'Agglomération de Cergy-Pontoise
Hôtel d'Agglomération
Parvis de la Préfecture - CS 80309
95027 CERGY PONTOISE CEDEX
ou directement sur le site de l'agglomération de Cergy -Pontoise : https://www.cergypontoise.fr/lagglo-recrute
Dans le cadre de sa politique de recrutement, la Communauté d'Agglomération de Cergy-Pontoise lutte contre toutes les formes de discrimination et reconnaît tous les talents.
Monsieur le Président
Communauté d'Agglomération de Cergy-Pontoise
Hôtel d'Agglomération
Parvis de la Préfecture - CS 80309
95027 CERGY PONTOISE CEDEX
ou directement sur le site de l'agglomération de Cergy -Pontoise : https://www.cergypontoise.fr/lagglo-recrute
Dans le cadre de sa politique de recrutement, la Communauté d'Agglomération de Cergy-Pontoise lutte contre toutes les formes de discrimination et reconnaît tous les talents.
Adresse de l'employeur
Communauté d'Agglomération de Cergy Pontoise
>Hôtel de l'Agglomération
95027 CERGY PONTOISE CEDEX
>Hôtel de l'Agglomération
95027 CERGY PONTOISE CEDEX
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.