Animateur RAM
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Offre n° O974230601075415
Publiée le 16/06/2023
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
63 route de l'Entre-Deux - Pierrefonds, Saint-Pierre (La Réunion)
Poste à pourvoir le
01/09/2023
Date limite de candidature
22/07/2023
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Le rôle de l'animateur de Ram s'inscrit dans le double objectif poursuivi par la
Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf) : * Améliorer l'information et l'accompagnement des familles sur l'ensemble des
modes d'accueil * Améliorer la qualité et la professionnalisation de l'accueil individuel L'appréciation de la qualification de
l'animateur par le conseil d'administration de la Caf est une condition d'attribution de la prestation de service relais assistants
maternels.
Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf) : * Améliorer l'information et l'accompagnement des familles sur l'ensemble des
modes d'accueil * Améliorer la qualité et la professionnalisation de l'accueil individuel L'appréciation de la qualification de
l'animateur par le conseil d'administration de la Caf est une condition d'attribution de la prestation de service relais assistants
maternels.
Missions / conditions d'exercice
Missions ou activités Activités/ Compétences 1. Informer les parents et les professionnels de la
petite enfance * Donner une information générale aux futurs professionnels sur l'ensemble des métiers petite enfance * Informer les
assistants maternels sur les modalités d'exercice de leur profession * Délivrer une information générale aux parents en matière de
droit du travail et orienter vers les interlocuteurs privilégiés sur des questions spécifiques, informer les parents sur l'ensemble des
modes d'accueils individuels et collectifs * Participer à l'élaboration des diagnostics territoriaux et aux comités techniques petite
enfance 2. Offrir un cadre de rencontres et d'échanges des pratiques professionnelles * Organiser des temps collectifs pour le
groupe d'échanges de pratiques (conférences, analyse de pratiques, groupes de paroles...) * Organiser des temps d'activité et
d'animation pour les enfants accompagnés de leur assistant maternel (observation des pratiques professionnelles) et encourager
leur autonomie et leur initiative * Développer le lien social sur le territoire en favorisant la participation des familles et des
professionnels en lien avec les établissements d'accueil de jeunes enfants et les dispositifs de droits communs 3. Développer la
concertation et le partenariat * Inscrire des partenariats et définir une stratégie partagée avec les acteurs : PMI/CAF/Direccte/
représentants des particuliers employeurs ou des assistants maternels * Participer au réseau RAM et mutualiser les pratiques, les
outils * Valoriser les actions du RAM et mettre en places des actions départementales * Rechercher la complémentarité avec les
structures du territoire : EAJE, ALSH, Centres sociaux, Médiathèque... 4. Participer à la définition des orientations du RAM * Evaluer
les actions mises en place par le RAM * Analyser les effets des actions des RAM au regard des objectifs fixés dans le projet de
fonctionnement * Assurer la promotion du RAM par la mise en place d'événements et de supports de communication 5. Assurer la
gestion administrative et financière du RAM * Organiser le planning des interventions et des animations décentralisées sur le
territoire * Suivre l'activité * Rédiger les documents administratifs * Elaborer budget prévisionnel
petite enfance * Donner une information générale aux futurs professionnels sur l'ensemble des métiers petite enfance * Informer les
assistants maternels sur les modalités d'exercice de leur profession * Délivrer une information générale aux parents en matière de
droit du travail et orienter vers les interlocuteurs privilégiés sur des questions spécifiques, informer les parents sur l'ensemble des
modes d'accueils individuels et collectifs * Participer à l'élaboration des diagnostics territoriaux et aux comités techniques petite
enfance 2. Offrir un cadre de rencontres et d'échanges des pratiques professionnelles * Organiser des temps collectifs pour le
groupe d'échanges de pratiques (conférences, analyse de pratiques, groupes de paroles...) * Organiser des temps d'activité et
d'animation pour les enfants accompagnés de leur assistant maternel (observation des pratiques professionnelles) et encourager
leur autonomie et leur initiative * Développer le lien social sur le territoire en favorisant la participation des familles et des
professionnels en lien avec les établissements d'accueil de jeunes enfants et les dispositifs de droits communs 3. Développer la
concertation et le partenariat * Inscrire des partenariats et définir une stratégie partagée avec les acteurs : PMI/CAF/Direccte/
représentants des particuliers employeurs ou des assistants maternels * Participer au réseau RAM et mutualiser les pratiques, les
outils * Valoriser les actions du RAM et mettre en places des actions départementales * Rechercher la complémentarité avec les
structures du territoire : EAJE, ALSH, Centres sociaux, Médiathèque... 4. Participer à la définition des orientations du RAM * Evaluer
les actions mises en place par le RAM * Analyser les effets des actions des RAM au regard des objectifs fixés dans le projet de
fonctionnement * Assurer la promotion du RAM par la mise en place d'événements et de supports de communication 5. Assurer la
gestion administrative et financière du RAM * Organiser le planning des interventions et des animations décentralisées sur le
territoire * Suivre l'activité * Rédiger les documents administratifs * Elaborer budget prévisionnel
Profils recherchés
Savoirs * Lettres circulaires de la CNAF et guides référentiels sur le RAM *
Méthodes et outils d'observation, de diagnostic des besoins des populations et des territoires * Acteurs institutionnels de l'enfance
et acteurs sociaux, culturels et sportifs du territoire, rôles et compétences * Enjeux et missions des acteurs des politiques locales et
nationales de la petite enfance * Evolutions et mutations familiales et sociales et sociétales, place des parents * Les spécificités du
métier d'assistant maternel * Réglementation du travail spécifique à la garde de jeunes enfants à domicile * Dispositifs de proximité
(conseils de quartier, etc...) * Droit du travail, prestations légales, dispositif de formation continue * Connaissance budgétaire et
comptable * Règlement intérieur du CIAS et des établissements d'accueil des jeunes enfants Savoir faire * Adaptabilité aux
situations, aux interlocuteurs et aux activités nouvelles * Autonomie * Pédagogie : adapter la transmission aux publics accueillis *
Anticiper les évolutions législatives * Analyser les éléments du territoire et synthétiser les informations pour faciliter la prise de
décision * Communiquer en apaisant les conflits * Construire et conduire un projet avec des objectifs opérationnels en adéquation
avec les ressources et les compétences * Utiliser l'outil informatique et les logiciels professionnels * Techniques d'entretiens
individuels * Techniques d'animations de groupes Savoir être * Qualités d'expression orale et écrite * Ecoute active et reformulation
* Animer des réunions d'équipe * Créer les conditions relationnelles pour favoriser le partenariat, le réseau * Accompagner les
interlocuteurs à trouver leurs propres ressources * Disponibilité * Innover dans les actions proposées
Méthodes et outils d'observation, de diagnostic des besoins des populations et des territoires * Acteurs institutionnels de l'enfance
et acteurs sociaux, culturels et sportifs du territoire, rôles et compétences * Enjeux et missions des acteurs des politiques locales et
nationales de la petite enfance * Evolutions et mutations familiales et sociales et sociétales, place des parents * Les spécificités du
métier d'assistant maternel * Réglementation du travail spécifique à la garde de jeunes enfants à domicile * Dispositifs de proximité
(conseils de quartier, etc...) * Droit du travail, prestations légales, dispositif de formation continue * Connaissance budgétaire et
comptable * Règlement intérieur du CIAS et des établissements d'accueil des jeunes enfants Savoir faire * Adaptabilité aux
situations, aux interlocuteurs et aux activités nouvelles * Autonomie * Pédagogie : adapter la transmission aux publics accueillis *
Anticiper les évolutions législatives * Analyser les éléments du territoire et synthétiser les informations pour faciliter la prise de
décision * Communiquer en apaisant les conflits * Construire et conduire un projet avec des objectifs opérationnels en adéquation
avec les ressources et les compétences * Utiliser l'outil informatique et les logiciels professionnels * Techniques d'entretiens
individuels * Techniques d'animations de groupes Savoir être * Qualités d'expression orale et écrite * Ecoute active et reformulation
* Animer des réunions d'équipe * Créer les conditions relationnelles pour favoriser le partenariat, le réseau * Accompagner les
interlocuteurs à trouver leurs propres ressources * Disponibilité * Innover dans les actions proposées
Contact et modalités de candidature
Contact
0262331450
Informations complémentaires
Niveau diplôme requis : Un niveau égal ou supérieur à Bac + 2 est recommandé
: éducateur de jeunes enfants, puéricultrice, infirmière, assistant(e) de service social, conseiller(e) en économie sociale et familiale,
animateur(trice) socio-culturel(le), psychomotricien(ne), psychologue,
: éducateur de jeunes enfants, puéricultrice, infirmière, assistant(e) de service social, conseiller(e) en économie sociale et familiale,
animateur(trice) socio-culturel(le), psychomotricien(ne), psychologue,
Adresse de l'employeur
CTRE INTERCOMMUNAL D'ACTION SOCIALE
>63 route de l'Entre-Deux - Pierrefonds
97410 Saint-Pierre de la Réunion
>63 route de l'Entre-Deux - Pierrefonds
97410 Saint-Pierre de la Réunion
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.