Professeur de contrebasse
Offre n° O095261112001323
Publiée le 12/11/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Ville dynamique (32 800 habitants), à 23 km au Nord de Paris et en périphérie immédiate de l'Aéroport de Roissy Charles de Gaulle, desservie par RER D.
Projet de développement dans le cadre des dynamiques économiques suscitées par l'aéroport.
Projet de développement dans le cadre des dynamiques économiques suscitées par l'aéroport.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Place de la Charmeuse, Goussainville (Val-d'Oise (95))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mutation vers autre collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
8h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Le professeur assure l’enseignement de la contrebasse dans le cadre du projet d’établissement et du règlement des études du conservatoire. Il accompagne la progression et l’autonomie des élèves, favorise les pratiques collectives et conçoit des projets d’éducation artistique et culturelle (EAC) avec l’équipe pédagogique et les partenaires du territoire.
Missions / conditions d'exercice
Mission 1: Enseignement spécialisé de la contrebasse
Dispenser des cours individuels et collectifs adaptés à l’âge, au niveau et au parcours des élèves, dans les cycles et parcours proposés par l’établissement.
Construire une progression associant posture, tenue de l’instrument, archet, pizzicato, justesse, rythme, lecture, écoute et interprétation ; développer l’autonomie et prévenir les tensions corporelles.
Diversifier les répertoires et les approches pédagogiques ; intégrer, selon les projets, l’improvisation et la création.
Préparer les élèves aux auditions et évaluations ; formaliser leur suivi et dialoguer régulièrement avec les familles.
Adapter l’enseignement aux besoins particuliers des élèves, en concertation avec la direction.
Mission 2: Projets d’éducation artistique et culturelle
Élaborer et conduire des projets associant rencontre avec les œuvres et les artistes, pratique musicale et acquisition de connaissances.
Co-construire les interventions avec les enseignants de l’Éducation nationale et les autres partenaires : objectifs, progression des séances et modalités de restitution.
Animer des ateliers de découverte de la contrebasse, d’écoute, de rythme et de pratique collective, adaptés notamment aux publics scolaires.
Favoriser l’accès à la pratique artistique des publics éloignés de l’offre culturelle et créer des passerelles vers le conservatoire.
Évaluer les projets avec les partenaires et transmettre un bilan : publics touchés, séances réalisées, acquis observés et pistes d’amélioration.
Mission 3: Pratiques collectives et suivi pédagogique
Accompagner les élèves dans les ensembles, l’orchestre et la musique de chambre, en lien avec les enseignants concernés.
Participer aux projets transversaux, auditions, concerts pédagogiques et manifestations du conservatoire selon la programmation et le service défini.
Contribuer aux réunions pédagogiques et à la mise en œuvre du projet d’établissement.
Coordonner les objectifs instrumentaux avec la formation musicale et les pratiques collectives.
Préparer les cours et les interventions, concevoir les supports pédagogiques et renseigner les outils de suivi des élèves.
Assurer le suivi des présences, signaler les difficultés et transmettre les informations utiles à l’administration et à la direction.
Veiller au bon usage des contrebasses, archets et accessoires ; signaler les besoins d’entretien ou de renouvellement.
Anticiper les besoins matériels des projets et les conditions de transport des instruments avec les services concernés.
Dispenser des cours individuels et collectifs adaptés à l’âge, au niveau et au parcours des élèves, dans les cycles et parcours proposés par l’établissement.
Construire une progression associant posture, tenue de l’instrument, archet, pizzicato, justesse, rythme, lecture, écoute et interprétation ; développer l’autonomie et prévenir les tensions corporelles.
Diversifier les répertoires et les approches pédagogiques ; intégrer, selon les projets, l’improvisation et la création.
Préparer les élèves aux auditions et évaluations ; formaliser leur suivi et dialoguer régulièrement avec les familles.
Adapter l’enseignement aux besoins particuliers des élèves, en concertation avec la direction.
Mission 2: Projets d’éducation artistique et culturelle
Élaborer et conduire des projets associant rencontre avec les œuvres et les artistes, pratique musicale et acquisition de connaissances.
Co-construire les interventions avec les enseignants de l’Éducation nationale et les autres partenaires : objectifs, progression des séances et modalités de restitution.
Animer des ateliers de découverte de la contrebasse, d’écoute, de rythme et de pratique collective, adaptés notamment aux publics scolaires.
Favoriser l’accès à la pratique artistique des publics éloignés de l’offre culturelle et créer des passerelles vers le conservatoire.
Évaluer les projets avec les partenaires et transmettre un bilan : publics touchés, séances réalisées, acquis observés et pistes d’amélioration.
Mission 3: Pratiques collectives et suivi pédagogique
Accompagner les élèves dans les ensembles, l’orchestre et la musique de chambre, en lien avec les enseignants concernés.
Participer aux projets transversaux, auditions, concerts pédagogiques et manifestations du conservatoire selon la programmation et le service défini.
Contribuer aux réunions pédagogiques et à la mise en œuvre du projet d’établissement.
Coordonner les objectifs instrumentaux avec la formation musicale et les pratiques collectives.
Préparer les cours et les interventions, concevoir les supports pédagogiques et renseigner les outils de suivi des élèves.
Assurer le suivi des présences, signaler les difficultés et transmettre les informations utiles à l’administration et à la direction.
Veiller au bon usage des contrebasses, archets et accessoires ; signaler les besoins d’entretien ou de renouvellement.
Anticiper les besoins matériels des projets et les conditions de transport des instruments avec les services concernés.
Profils recherchés
Diplôme d’État de professeur de musique, discipline contrebasse, ou qualification équivalente apprécié.
Expérience d’enseignement artistique et de projets EAC souhaitée.
Pratique artistique régulière et expérience des ensembles appréciées.
Aucune habilitation technique spécifique prévue pour ce poste.
Savoirs:
Maîtrise artistique et technique de la contrebasse et de ses répertoires.
Connaissance de l’enseignement artistique spécialisé, du Schéma national d’orientation pédagogique en vigueur et de l’évaluation des apprentissages.
Connaissance des trois piliers de l’EAC : rencontre, pratique et connaissances.
Connaissance des besoins des publics scolaires et des élèves à besoins particuliers.
Savoir-faire:
Construire une progression et adapter les cours individuels et collectifs.
Conduire des ateliers EAC et gérer un groupe.
Co-construire les projets avec les partenaires scolaires et culturels.
Évaluer les apprentissages, formaliser le suivi et rendre compte des projets.
Utiliser les outils numériques et anticiper les besoins matériels.
Savoir-être:
Sens du service public, de l’accueil et de la transmission ; respect des principes de neutralité et de laïcité.
Écoute, bienveillance et capacité à dialoguer avec les élèves, les familles et les partenaires.
Aptitude au travail en équipe et à la coopération entre disciplines.
Organisation, autonomie, ponctualité et rigueur ; adaptation des projets aux moyens disponibles.
Expérience d’enseignement artistique et de projets EAC souhaitée.
Pratique artistique régulière et expérience des ensembles appréciées.
Aucune habilitation technique spécifique prévue pour ce poste.
Savoirs:
Maîtrise artistique et technique de la contrebasse et de ses répertoires.
Connaissance de l’enseignement artistique spécialisé, du Schéma national d’orientation pédagogique en vigueur et de l’évaluation des apprentissages.
Connaissance des trois piliers de l’EAC : rencontre, pratique et connaissances.
Connaissance des besoins des publics scolaires et des élèves à besoins particuliers.
Savoir-faire:
Construire une progression et adapter les cours individuels et collectifs.
Conduire des ateliers EAC et gérer un groupe.
Co-construire les projets avec les partenaires scolaires et culturels.
Évaluer les apprentissages, formaliser le suivi et rendre compte des projets.
Utiliser les outils numériques et anticiper les besoins matériels.
Savoir-être:
Sens du service public, de l’accueil et de la transmission ; respect des principes de neutralité et de laïcité.
Écoute, bienveillance et capacité à dialoguer avec les élèves, les familles et les partenaires.
Aptitude au travail en équipe et à la coopération entre disciplines.
Organisation, autonomie, ponctualité et rigueur ; adaptation des projets aux moyens disponibles.
Contact et modalités de candidature
Contact
0139946000
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation à : Via l'espace citoyen du site de la ville: onglet "démarches en ligne" - "offres d'emplois".
https://www.espace-citoyens.net/ville-goussainville/espace-citoyens/Demande/NouvelleDemande/M_OE/M_OE
https://www.espace-citoyens.net/ville-goussainville/espace-citoyens/Demande/NouvelleDemande/M_OE/M_OE
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.