En coordination avec le chargé de coordination de la CTG, Le chargé (e) de coopération met en œuvre et coordonne les orientations stratégiques et le plan d'actions de la CTG.
Sur un mode partenarial en lien avec sa thématique, il/elle participe au pilotage et la contractualisation des projets en coordonnant les différentes interventions de politiques publiques mises en œuvre dans le cadre du projet de territoire. Il/elle propose des éléments d'arbitrage et accompagne les prises de décision en partageant l'information en continu et en mobilisant des expertises externes.
Il/elle s'appuie sur une dynamique " descendante " : pour tenir compte des orientations stratégiques, des leviers et contraintes budgétaires et des impératifs opérationnels ; et sur une dynamique " ascendante " : pour construire des dispositifs adaptés aux besoins
et aux spécificités locales et accompagner l'innovation sociale.

- Impulser et mettre en œuvre les orientations définies dans le cadre de la CTG en matière de dynamisation et de mobilisation des habitants sur des interventions sociales. en lien avec la conduite des diagnostics territoriaux et diagnostics thématiques ;
- Participer au pilotage de la Convention Territoriale Globale (CTG) : coanimation des comités de pilotage et des groupes de travail ;
- Accompagner les directeurs des centres sociaux et espace de vie sociale agrées ;
- Appuyer au niveau technique et méthodologique le projet sur le déroulé des actions en faveurs des habitants ;
- Renforcer l'animation du réseau des centres sociaux et la formation en lien étroit avec le chargé de la fédération des centres sociaux de Mayotte ;
- Maitriser en ingénierie projet et analyse budgétaire pour le renouvellement de demande d'agrément centres sociaux et espace de vie sociale ;
- Assurer une remontée trimestrielle auprès de la référente à la CSSM pour faciliter les dialogues de gestion sur les suivis des projets

Catégorie : A/B
Cadre d'emploi : Contractuel ; Attaché ; Conservateur ; animateur socio-culturel

De formation (Bac + 2 au minimum)

- Notions de base sur la fonction publique territoriale et les collectivités ;
- Connaissance des enjeux et du cadre réglementaire des politiques publiques en en lien l'enfance et de la jeunesse ;
- Méthodologie de projet : élaboration de diagnostics et de plans d'actions, conduite d'une démarche évaluative ;
- Techniques d'animation de réunion ;
- Méthodes d'observation et de prospective ;

SAVOIR-ÊTRE
- Sens de l'organisation, rigueur, autonomie, esprit d'initiative, bonnes qualités rédactionnelles

QUALITES RELATIONNELLES
- Goût du travail en équipe, pédagogie et transversalité ;
- Force de proposition, dynamisme, capacité à fédérer